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    2020—2021学年 人教版美术八年级下册 2.2 设计纹样 课件

    2020—2021学年 人教版美术八年级下册 2.2  设计纹样  课件第1页
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    初中美术人教版八年级下册第2课 设计纹样示范课课件ppt

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    这是一份初中美术人教版八年级下册第2课 设计纹样示范课课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了瓦当纹样,纹样的由来,线描写生,月季花,钢笔淡彩写生,罂粟花,影绘写生,如何设计纹样,概括简化方法,纹样写生变化的过程等内容,欢迎下载使用。
    说说我们身边的纹样设计
    自然界中的植物、动物、人物、风景等,为纹样设计提供了广泛的题材和创作的灵感。通过写生、变化,将这些形象中最具代表性的、最美的特征,加以提炼、加强和夸张,使其更典型化、理想化,更富有意境和情趣,从而创作出更具感染力的纹样作品。
    纹样设计的元素从哪来?
    1、线描写生2、钢笔淡彩写生3、影绘写生4、水粉色限色写生
    自然界为我们的纹样设计提供广泛的题材和创作灵感,搜集素材的有效方法之一就是写生。
    写生与纹样设计的关系:
    运用粗细《长短、曲直、疏密的线条描绘出物象的特征,是纹样设计中收集素材的一种基本方法。
    钢笔淡彩写生:淡彩写生的目的是为了记录物象的色彩特征。用钢笔以线造型再以水彩或水粉颜色淡淡罩之,效果透明、淡雅、清爽,韵味十足。
    影绘写生也称黑影平涂,是最大简化内部而强化形象外边缘特征的一种手法。
    水粉色限色写生:将自然界复杂而丰富的色彩,概括、归纳、简化为极少的几套色并进行写生。
    思考: 纹样写生的目的是什么?
    纹样设计是将纹样素材进行概括、夸张、想象(添加)的方法,形成单纯的审美装饰形态,以满足装饰与实用的需要。
    即对自然形象的形与体进行提炼、简化。 一是要将对象的内外结构形态删繁就简;二是要将复杂的立体结构变化为平面形态。
    是为了突出对象的特征,它是在不失去自然形象的前提下,抓住物象最美最主要的特征,去掉繁琐的部分,通过归纳、概括和省略等方法,使物象更单纯,完美。
    对自然形象特征的强调与突出。将对象最典型、最突出的特征加以夸张,可使其视觉效果更为鲜明、强烈、完美。给人以强烈的视觉印象。
    概括与夸张,是依据自然形象进行造型变化。而想象则可以不受自然形象的束缚,将人们追求和向往的美好主观形象表现出来,生动有趣,意味无穷。
    就是将不同形象和造型要素巧妙地结合在一起,使其结合紧密,互为依存,并产生新形象的心理过程。是在概括和夸张的基础上,充实与美化图案,达到构图饱满,变化丰富的审美效果。
    掌握了一定的理论去设计纹样,使碟子更具有美感、装饰性效果,既简朴又华丽,繁复中有统一。使其更具有审美价值和实用价值,呈现出丰富多样的艺术特色。
    新石器时代制陶工艺最为成功的装饰手法,彩绘装饰纹样具有极强的艺术性、丰富的表现内容和收藏价值。
    想一想:图案变化的目的是什么?
    使各种写生的素材加工变化,成为具有一定实用价值的图案形象。 图案变化是从自然形态到艺术形象的创造。
    图案设计的基本步骤:
    设计草图:用铅笔在草稿纸上将构思画出,并逐渐确定下来。先着底色再拷印:如图形有底色,先将底色平涂好,待干。如没有底色可直接上色。着色:将调好的色彩用所需技法描绘到拷贝好的底色上。
    纹样作为中国传统文化的重要组成部分,一直贯穿于中国历史发展的整个流程,贯穿于人们生活的始终,反映出不同时期的风俗习惯。从原始社会简单的纹样到奴隶社会简洁、粗犷的青铜器纹饰,再到封建社会精美繁复的花鸟虫鱼、飞鸟走兽、吉祥图案纹样,都凝聚着相应时期独特的艺术审美观。
    同学们,我们的生活离不开纹样,让我们细心地去观察、发现、收集,领悟纹样的造型在生活环境中的文化作用。使用纹样设计丰富我们的生活空间和提升环境的艺术品质,让我们的生活也因此更富有意境和情趣!

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    初中美术人教版八年级下册第2课 设计纹样集体备课课件ppt:

    这是一份初中美术人教版八年级下册第2课 设计纹样集体备课课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了章回一,春晚回顾,章回二,传统纹样,章回三,年锦的背后,设计纹样等内容,欢迎下载使用。

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    这是一份人教版八年级下册第2课 设计纹样集体备课ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了设计制作,XXX学校纹样设计展等内容,欢迎下载使用。

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