山东省泰安新泰市2020-2021学年八年级上学期期末化学试题（word版含答案）

这是一份山东省泰安新泰市2020-2021学年八年级上学期期末化学试题（word版含答案），共20页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．下列过程中，没有发生化学变化的是
A．光合作用B．金属导电
C．钢铁生锈D．蜡烛燃烧
2．体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的， 并从实验室借来磁铁吸一下。“吸一下”这一过程属于科学探究中的( )
A．提问B．猜想C．实验D．得出结论
3．规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ）
A．连接仪器B．加热液体
C．称量食盐D．倾倒液体
4．75%的医用酒精可有效灭活新型冠状病毒，下列对酒精性质的描述，属于化学性质的是（ ）
A．易挥发B．具有可燃性
C．熔点-114℃、沸点78℃D．具有特殊香味
5．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
A．OB．CuC．N2D．CO2
6．钛被称为“航空金属”，国产C919大飞机的钛合金用量达到9.3%。已知一种钛原子核内有22个质子和26个中子，该原子的相对原子质量为( )
A．22B．26C．48D．4
7．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是
A．B．C．D．
8．极光是一种绚丽多彩的发光现象，其发生是由于太阳带电粒子流进入地球磁场。下列这些微粒中，不会引起极光的是（ ）
A．α粒子（氦的原子核）B．电子C．质子D．中子
9．下列对宏观事实的微观解释不正确的是
A．水通电生成氢气和氧气——化学反应中分子发生了改变
B．压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来——温度升高，分子变大
C．端午时节粽飘香——分子不断运动
D．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——不同种分子的性质不同
10．氮化镓（GaN）芯片通常厚度为0.1mm，一片直径2英寸（约5cm）白色半透明塑料质感的小圆片，被称为“第三代半导体材料”应用于节能灯，亮度是节能灯的10倍，发光效率为节能的3-4倍，其中氮化镓中氮的化合价和NH3中氮的化合价相同，氮化镓中镓的化合价为（ ）
A．-1B．-3C．+2D．+3
11．化学用语是学习和研究化学的工具，下列化学用语描述正确的是
A．2S表示2个硫元素
B．O3表示3个氧原子
C．3Fe2+表示3个铁离子
D．氦气的化学式是He
12．某同学用量筒取液体，将量筒平放，用正确方法读数为20mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10mL，则该同学实际倒出的液体体积约为
A．大于10mLB．小于10mLC．等于10mLD．无法判断
13．2020年6月23号我国北斗导航组网最后一颗卫星成功发射，开启北斗导航的全新时代。北斗导航卫星系统采用铷原子钟，提供精确时间，如图是铷元素在元素周期表中的相关信息。
下列说法中正确的是（）
A．铷的元素符号为Rb
B．铷的中子数为37
C．铷属于非金属元素
D．铷的相对原子质量为85.47g
14．2020年12月22日中午，长征八号遥一运载火箭托举5颗卫星顺利升空。液氢常用做发射火箭的燃料，下列关于氢气在空气中燃烧的说法，错误的是（ ）
A．发出淡蓝色火焰B．放出大量的热
C．产生大量白烟D．燃烧前一定要检验其纯度
15．对下列实验操作的解释不合理的是
A．不能用量筒作为反应容器——某些反应会放热或吸热容易导致量筒测量不准确
B．给固体加热的试管口略向下倾斜——防止管壁凝结的水倒流炸裂试管
C．将用过的胶头滴管及时冲洗——防止药液腐蚀胶帽
D．受热液体的体积不超过试管容积的1/3——防止受热时液体喷出
16．下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（ ）
A．氮气、过氧化氢、二氧化碳B．铁、氯化钠、黄泥水
C．稀有气体、蒸馏水、氢氧化钠D．洁净空气、氧化镁、液态氧
17．甲同学发现家中长期使用的自来水龙头上出现大量水垢，由此判断，下列说法中错误的是
A．甲同学家使用的自来水可能是硬水
B．在家中加入肥皂水检验自来水是否为硬水
C．使用过滤法不能将硬水软化
D．生活中可以采用蒸馏的方法对自来水进行软化
18．元素观和微粒观是化学核心观念。下列说法不正确的是
A．构成物质的微粒有分子、原子和离子
B．质子数相同的微粒一定是由同种元素形成的
C．化学变化前后原子的种类和个数一定不变
D．原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等
19．实验室用过氧化氢制氧气的实验中，应加入少量二氧化锰。下列说法中正确的是( )
A．二氧化锰能加快过氧化氢分解
B．二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂
C．加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量
D．只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂
20．2021年1月初，新泰市气温骤降，感冒的同学增多了。一些班级利用熏醋（醋酸：CH3COOH）的办法来防止病毒的传播，但央视《是真的吗》的专家却说，食醋浓度较低，熏醋不仅达不到破坏病毒结构的作用，还会对人的呼吸道有刺激作用。关于醋酸下列说法正确的是（ ）
A．醋酸由2个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构成
B．醋酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的
C．醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1
D．醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的
二、填空题
21．请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”，并完成下列问题。
（1）微观角度，用“”表示氮原子，“ ”表示氧原子。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，如图1可表示空气微观模型的是_____（填字母标号）。
（2）变化角度。
①如图2是工业分离液态空气制取氧气的有关流程。该分离过程是利用了空气中各成分的_____不同。
②以下有关氧气的叙述正确的是_____。
A 无色无味密度比空气大的气体一定是氧气
B 鱼虾等在水中能生存是由于氧气易溶于水
C 物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D 物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
（3）应用角度。选择图3中的物质填空：制取氮肥和充入霓虹灯通电发光的两种气体分别为_____。
（4）环保角度。下列物质属于空气污染物的是_____。
A、SO2 B、CO C、CO2 D、PM2.5
22．在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独有的思维方式。
（1）元素周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的一部分，请回答下列问题：
①表中与氧元素化学性质相似的是_____。
