2020-2021学年部编版五年级下册期中测试语文试卷（word版 含答案） (2)

这是一份2020-2021学年部编版五年级下册期中测试语文试卷（word版 含答案） (2)，共13页。试卷主要包含了填空题，选择题，信息匹配，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、填空题
1．看拼音，写词语。
语文课本真是个丰富多采的世界。从这里，我认识了bù gǎ tè shū（_______）的毛主席；了解了小时候喜欢在祖父的园子里看wēng wēng（_______）飞着的蜜峰，逮mà zha（______），铲土， chú dì（______），用 shuĭ piá（________）浇地的萧红；见识了shén jī mià suàn（________）的诸葛亮和爱dù jì（______）的周瑜，还有wú sī（_______）援助的lŭ sù（_______）；深入体会了武松在扔掉bàn jié（______）哨棒的情况下，赤手空拳打死猛虎的勇猛；更佩服刘伯承在医生 shú liàn（_______）地 shí shī（______）手术的时候，一声不吭的坚强。
选段中有3个错别字，请找出并将其改正。
____________________
2．填写同音字
（chéng）（_____）罚 （_____）实 （_____）现 里（_____）
（yuàn） （_____）恨 （_____）望 （_____）落 文（_____）
3．辨字组词
寨（__________） 呐（__________） 祥（__________） 诊（__________）
塞（__________） 纳（__________） 详（__________） 珍（__________）
4．读句子，写出下列句子运用的人物描写方法。
（1）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳人瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。（_______）
（2）欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”（______）
5．汉字多有趣！你对汉字了解多少？快来试一试吧！
（1）下列图片是“____”字的演变图，表示屋里养了一头大腹便便的猪。
（2）下面的字你认识吗？它们分别是______、______、______、______。
（3）请你写一则课外搜集的谐音歇后语：
_____________________________
6．按原文填空
（1）______________，山衔落日浸寒漪。
（2）月出惊山鸟，______________。
（3）黄河远上白云间，______________。
（4）三万里河东入海，______________。
二、选择题
7．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．寒漪（yī） 矜持（jīn） 拟人（nĭ）
B．翎毛（líng） 诡计（wēi） 霹雳（pī）
C．无垠（yín） 迸出（bìng） 作揖（yī）
D．勒紧（lè） 万仞（rèn） 头晕（yūn）
8．下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．战术，指的是在战场中，如何调度兵马以赢得胜利的技巧；战略，指的是如何让战术能够完全有效地发挥其功能的整体技术。
B．看过周总理的传记后，我不禁对他肃然起敬。
C．每当我给同桌小红讲笑话时，她的脸上都会露出慈祥的笑容。
D．他脑筋清楚，逻辑观念又强，分析问题往往一针见血。
9．下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶，黄蝴蝶。
B．它们是从谁家来的？又飞到谁家去？太阳也不知道。
C．打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都进出鲜血来。
D．“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
三、信息匹配
10．给加点的字选择合适的字义填空（填序号）
勉励 ①努力；②鼓舞；③力量不够而尽力做。（_____）
承认 ①接着，托着；②承担，应允；③继续，连续。（_____）
私自 ①属于个人的；②自私；③暗地里（_____）
四、现代文阅读
阅读图片资料，回答问题。
11．本次活动是为了响应______而举办的。
12．假如你是班级图书管理员，请你把捐赠图书活动的有关要求转达给本班同学。注意信息要全面、准确，语言要流畅。
________________________
13．海报开头缺少有关读书意义的文字，如果将其加到海报中会更有号召力，请你把这部分文字补充完整。
同学们：
书籍是人类进步的阶梯；书籍是医治愚蠢的良药；书籍是_________；书籍是_________。读书对我们的成长极其重要，学校特组织本次图书漂流活动。
14．丁丁说：“4月23日以后，图书漂流活动便结束了。”你同意他的说法吗？为什么？
____________________
课外阅读

有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“唉！我真命苦啊！我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街头徘徊，泪水模糊了双眼，他撞在了一位老人身上。
老人并不生气，反而关心地问：“孩子，你为什么哭？”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”
