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2019-2020学年山东省日照市五莲县部编版三年级下册期末考试语文试卷（word版 含答案）
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这是一份2019-2020学年山东省日照市五莲县部编版三年级下册期末考试语文试卷（word版 含答案），共11页。试卷主要包含了书写，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达，连线题，选择题等内容，欢迎下载使用。
一、书写
1．读拼音，写词语。
chuī fú zī shì tòu míng dà yìng
zhì huì bō dòng liú tǎng lì hai
二、填空题
2．照样子，填一填。
依依不舍（AABC） _____________ _____________
无边无际（ABAC） _____________ _____________
茄子紫（表示颜色） _____________ _____________
3．日积月累。
1．__________，沙暖睡鸳鸯。
2．__________，山寺桃花始盛开。
3．爆竹声中一岁除，__________。
4．文房四宝：_____________雅人四好：_____________
5．“因释其耒而守株，_______”出自课文《________》，这个故事告诉我们：_______________________。
三、语言表达
4．按要求完成句子。
1．雨后，小草从泥土里探出头来。（仿写拟人句）
马路上，一只小狗___________________________
2．我家里种了玫瑰花一大片。（修改病句）
___________________________
3．枣核说：“大家都不用愁，我有办法。”（改为转述句）
___________________________________。
5．口语交际。
一个学期快结束了，班主任王老师正在思考下学期班干部担任问题。有的同学认为应该由最合适的同学长期担任，有的同学则认为应该实行班干部轮流制。你怎么认为呢？说明理由。
______________________________________________________________________________
6．脱颖而出。
读《科学家故事100个》，我们认识了许多中外科学家。请各选择一位中国科学家、一位外国科学家，分别说说他们有什么伟大成就，带给你什么样的启示。
四、现代文阅读
课内阅读
赵州桥（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种shè jì（ ），在建桥史上是一个chuàng jǔ（ ），既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
7．在括号里填上正确的词语。
8．选文第一段中，“这种设计”指的是（ ）
A．赵州桥全部用石头砌成。
B．赵州桥下面没有桥墩。
C．赵州桥大桥洞顶上的左右两边各有两个小桥洞。
9．选文第二自然段是围绕哪句话写的？请用“_______”画出来。这一段写出了赵州桥的______________特点，作者是通过_____________________把这一特点写清楚的。
10．如果你是设计师，你会雕刻出怎样精美的图案？仿照文段句式写一写。
栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着________；有的刻着_______；还有的刻着________。
课外阅读
小虾（节选）
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一-张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
11．在文中找出合适的词语填在括号里。
（___________）的角落 （__________）地舞动 （__________）的同伴
12．运用学过的方法，概括这段话的主要意思。
