六年级下语文试卷期中考试A卷 （含答案）人教（部编）版

这是一份六年级下语文试卷期中考试A卷 （含答案）人教（部编）版，共4页。试卷主要包含了下列加点字的读音有误的一项是，看拼音，写词语，给下列多音字注音并组词，根据意思写词语，选出下列破折号的用法，给下列句子加上合适的标点符号，课内阅读，课外阅读等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年度第二学期期中教学质量检测六年级语文试卷（考试时间：90分钟   卷面分数：100分）题号一二三四五六七八九十总分得分            一、下列加点字的读音有误的一项是（    ）。（4分）A.骡马（luó）       缥缈（piāo）        榛子（zhēn）B.初旬（xún）      掺和（chān）       急遽（jù）C.叛乱（pàn）      瞟见（piǎo）        吞噬（sì）D.肿胀（zhǒng）    惆怅（chóu）       孥孥（nú）二、看拼音，写词语。（8分）yuán  xiāo            shāng  fàn         bǎi  tān        zāng  shuǐkuài   zi             wū    yā            xí   jī            qīng   fù三、给下列多音字注音并组词。（8分）四、根据意思写词语。（5分）1.想回家的心情像射出的箭一样快。形容回家心切。（    ）2.后悔也来不及了。（    ）3.什么也没有，多形容非常贫穷。（    ）4.头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。也形容被烦琐的事情弄得不知所措。（    ）5.比喻居心不良，当面一套，背后一套。（    ）五、选出下列破折号的用法。（4分）A.表示解释说明   B.表示意思递进   C.表示意思转折    D.表示语音的延长1.恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。（    ）2.“鸣——鸣——鸣——”小男孩大声哭起来。（    ）3.每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。（    ）4.“今天好热啊——你什么时候去上海？”（    ）六、给下列句子加上合适的标点符号。（9分）1.孩子们准备过年□第一件事是买杂拌儿□这是用各种干果花生□胶枣□榛子□栗子等与蜜饯掺和成的□2.男孩简直不敢相信他会变成小狐仙□这大概是一场梦一种幻觉吧□他想□过一会儿我肯定还会再变成一个人□3.起床□刷牙□吃饭□那是个春天的早晨□阳光明媚□七、、把下列句子排成一段通顺的话。（5分）（    ）突然，有人大声叫她的名字。接着从马路的对面跑来一个同她差不多大的女孩。这个女孩没有打伞，身上淋得湿漉漉的。（    ）清晨，雨不停地下着，公共汽车站的人排了长长的一队，站在最前面的是一位十来岁的女孩。她手里撑着伞，焦急地等着公共汽车。（    ）排头的女孩用伞遮住刚跑来的女孩，关心地问：“下雨天，你怎么不带伞？”“伞坏了，还没来得及修理。”（    ）站在第二位的叔叔正等着撑伞的女孩上车，她却闪到一边，站到队伍最后面去了。（    ）两个人正亲切地说着话，公共汽车来了。排头的女孩对后来的女孩说：“你没打伞，就先上吧！”说着把后来的女孩推上了车。八、课内阅读。（8分）到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罪在一片悲伤之中，两个（走失    消失）的孩子还没有找到。镇上的人们已经为他们做了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子做了祈祷，诚心诚意地祈求他们平平安安，但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上（继续连续）干他们平日的活儿去了，他们认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了星期二晚上，镇上（停止   停留）了一切活动，整个小镇蒙上了悲痛与凄惨的阴影。1.选择括号里恰当的词语画“√”。（3分）2.这一段话主要写了哪两方面的内容？（4分）                                                                                                                                            3.描写丢失孩子的亲人的部分非常传神，主要运用了           描写和         描写，让我们感受到了                                                                                                                           。（4分）九、课外阅读。（16分）                            生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪——他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感，也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且给他带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能有这么一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1.联系上下文，解释词语。（4分）契机：                                                           以手掩面：                                                       2.用“           ”画出一个表现马修所经受的痛苦的句子。（2分）3.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？（3分）                                                                                                                                            4.概括这篇短文的中心思想。（3分）                                                                                                                                            5.结合文章，说说你对“生之喜悦”这个题目的理解。（4分）                                                                                                                                            十、习作。（30分）在你的身边，一定有你喜欢的动物、植物或人物，请选择你最喜欢的一项写下来。题目自拟，注意语句通顺，条理清晰，富有真情实感。不少于400字。