“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 的眼睛，让你去 世界；给了你 的耳朵，让你去 世界；给了你一双腿，让你去 世界；给了你一双手，让你去 世界。这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入了沉思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”
15．给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
16．选择适当的词语填在文中的横线上
改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍
17．根据意思在文中找出对应的词语，画上“ ”。
（1）在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。
（2）言辞诚恳，情意深长。
18．细读全文，体会孩子的心情发生了怎样的变化，找出有关词语写下来。
_______________________
19．孩子听完老人最后一席话后会怎么想？请你展开丰富的想象，为短文加上结尾。
_______________________
五、书面表达
20．习作
一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机……平凡的小事，常常使人有所感悟。请你选择一件这样的事写下来吧！要把事情的过程写具体，写完整，最后写出你从中得到的启示；不少于450字。
参考答案
1．不搞特殊 嗡嗡 蚂蚱 锄地 水瓢 神机妙算 妒忌 无私 鲁肃 半截 熟练 实施 采——彩 峰——蜂 哨——梢
【详解】
本题考查看拼音写词语及找错别字。
解答本题，首先要读一读拼音，知道要写什么词语，注意掌握生字易错点。书写时要注意“特殊”“嗡嗡”“锄”“瓢”“妒忌”“鲁肃”“截”“熟练” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
改正错别字，认真分析词语中哪个词用错了，应该怎样改正。成语的用字是固定不变的，不能随便改动。本题中“丰富多采”应改为“丰富多彩”；“蜜峰”应改为“蜜蜂”；“哨棒”应改为“梢棒”。
2．惩 诚 呈 程 怨 愿 院 苑
【详解】
本题考查同音字组词，要根据词语的语境填入正确的字。
chéng：惩罚、诚实、呈现、里程。
yuàn：怨恨、愿望、院落、文苑。
3．山寨 呐喊 慈祥 诊所 边塞 纳闷 端详 珍贵
【详解】
本题考查形近字组词，要求学生平时要加强对形近字的识记。
寨：山寨、寨子；塞：塞外、边塞。
呐：呐喊、唢呐；纳：出纳、纳闷。
祥：慈祥、祥和；详：详细、详略。
诊：诊所、诊断；珍：珍重、珍贵。
4．动作描写 心理描写
【详解】
本题考查描写手法的运用。
（1）本句运用的是动作描写，写出了他的动作是“瞑目蹲身”、“将身一纵”、“跳人瀑布泉”、“睁睛抬头观看”。
（2）本句运用的是心理描写，写出了武松此时心理的想法，他怕自己退回的话，会被酒店小二耻笑，这样就有损好汉的名声，所以硬着头皮也要上。
5．家 册 秉 并 北 小葱拌豆腐——清（青）二白
【详解】
本题考查对汉字的了解。
（1）家，甲骨文（宀，房屋）（豕，猪），表示屋里养着一头大腹便便的猪。甲骨文将猪形简化成。猪是温顺、繁殖力旺盛的动物，对古人来说圈养的生猪能提供食物安全感，因此蓄养生猪便成了定居生活的标志，直到现在还有少数保留古风的客家人在居所内圈养生猪。
造字本义：蓄养生猪的稳定居所。金文突出了“豕”的尾巴形象。篆文承续金文字形。隶书将篆文字形中的“豕”写成。
（2）册：甲骨文像编简成册之形。金文、小篆字形变化不大，只是整齐化了。隶变后楷书写作“册”。
秉：甲骨文像手拿一把禾稻之形。金文中禾在右边，手在左边。小篆承接金文，手满把攥住禾稻。隶变后楷书写作“秉”。
并：甲骨文上部是正面站立的两个人，脚下有一条横线表示地面，会二人并排站在同一地面上之意。隶变后楷书写作“並”和“竝”。汉字简化后写作“并”。
北：甲骨文像两个人背靠背的样子。金文和小篆的形体与甲骨文一致。隶变后楷书写作“北”。
（3）谐音歇后语是指具有一语双关作用的歇后语，通常以某事某物比喻人的。谐音歇后语有很多，如：骑自行车下坡——踩（睬）都不踩（睬）、饭锅冒烟——迷糊了（米糊了）、炉子翻身——倒楣（倒煤）。
6．草满池塘水满陂 时鸣春涧中 一片孤城万仞山 五千仞岳上摩天
【详解】
本题考查诗词歌赋默写。
（1）出自宋代诗人雷震的《村晚》，全诗为：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
（2）出自唐代诗人王维的《鸟鸣涧》，全诗为：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
（3）出自唐代诗人王之涣的《凉州词二首·其一》，全诗为：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
（4）出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，全诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！
7．A
【详解】
本题考查对字音的掌握，要求学生在日常学习中一定要注意对易错字音的识记。
B.诡计（guǐ）
C.迸出（bèng）
D.勒紧（lēi）
8．C
【详解】
本题考查的是对词语的辨析能力。做题时要从词义，词性，词的感情色彩和使用范围等方面进行分析，再结合具体语境进行选择。
A 调度：调动；安排[人力、车辆]；用在本句符合语境。
B 肃然起敬： 形容产生严肃敬仰的感情。用在本句符合语境。
C 慈祥：（老年人的态度、神色）和蔼安详；用在本句不正确。
D 一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。用在本句符合语境。
9．C
【详解】
此题考查标点符号的运用。