_____________________________
13．读读选文中画横线的句子，想象当时的情景。如果小虾会说话，它会说什么？
_______________________________________________
14．选文通过描写小虾的有趣，表达了作者对小虾的______________之情。
五、书面表达
15．习作天地。
想象是一件多么有趣的事情啊!在你想象的世界里，一定也有奇妙的故事发生。请从下面题目中选择一个，或者自己想一个题目，展开想象，编写一个新奇的故事。
最好玩的国王 躺在草丛里的星星 一本有魔法的书
注意：1．语句要通顺，并试着用上你积累的好词佳句；2．大胆想象，创造出自己的想象世界；3．文中不要出现真实校名、班级名和姓名。
六、连线题
16．小试锋芒。（请为诗句连线）
朱雀桥边野草花 一日看尽长安花
沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风
不畏浮云遮望眼 乌衣巷口夕阳斜
春风得意马蹄疾 自缘身在最高层
七、选择题
17．《小飞侠彼得·潘》是（ ）作家杰姆·巴里的作品。
A．英国B．法国C．德国
18．达林先生有三个孩子，分别是温迪、约翰和（ ）
A．图图B．胡克C．迈克尔
19．《绿野仙踪》的主人公是（ ）
A．托托B．多萝西C．田鼠女王
20．《绿野仙踪》中需要一颗心的是（ ）
A．稻草人B．铁皮伐木工C．狮子
21．奥芝（奥兹）的真面目是（ ）
A．一个小老头B．一只怪兽C．一个大脑袋
参考答案
1．吹拂 姿势 透明 倒映
智慧 拨动 流淌 厉害
【详解】
本题主要考查考生对字音字形的识记能力，学生应在理解的基础上认读生字。完成此类题目要结合拼音进行拼读，拼读时注意音节的声韵母及声调。学生需要注意“吹拂”、“倒映”和“流淌”的写法。
2．念念不忘 津津有味 无影无踪 无法无天 葡萄红 橘绿
【详解】
本题考查词语仿写。注意根据例题中词语的特点仿写。
“依依不舍”是AABC式的词语，此类词语还有：头头是道、翩翩起舞、念念不忘等；
“无边无际”是ABAC式的词语，此类词语还有：无法无天、自作自受、自言自语等；
“茄子紫”是事物加颜色式的词语，此类词语还有：葡萄灰、橙黄、桃红、苹果绿、杏黄等。
3．泥融飞燕子 人间四月芳菲尽 春风送暖入屠苏 笔墨纸砚 琴棋书画 冀复得兔 守株待兔 不努力，而抱侥幸心理，指望靠运气过日子，是不会有好结果的
【详解】
1．此题考查学生对诗词的识记。本句出自唐代杜甫的《绝句二首》。全诗：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。
2．此题考查学生对诗词的识记。本句出自唐代白居易的《大林寺桃花》。全诗：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
3．此题考查学生对诗词的识记。本句出自宋代王安石的《元日》。全诗：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
4．此题考查学生对文学常识的了解和掌握。中国汉族传统文化中的文书工具，即笔、墨、纸、砚。文房四宝之名，起源于南北朝时期。文房四宝是指笔、墨、纸、砚。
古代所说的“雅人四好”指：弹琴（多指弹奏古琴）、弈棋（大多指围棋和中国象棋）、书法、绘画是文人骚客（包括一些名门闺秀）修身所必须掌握的技能，故合称琴棋书画，即“文人四友”。
琴：笛子、二胡、古筝、萧、鼓、古琴、琵琶。《茉莉花》。
棋：中国象棋、中国围棋，对弈、棋子、棋盘等。
书（书法、篆刻）：中国书法、篆刻印章、文房四宝（毛笔、墨、砚台、宣纸）、木版水印、甲骨文、钟鼎文、汉代竹简、竖排线装书、汉字等。
画（绘画)：国画（山水画、花鸟画、人物画、写意画等）、现代中国画（中国抽象油画、中国抽象国画等）、其他（内画）等；敦煌壁画；八骏图、太极图（太极）等。
5．此题考查学生对文言文的识记及理解能力。《守株待兔》这则寓言故事告诉我们不能死守狭隘经验、墨守成规，全新的情况产生新的问题，只能用新的方法解决，只有愚蠢的人才看不到事实的变化。
4．跟着主人做广播体操。 我家里种了一大片玫瑰花。 枣核说，大家都不用愁，他有办法
【详解】
