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    高考化学二轮复习课件:第一部分 专题九

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    高考化学二轮复习课件:第一部分 专题九

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    这是一份高考化学二轮复习课件:第一部分 专题九,共60页。PPT课件主要包含了重温真题,实验设计思维模型,知识精华,题组精练,题型剖析等内容,欢迎下载使用。
    [最新考纲]1.知道化学实验是化学科学探究的一种重要方法,了解实验探究的一般过程。2.了解控制实验条件的方法,能改进简单的实验方案。3.能识别简单的实验仪器装置图,能对实验数据进行初步分析或处理,并得出合理结论。4.能综合运用化学实验原理和方法,设计实验方案解决简单的化学问题,能对实验方案、实验过程和实验结果进行分析和评价。
    考点一 化学实验方案的设计与评价
    1.(2015·江苏化学,19)实验室用下图所示装置制备KClO溶液,并通过KClO溶液与Fe(NO3)3溶液的反应制备高效水处理剂K2FeO4。已知K2FeO4具有下列性质:①可溶于水、微溶于浓KOH溶液,②在0 ℃~5 ℃、强碱性溶液中比较稳定,③在Fe3+和Fe(OH)3催化作用下发生分解,④在酸性至弱碱性条件下,能与水反应生成Fe(OH)3和O2。
    (1)装置A中KMnO4与盐酸反应生成MnCl2和Cl2,其离子方程式为___________________________________________________,将制备的Cl2通过装置B可除去________________(填化学式)。
    (2)Cl2与KOH在较高温度下反应生成KClO3。在不改变KOH溶液的浓度和体积的条件下,控制反应在0 ℃~5 ℃进行,实验中可采取的措施是________、________。(3)制备K2FeO4时,KClO饱和溶液与Fe(NO3)3饱和溶液的混合方式为________。(4)提纯K2FeO4粗产品[含有Fe(OH)3、KCl等杂质]的实验方案为:将一定量的K2FeO4粗产品溶于冷的3 ml·L-1 KOH溶液中,________________________________________(实验中须使用的试剂有:饱和KOH溶液,乙醇;除常用仪器外须使用的仪器有:砂芯漏斗,真空干燥箱)。
    或弱碱性条件下均不能稳定存在。Fe(NO3)3溶液因Fe3+水解呈酸性,KClO溶液因ClO-水解呈碱性,所以应将饱和Fe(NO3)3溶液缓缓滴入饱和KClO溶液中。注意要搅拌,搅拌可增大反应物的接触面积,有利于生成K2FeO4,且能防止生成Fe(OH)3沉淀。(4)由题给信息①可知,K2FeO4可溶于水,而杂质Fe(OH)3不溶,过滤除掉Fe(OH)3,由题给信息②“0 ℃~5 ℃,强碱性溶液中稳定”,所以将滤液置于冰水浴中,再由题给信息①可知,K2FeO4微溶于浓KOH,故可加入浓KOH使K2FeO4析出,用砂芯漏斗过滤,并用乙醇洗涤,在真空箱中干燥即可(真空有利于乙醇和水的挥发,加快干燥)。
    2.(2016·江苏化学,19)实验室以一种工业废渣(主要成分为MgCO3、Mg2SiO4和少量Fe、Al的氧化物)为原料制备MgCO3·3H2O。实验过程如下:
    (1)酸溶过程中主要反应的热化学方程式为MgCO3(s)+2H+(aq)===Mg2+(aq)+CO2(g)+H2O(l) ΔH=-50.4 kJ·ml-1Mg2SiO4(s)+4H+(aq)===2Mg2+(aq)+H2SiO3(s)+H2O(l) ΔH=-225.4 kJ·ml-1 酸溶需加热的目的是________;所加H2SO4不宜过量太多的原因是________。
    解析 (1)加热,加快酸溶的速率,提高酸溶的效率。后续反应中生成MgCO3,若酸过多,生成MgCO3时需要中和硫酸,消耗过多的碱,提高生产成本。(2)H2O2将Fe2+氧化为Fe3+,自身被还原为H2O,Fe2++H2O2→Fe3++ H2O,前面酸溶,溶液呈酸性,补H+配平。(3)①A为分液漏斗。②萃取时要充分振荡,使水相与有机相充分接触,提高萃取效率。(4)由于萃取除去Fe3+,萃取液中含有Mg2+和Al3+,要除去Al3+,调节5

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