A：白蝴蝶和黄蝴蝶属于并列关系，用顿号。正确的是：我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
B：并列问句，中间应该是逗号。正确的是：它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
D：提示语在中间，后面应该是逗号。正确的是：“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
10．② ② ③
【详解】
本题考查字义的辨析。
①“勉励”的意思是劝导鼓励。“勉”的意思是鼓舞。
②“承认”的意思是对某种事实或意见、说法表示肯定、同意、认可。“承”的意思是承担，应允。
③ “私自”的意思是背着组织或有关的人，自己（做不合乎规章制度的事）。“私”的意思是暗地里。
11．世界读书日
12．示例：要捐赠内容健康的课外书，捐赠三本或三本以上的，还可获得纪念卡。
13． 知识的海洋 忠诚的朋友
14．不同意。4月23日后，还有“书架漂流”活动。
【分析】
11．
本题考查图片资料的理解。
图片资料主要讲述的是4月23日“世界读书日”，图书漂流活动的安排。所以本活动是为了响应“世界读书日”而举办的。
12．
本题考查活动安排的理解。
由图片资料可以知道，4月6日至20日的活动是师生捐赠图书，地点在图书馆401室。由下面的主意事项可以知道，捐赠图书活动的有关要求为：捐赠图书要求非教材，非辅导书，内容要健康向上；捐赠三本或三本以上的，还可获得纪念卡。转达要求给同学时，注意信息要全面、准确，语言流畅即可。
13．
本题考查补充文字内容。
补充的内容为：书籍是“什么”，所补充的内容表明书籍对我们的有益影响即可，如：书籍是最贵重的珍宝；书籍是知识的海洋。
14．
本题考查图片资料的理解。
丁丁说：“4月23日以后，图书漂流活动便结束了。”这种说法是错误的，由活动安排可知道，4月23日后还有“书架漂流”活动，地点在图书馆二楼201室。
15．珍贵的礼物
16．明亮 观察 灵敏 倾听 走遍 改造
17．（1）徘徊
（2）语重心长
18．伤心——诧异——沉思
19．示例：听完老人这一席话后，孩子觉得妈妈给了自已最珍贵的礼物，觉得自己是这个世界上最幸福的人。
【分析】
15．
考查了学生给文章加标题的能力。结合内容理解，可以结合关键句“你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对，妈妈从你出生那天起，就把整个世界作为礼物送给了你……”拟写题目。故可以是“珍贵的礼物”等。
16．
考查了对词语的理解与运用。解答本题要结合语境联系上下文理解，注意词语的搭配，熟读可知，应为：妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你灵敏的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。
17．
考查了词语的理解，作答时要结合上下文理解。
徘徊：在一个地方来回地走。
语重心长：言辞诚恳，情意深长。
18．
本题考查对文章内容的理解与分析，认真阅读文章，结合上下文进行作答。通过阅读文章可知，这个孩子刚开始因为从来没有得到过来自妈妈的礼物，觉得十分伤心。听到老人说“你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对”，这个孩子很诧异，不明白老人为什么这样说。最后听完老人的话，这个孩子陷入了沉思。
19．
本题考查学生的语言表达能力，从前文可知，老人的一席话让这个孩子明白了妈妈留给他了最珍贵的礼物，所以答案围绕“孩子明白了妈妈留给了自己世界上最珍贵的礼物”进行作答即可，答案不唯一。
20．例文：
平凡的小事
难道父母的爱一定是为你买游戏机吗？
难道父母的爱一定是带你去吃昂贵的东西吗？
不，其实父母每一个动作都是对你的爱。
小时候，我非常贪吃，所以爸爸妈妈经常买好吃的给我吃。有一次爸爸买了螃蟹，放在车后备箱储备箱子里。在回家的路上，我的眼睛目不转睛的着着：螃蟹可兴奋了，嘴巴吐着白沫，后脚摆来摆去，它们只只体肥爪壮，背着一个硬的大壳，穿着盔甲一样，显得威风凛凛。伸着两只钳子像在挑战我……我想：威什么风？到家我就干掉你！
终于回到家，我下了车，可是我的目光依然被螃蟹吸引着，我们正想搬后备箱里螃蟹，爸爸妈妈也在讨论工作，他们也没留意到我，我就站在后门底下，搬储备箱不知后门砸在我头上，顿时，血从头顶流了下来。爸爸妈妈顿时吓坏了，妈妈连忙从包包里拿出纸巾帮我止血，一旁的爸爸上了车，马上开车送我去医院，妈妈和我坐在后排，爸爸开车飞快，像开火箭一样，我的头上流了很多血，爸爸妈妈脸上都挂着焦虑的表情，最后我晕在了车上面。
当我醒来时，我已经躺在医院病床上了，突然听见医生说，你现在有两个选择：一、缝针，不过缝针一生都会感到痛；二、等它自己愈合，不过伤口那里会长不出头发。爸爸二话不说，选择了第二个。又一针扎向我，我又睡觉了。
等我醒来时，已经躺在家里了。闻到很香的味道，我起身发现：我喜欢的元贝瘦肉粥已经做好了，爸爸在煮螃蟹，妈妈马上端上粥和小菜，我心里觉得暖暖的，伤口似乎都不那么痛了。
父母的爱是无穷的，他们每时每刻都在奉献爱。批评你，煮东西给你，安慰你……这些都是父母的爱。
【详解】
本题考查学生的习作能力。
一．审题。
本题为话题作文，选择身边一件平凡的小事，写一篇记叙文，题目自拟。
二．选材，立意。
选择身边一件平凡的小事，把自己的感悟写出来。
三．写作思路。
开头：可简单的介绍自己要写的“平凡的小事”是什么。
中间：选择具体的事例，可按事情发展的时间顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去脉。写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。最后要把“平凡的小事”带给自己的感悟写出来。
结尾：总结全文，表明“平凡的小事”也可以带给自己很大的启示。