1．本题要求仿写拟人句。拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。本题可将小狗赋予人的特点，将其人格化即可。如说小狗在跳舞或者哈哈大笑都可以。
2．本题考查学生修改病句的能力。病因：语序不当，应该将“一大片”放在“玫瑰花”前面。
3．这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一人称“我”改成第三人称“他”。
5．我赞同“班干部轮流制”。因为每一个同学都是班里的一员，都有责任管理班级，轮流当班干部还可以让每一个同学都得到锻炼，一些淘气的同学还会在当上班干部后取得很大的进步。
我认为不应该实行班干部轮流制。因为有的同学可能管理方式不当和管理水平较低，轮到他做的时候，可能会影响班级做事效率。
【详解】
该题考查口语交际。选择一个方面来进行表达，言之成理即可。如果不同意实行，可以从大家喜欢的职位不一样，如果实行班干部轮流制度，会打消同学积极性等角度进行阐述；如果同意实行，可以从每个人都能体验不同的职能、理解他人等角度进行阐述。
6．祖冲之；他的贡献是把圆周率推算到小数点后七位。
启示：做事情要精益求精，要敢于钻研，更要敢于质疑。
【详解】
本题考查对人物的贡献的了解。解答这类问题时要仔细阅读文章，来进行思考。除答案外还有很多人可以写，学生写出在这本书里出现的科学家名字以及他们的贡献，还有自己从这件事情中明白的启示道理即可。答案不唯一，言之有理即可。
7．设计 创举
8．C
9．这座桥不但坚固，而且美观。
美观
举例的方法列举了三幅精美的图案。（或描写桥栏板上雕刻的精美图案）
10． 背靠背的小龙 首尾相连的大龙 颜色各异的龙
【分析】
7．
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
8．
考查学生对文段内容的理解。阅读句子“这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。”可知答案。
9．
此题考查中心句的理解能力，中心句一般是在段的开头的中心句起概括和总述作用。这一段的中心句是第一句“这座桥不但坚固，而且美观。”这一段通过列举了三种雕刻的图案写出了赵州桥的美观。
10．
本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。此题主要用排比的修辞手法写出栏板雕刻的图案。
11． 安静 不停 闲游
12．缸里的小虾十分有趣。
13．“我”正在休息呢，为什么要来打扰？
14．喜爱
【分析】
11．
本题考查筛选文章信息的能力。由“它们会立即向别的安静的角落蹦去”可得出①的答案：安静。由“不停地舞动着前面那双细长的腿”可得出②的答案：不停。由“如果这时碰到正在闲游的同伴”可得出③的答案：闲游。
12．
本题考查学生概括段落内容的能力。学过的方法有：找中心句、事件要素概括、课题扩充等。通读段落可知这段话主要围绕“缸里的小虾十分有趣”这句话展开，属于找中心句法。故本题答案可为：缸里的小虾十分有趣。
13．
本题考查学生思维拓展和语言表达的能力。通读画线句子，可知这里是在打扰正在休息的小虾，联想小虾的动作和日常生活中自己被打扰会是什么反应，然后表述即可。答案不唯一，合理即可。
14．
本题考查学生对文章内容的理解和思想感情的把握。语段选自《小虾》，文章通过“我“观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，表达了作者对小虾的喜爱之情。
15．例文：
最好玩的国王
从前有一片森林，森林里有一座城堡，城堡里住着一位最好玩的国王！
一天，国王带着几个技术高超的弓箭手去一片大草原涉猎，他在一个弓箭手射野兔时伸出自己的手，没想到弓箭手连眼睛都不眨，一下子就射中了。“啊⋯啊⋯啊好痛呀！快护驾！”没一会儿工夫就来了一大堆士兵，他们刚想把弓箭手拿下，没想到的是国王笑着拿出一只假的手。
他的眼睛本来很正常，但他偏偏练成斗鸡眼，这样他一眼就能看见停在自己鼻子上的苍蝇，那双眼睛直勾勾地瞪着苍蝇，就连狮子看了也吓得不得了。于是，他不论遇到蚊虫蛇蚁，直接瞪上一顿，就安全了。他还有一个又小又圆的鼻子，这个鼻子，圆得像个皮球，却比瓢虫都小。他玩自己的眼睛和鼻子都能玩上一天。
他明明是个国王，却不享受山珍海味，只吃锅巴、白米饭和大白菜这些老百姓们的家常便饭。他吃饭也很好玩，无论饿不饿，用手抓着饭就一顿猛吃，仿佛10万年没吃一粒米，没喝一口水，一点儿也不文雅，国王的样子都没了。
这个国王很好玩，他的恶作剧三天三夜都说不完。
【详解】
本题考查写作能力，是想象类的作文，写作时要充分发挥想象力。选择自己擅长的内容进行写作。
最好玩的国王：如果选择此题目进行写作，开头可以直接点题，写出要介绍的对象是“最好玩的国王”，中间通过事例，详细介绍国王的“好玩”之处，注意加入人物描写和环境描写。最后结尾可以呼应开头，突出主题。
躺在草丛里的星星：开头可以开门见山，介绍写作主要内容“躺在草丛里的星星”，中间叙述躺在草丛里的星星的故事，注意运用拟人的修辞，将故事内容写生动。最后结尾可以点明文章主题。
一本有魔法的书：开头可以开门见山，直接点题，中间叙述和这个有魔法书的故事。可以以魔法书为主要叙述角度，写出一本魔法书的经历，也可以以某人得到了一本有魔法的书为线索进行叙述，讲述某人得到魔法书之后发生的故事。最后结尾可以升华主题。
16．
【详解】
本题考查学生对古诗句的识记，学生在日常学习过程中要注意积累。
乌衣巷 刘禹锡 （唐）
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
绝句 志南 （宋）
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
登飞来峰 王安石 （宋）
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
登科后 孟郊 （唐）
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
17．A
【详解】
本题考查学生名著掌握情况。无论是课文还是课外阅读，学生都应了解故事的整体情况、人物特点、作者等相关信息。《小飞侠彼得·潘》英国作家杰姆·巴里的作品。
《小飞侠彼得潘》是一个小女孩的冒险故事，生活在维多利亚时代的女孩云蒂，出生在压抑的环境中，还整天被一个呆板顽固的父亲，扼杀她童年的快乐和梦想。云蒂的好朋友约翰和米高，也遭受着同样的痛苦，他们梦想着有一天，能够学会在天上飞，这样他们就可以飞离令他们讨厌的家了。
杰·姆·巴里，英国著名作家，出生于苏格兰的一个织布工人的家庭，1882年毕业于爱丁堡大学，任过编辑，1885年迁居伦敦，从事新闻主笔工作，并开始创作小说。《彼得·潘》是巴里最著名的一部童话剧。
所以选择A答案。
18．C
【详解】
本题考查学生对名著内容的识记，要求学生在看书的过程中注意积累，不能够光看不思考，尤其是腰记住里面的重要情节和人物。在《小飞侠彼得潘》中，达林先生有三个孩子，分别是温迪、约翰和迈克尔，所以选C答案。
《小飞侠彼得潘》是一个小女孩的冒险故事，生活在维多利亚时代的女孩云蒂，出生在压抑的环境中，还整天被一个呆板顽固的父亲，扼杀她童年的快乐和梦想。云蒂的好朋友约翰和米高，也遭受着同样的痛苦，他们梦想着有一天，能够学会在天上飞，这样他们就可以飞离令他们讨厌的家了。
19．B
【详解】
《绿野仙踪》讲述了主人公多萝西如何去认识世界和与人相处，教会个体如何在群体社会中认识自己，获得“身份感”的故事。
20．B
【详解】
《绿野仙踪》是一部典型的成长小说。主人公多萝西是一个寻常的女孩，她和叔叔婶婶住在乡下，朋友很少，生活单调乏味。但经历过奇幻的旅程后，她成长起来并具有了让自己变得独立的能力。
在旅行中，不仅多萝西成长了，她的朋友们同样也获得了期望的品质。稻草人没有脑子，所以被认为这是他不聪明的原因。多萝西一行人在旅途中遇到危难时，稻草人总是尽他所能地想办法来渡过危机。起初他的想法并不恰当，但处理过许多问题后，他终于成为四个朋友中最聪明的一个。由金属做成的铁皮樵夫没有心脏，他认为自己感受不到爱及人类所具有的情感。
21．A
【详解】
本题考查名著阅读。《绿野仙踪》讲述了善良的小姑娘多萝茜被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇的国度奥兹国，她陆续结识了没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子，遇到许多稀奇古怪的事情。
但奥兹的真面目实际是一个小老头，巨大的脑袋，美丽的仙女，可怕的怪兽和火球其实都是奥兹伪装的，但最后，奥兹还是满足了稻草人铁皮人和狮子的要求，可是多萝西回堪萨斯州的要求实在太难了，于是奧兹就告泝多萝西：“不能把他骗的秘密告诉其他人。”多萝西最后同意了。
一、书写
1．读拼音，写词语。
chuī fú zī shì tòu míng dà yìng
zhì huì bō dòng liú tǎng lì hai
二、填空题
2．照样子，填一填。
依依不舍（AABC） _____________ _____________
无边无际（ABAC） _____________ _____________
茄子紫（表示颜色） _____________ _____________
3．日积月累。
1．__________，沙暖睡鸳鸯。
2．__________，山寺桃花始盛开。
3．爆竹声中一岁除，__________。
4．文房四宝：_____________雅人四好：_____________
5．“因释其耒而守株，_______”出自课文《________》，这个故事告诉我们：_______________________。
三、语言表达
4．按要求完成句子。
1．雨后，小草从泥土里探出头来。（仿写拟人句）
马路上，一只小狗___________________________
2．我家里种了玫瑰花一大片。（修改病句）
___________________________
3．枣核说：“大家都不用愁，我有办法。”（改为转述句）
___________________________________。
5．口语交际。
一个学期快结束了，班主任王老师正在思考下学期班干部担任问题。有的同学认为应该由最合适的同学长期担任，有的同学则认为应该实行班干部轮流制。你怎么认为呢？说明理由。
______________________________________________________________________________
6．脱颖而出。
读《科学家故事100个》，我们认识了许多中外科学家。请各选择一位中国科学家、一位外国科学家，分别说说他们有什么伟大成就，带给你什么样的启示。
四、现代文阅读
课内阅读
赵州桥（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种shè jì（ ），在建桥史上是一个chuàng jǔ（ ），既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
7．在括号里填上正确的词语。
8．选文第一段中，“这种设计”指的是（ ）
A．赵州桥全部用石头砌成。
B．赵州桥下面没有桥墩。
C．赵州桥大桥洞顶上的左右两边各有两个小桥洞。
9．选文第二自然段是围绕哪句话写的？请用“_______”画出来。这一段写出了赵州桥的______________特点，作者是通过_____________________把这一特点写清楚的。
10．如果你是设计师，你会雕刻出怎样精美的图案？仿照文段句式写一写。
栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着________；有的刻着_______；还有的刻着________。
课外阅读
小虾（节选）
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一-张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
11．在文中找出合适的词语填在括号里。
（___________）的角落 （__________）地舞动 （__________）的同伴
12．运用学过的方法，概括这段话的主要意思。
_____________________________
13．读读选文中画横线的句子，想象当时的情景。如果小虾会说话，它会说什么？
_______________________________________________
14．选文通过描写小虾的有趣，表达了作者对小虾的______________之情。
五、书面表达
15．习作天地。
想象是一件多么有趣的事情啊!在你想象的世界里，一定也有奇妙的故事发生。请从下面题目中选择一个，或者自己想一个题目，展开想象，编写一个新奇的故事。
最好玩的国王 躺在草丛里的星星 一本有魔法的书
注意：1．语句要通顺，并试着用上你积累的好词佳句；2．大胆想象，创造出自己的想象世界；3．文中不要出现真实校名、班级名和姓名。
六、连线题
16．小试锋芒。（请为诗句连线）
朱雀桥边野草花 一日看尽长安花
沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风
不畏浮云遮望眼 乌衣巷口夕阳斜
春风得意马蹄疾 自缘身在最高层
七、选择题
17．《小飞侠彼得·潘》是（ ）作家杰姆·巴里的作品。
A．英国B．法国C．德国
18．达林先生有三个孩子，分别是温迪、约翰和（ ）
A．图图B．胡克C．迈克尔
19．《绿野仙踪》的主人公是（ ）
A．托托B．多萝西C．田鼠女王
20．《绿野仙踪》中需要一颗心的是（ ）
A．稻草人B．铁皮伐木工C．狮子
21．奥芝（奥兹）的真面目是（ ）
A．一个小老头B．一只怪兽C．一个大脑袋
参考答案
1．吹拂 姿势 透明 倒映
智慧 拨动 流淌 厉害
【详解】
本题主要考查考生对字音字形的识记能力，学生应在理解的基础上认读生字。完成此类题目要结合拼音进行拼读，拼读时注意音节的声韵母及声调。学生需要注意“吹拂”、“倒映”和“流淌”的写法。
2．念念不忘 津津有味 无影无踪 无法无天 葡萄红 橘绿
【详解】
本题考查词语仿写。注意根据例题中词语的特点仿写。
“依依不舍”是AABC式的词语，此类词语还有：头头是道、翩翩起舞、念念不忘等；
“无边无际”是ABAC式的词语，此类词语还有：无法无天、自作自受、自言自语等；
“茄子紫”是事物加颜色式的词语，此类词语还有：葡萄灰、橙黄、桃红、苹果绿、杏黄等。
3．泥融飞燕子 人间四月芳菲尽 春风送暖入屠苏 笔墨纸砚 琴棋书画 冀复得兔 守株待兔 不努力，而抱侥幸心理，指望靠运气过日子，是不会有好结果的
【详解】
1．此题考查学生对诗词的识记。本句出自唐代杜甫的《绝句二首》。全诗：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。
2．此题考查学生对诗词的识记。本句出自唐代白居易的《大林寺桃花》。全诗：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
3．此题考查学生对诗词的识记。本句出自宋代王安石的《元日》。全诗：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
4．此题考查学生对文学常识的了解和掌握。中国汉族传统文化中的文书工具，即笔、墨、纸、砚。文房四宝之名，起源于南北朝时期。文房四宝是指笔、墨、纸、砚。
古代所说的“雅人四好”指：弹琴（多指弹奏古琴）、弈棋（大多指围棋和中国象棋）、书法、绘画是文人骚客（包括一些名门闺秀）修身所必须掌握的技能，故合称琴棋书画，即“文人四友”。
琴：笛子、二胡、古筝、萧、鼓、古琴、琵琶。《茉莉花》。
棋：中国象棋、中国围棋，对弈、棋子、棋盘等。
书（书法、篆刻）：中国书法、篆刻印章、文房四宝（毛笔、墨、砚台、宣纸）、木版水印、甲骨文、钟鼎文、汉代竹简、竖排线装书、汉字等。
画（绘画)：国画（山水画、花鸟画、人物画、写意画等）、现代中国画（中国抽象油画、中国抽象国画等）、其他（内画）等；敦煌壁画；八骏图、太极图（太极）等。
5．此题考查学生对文言文的识记及理解能力。《守株待兔》这则寓言故事告诉我们不能死守狭隘经验、墨守成规，全新的情况产生新的问题，只能用新的方法解决，只有愚蠢的人才看不到事实的变化。
4．跟着主人做广播体操。 我家里种了一大片玫瑰花。 枣核说，大家都不用愁，他有办法
【详解】
1．本题要求仿写拟人句。拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。本题可将小狗赋予人的特点，将其人格化即可。如说小狗在跳舞或者哈哈大笑都可以。
2．本题考查学生修改病句的能力。病因：语序不当，应该将“一大片”放在“玫瑰花”前面。
3．这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一人称“我”改成第三人称“他”。
5．我赞同“班干部轮流制”。因为每一个同学都是班里的一员，都有责任管理班级，轮流当班干部还可以让每一个同学都得到锻炼，一些淘气的同学还会在当上班干部后取得很大的进步。
我认为不应该实行班干部轮流制。因为有的同学可能管理方式不当和管理水平较低，轮到他做的时候，可能会影响班级做事效率。
【详解】
该题考查口语交际。选择一个方面来进行表达，言之成理即可。如果不同意实行，可以从大家喜欢的职位不一样，如果实行班干部轮流制度，会打消同学积极性等角度进行阐述；如果同意实行，可以从每个人都能体验不同的职能、理解他人等角度进行阐述。
6．祖冲之；他的贡献是把圆周率推算到小数点后七位。
启示：做事情要精益求精，要敢于钻研，更要敢于质疑。
【详解】
本题考查对人物的贡献的了解。解答这类问题时要仔细阅读文章，来进行思考。除答案外还有很多人可以写，学生写出在这本书里出现的科学家名字以及他们的贡献，还有自己从这件事情中明白的启示道理即可。答案不唯一，言之有理即可。
7．设计 创举
8．C
9．这座桥不但坚固，而且美观。
美观
举例的方法列举了三幅精美的图案。（或描写桥栏板上雕刻的精美图案）
10． 背靠背的小龙 首尾相连的大龙 颜色各异的龙
【分析】
7．
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
8．
考查学生对文段内容的理解。阅读句子“这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。”可知答案。
9．
此题考查中心句的理解能力，中心句一般是在段的开头的中心句起概括和总述作用。这一段的中心句是第一句“这座桥不但坚固，而且美观。”这一段通过列举了三种雕刻的图案写出了赵州桥的美观。
10．
本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。此题主要用排比的修辞手法写出栏板雕刻的图案。
11． 安静 不停 闲游
12．缸里的小虾十分有趣。
13．“我”正在休息呢，为什么要来打扰？
14．喜爱
【分析】
11．
本题考查筛选文章信息的能力。由“它们会立即向别的安静的角落蹦去”可得出①的答案：安静。由“不停地舞动着前面那双细长的腿”可得出②的答案：不停。由“如果这时碰到正在闲游的同伴”可得出③的答案：闲游。
12．
本题考查学生概括段落内容的能力。学过的方法有：找中心句、事件要素概括、课题扩充等。通读段落可知这段话主要围绕“缸里的小虾十分有趣”这句话展开，属于找中心句法。故本题答案可为：缸里的小虾十分有趣。
13．
本题考查学生思维拓展和语言表达的能力。通读画线句子，可知这里是在打扰正在休息的小虾，联想小虾的动作和日常生活中自己被打扰会是什么反应，然后表述即可。答案不唯一，合理即可。
14．
本题考查学生对文章内容的理解和思想感情的把握。语段选自《小虾》，文章通过“我“观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，表达了作者对小虾的喜爱之情。
15．例文：
最好玩的国王
从前有一片森林，森林里有一座城堡，城堡里住着一位最好玩的国王！
一天，国王带着几个技术高超的弓箭手去一片大草原涉猎，他在一个弓箭手射野兔时伸出自己的手，没想到弓箭手连眼睛都不眨，一下子就射中了。“啊⋯啊⋯啊好痛呀！快护驾！”没一会儿工夫就来了一大堆士兵，他们刚想把弓箭手拿下，没想到的是国王笑着拿出一只假的手。
他的眼睛本来很正常，但他偏偏练成斗鸡眼，这样他一眼就能看见停在自己鼻子上的苍蝇，那双眼睛直勾勾地瞪着苍蝇，就连狮子看了也吓得不得了。于是，他不论遇到蚊虫蛇蚁，直接瞪上一顿，就安全了。他还有一个又小又圆的鼻子，这个鼻子，圆得像个皮球，却比瓢虫都小。他玩自己的眼睛和鼻子都能玩上一天。
他明明是个国王，却不享受山珍海味，只吃锅巴、白米饭和大白菜这些老百姓们的家常便饭。他吃饭也很好玩，无论饿不饿，用手抓着饭就一顿猛吃，仿佛10万年没吃一粒米，没喝一口水，一点儿也不文雅，国王的样子都没了。
这个国王很好玩，他的恶作剧三天三夜都说不完。
【详解】
本题考查写作能力，是想象类的作文，写作时要充分发挥想象力。选择自己擅长的内容进行写作。
最好玩的国王：如果选择此题目进行写作，开头可以直接点题，写出要介绍的对象是“最好玩的国王”，中间通过事例，详细介绍国王的“好玩”之处，注意加入人物描写和环境描写。最后结尾可以呼应开头，突出主题。
躺在草丛里的星星：开头可以开门见山，介绍写作主要内容“躺在草丛里的星星”，中间叙述躺在草丛里的星星的故事，注意运用拟人的修辞，将故事内容写生动。最后结尾可以点明文章主题。
一本有魔法的书：开头可以开门见山，直接点题，中间叙述和这个有魔法书的故事。可以以魔法书为主要叙述角度，写出一本魔法书的经历，也可以以某人得到了一本有魔法的书为线索进行叙述，讲述某人得到魔法书之后发生的故事。最后结尾可以升华主题。
16．
【详解】
本题考查学生对古诗句的识记，学生在日常学习过程中要注意积累。
乌衣巷 刘禹锡 （唐）
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
绝句 志南 （宋）
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
登飞来峰 王安石 （宋）
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
登科后 孟郊 （唐）
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
17．A
【详解】
本题考查学生名著掌握情况。无论是课文还是课外阅读，学生都应了解故事的整体情况、人物特点、作者等相关信息。《小飞侠彼得·潘》英国作家杰姆·巴里的作品。
《小飞侠彼得潘》是一个小女孩的冒险故事，生活在维多利亚时代的女孩云蒂，出生在压抑的环境中，还整天被一个呆板顽固的父亲，扼杀她童年的快乐和梦想。云蒂的好朋友约翰和米高，也遭受着同样的痛苦，他们梦想着有一天，能够学会在天上飞，这样他们就可以飞离令他们讨厌的家了。
杰·姆·巴里，英国著名作家，出生于苏格兰的一个织布工人的家庭，1882年毕业于爱丁堡大学，任过编辑，1885年迁居伦敦，从事新闻主笔工作，并开始创作小说。《彼得·潘》是巴里最著名的一部童话剧。
所以选择A答案。
18．C
【详解】
本题考查学生对名著内容的识记，要求学生在看书的过程中注意积累，不能够光看不思考，尤其是腰记住里面的重要情节和人物。在《小飞侠彼得潘》中，达林先生有三个孩子，分别是温迪、约翰和迈克尔，所以选C答案。
《小飞侠彼得潘》是一个小女孩的冒险故事，生活在维多利亚时代的女孩云蒂，出生在压抑的环境中，还整天被一个呆板顽固的父亲，扼杀她童年的快乐和梦想。云蒂的好朋友约翰和米高，也遭受着同样的痛苦，他们梦想着有一天，能够学会在天上飞，这样他们就可以飞离令他们讨厌的家了。
19．B
【详解】
《绿野仙踪》讲述了主人公多萝西如何去认识世界和与人相处，教会个体如何在群体社会中认识自己，获得“身份感”的故事。
20．B
【详解】
《绿野仙踪》是一部典型的成长小说。主人公多萝西是一个寻常的女孩，她和叔叔婶婶住在乡下，朋友很少，生活单调乏味。但经历过奇幻的旅程后，她成长起来并具有了让自己变得独立的能力。
在旅行中，不仅多萝西成长了，她的朋友们同样也获得了期望的品质。稻草人没有脑子，所以被认为这是他不聪明的原因。多萝西一行人在旅途中遇到危难时，稻草人总是尽他所能地想办法来渡过危机。起初他的想法并不恰当，但处理过许多问题后，他终于成为四个朋友中最聪明的一个。由金属做成的铁皮樵夫没有心脏，他认为自己感受不到爱及人类所具有的情感。
21．A
【详解】
本题考查名著阅读。《绿野仙踪》讲述了善良的小姑娘多萝茜被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇的国度奥兹国，她陆续结识了没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子，遇到许多稀奇古怪的事情。
但奥兹的真面目实际是一个小老头，巨大的脑袋，美丽的仙女，可怕的怪兽和火球其实都是奥兹伪装的，但最后，奥兹还是满足了稻草人铁皮人和狮子的要求，可是多萝西回堪萨斯州的要求实在太难了，于是奧兹就告泝多萝西：“不能把他骗的秘密告诉其他人。”多萝西最后同意了。
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