②11-18号元素在表中处于同一周期的原因是它们原子结构中的_____相同。
（2）如下图是五种微粒的结构示意图，下列说法正确的是_____。
A ①④属于金属元素 B ②的微粒符号是A13+
C ②③⑤属于阳离子 D ②④属于同种元素
三、实验题
23．大型记录片《水问》，向人们说明了水是生命之源、万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水的意识。
（1）水的天然循环既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。水的天然循环是通过其_____实现的。
（2）对天然水进行净化处理，可以得到自来水，将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。
①机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如图1所示。
图中①对应的作用是_____（选填字母序号，下同）。
A 杀菌消毒 B 过滤 C 吸附杂质 D 蒸馏
②我国规定水质的感官性指标为澄清透明，为达到该指标，将静置后的河水进行过滤，如图2过滤装置中还缺少的一种仪器是_____。
（3）认识水、了解水的组成。
①如图3是电解水的实验装置示意图，通电一段时间后，a管中产生的气体是_____（填化学式），该图所示装置中发生反应的符号表达式是_____。
②分析水分子分解的示意图（图4），请写出一条获得的化学信息_____。
24．根据下列实验，回答有关问题：
（1）图1是实验室制取氧气的有关实验装置。
①实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的文字表达式（或符号表达式）为_____，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用_____（填装置序号）。
②可选用F作为氧气的收集装置，原因是_____；若选用E作为氧气的收集装置，验满的方法是_____。
（2）图2是氧气性质的有关实验。
①丙实验中，集气瓶底部加少量水的目的是_____，现象为剧烈燃烧，_____。
②任选上述三个实验中的一个，写出反应的文字表达式_____。
25．在测定空气中氧气含量的实验中，化学兴趣小组的同学采用了如图所示装置：
在由注射器和硬质玻璃管组成的密闭系统中留有一定量空气，给装有铜粉的玻璃管加热，观察密闭系统内空气体积变化。
（1）在实验加热过程中，硬质玻璃管上小气球的作用是_____。
（2）实验过程中不断推拉注射器活塞的目的是_____。
（3）装置一比装置二_____（填“合理”或“不合理”）。
（4）下表是甲、乙、丙三组同学记录的实验数据：填写上表中空白，帮助丙组同学完成实验数据的统计。
从上述数据中可知，该实验存在一定误差。导致该实验数据比21%小的原因可能是_____（填数字序号）。
①没有缓缓推拉注射器活塞 ②读数时没有冷却至室温 ③加入铜粉量太多
四、计算题
26．在感冒药中加入俗名叫“PPA”的药物后能明显改善感冒症状，但服药后会引发心血管疾病而带来负面影响。我国卫计委已经要求禁止使生产和出售含有“PPA”的感冒药。“PPA”的化学式为C9H13ON。由此，请计算：
（1）氢、氧、氮元素的质量比为_____。
（2）C9H13ON中氧元素的质量分数为_____（结果精确到0.1%）。
27．缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示（假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素），请计算：
（1）碳酸钙的相对分子质量为_____。
（2）小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量为_____。
实验小组
硬质玻璃管的容积/mL
反应前注射器中气体体积/mL
反应后注射器气体体积/mL
反应消耗的氧气体积/mL
空气中氧气的体积分数
甲
45
15
4
11
18.3%
乙
40
18
5
13
22.4%
丙
50
20
6
——
_____
参考答案
1．B
【分析】
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。
【详解】
A、光合作用，有新物质氧气等生成，属于化学变化，故选项错误。
B、金属导电的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确。
C、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈等生成，属于化学变化，故选项错误。
D、蜡烛燃烧，有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化，故选项错误。
故选：B。
【点睛】
2．C
【详解】
“吸一下”这一过程属于科学探究中的实验，故C选项符合题意。
3．D
【详解】
A、把橡皮塞慢慢转动塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误；
B、加热液体时，试管内液体不能超过试管容积的，用外焰加热，图中所示操作错误；
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误；
D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管口和细口瓶口紧挨在一起，图中所示操作正确；
答案：D。
4．B
【详解】
A、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态的改变，，不需要通过化学变化表现出来，是物理性质；
B、可燃性需要通过化学变化表现出来，是化学性质；
C、熔点和沸点，不需要通过化学变化表现出来，是物理性质；
D、具有特殊香味，不需要通过化学变化表现出来，是物理性质。
故选B。
5．B
【分析】
根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。
【详解】
元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。
A、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。
B、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意。
C、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。
D、该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。
故选：B。
【点睛】
本题主要考查元素符号、化学式等化学符号的意义，元素符号表示一种元素和一个原子，化学式表示一种物质，并记住特例方可正确解答。
6．C
【分析】
相对原子质量=质子数+中子数
【详解】
在原子中，一个质子和一个中子的相对质量都约为1，相对原子质量=质子数+中子数，因此钛原子的相对原子质量=22+26=48。故选C。
7．C
【分析】
本题主要考查方程式的书写，利用化合价书写化学方程式。另外书写的物质还要与标签名称相对应。
【详解】
A. 银是+1价，硝酸根是-1价，根据代数和为0和化学式的书写规则，硝酸银的化学式为AgNO3。故A不符合题意；
B. 铝是+3价，氧是-2价，根据代数和为0和最小公倍数的书写规则，氧化铝的化学式为：Al2O3。故B不符合题意；
C. 镁是+2价，氧显-2价，根据代数和为0和最小公倍数的书写规则，氧化镁的化学式应为MgO。故C符合题意；
D. 锌是+2价，氯显-1价，根据代数和为0和最小公倍数的书写规则，Cl氯化锌的化学式为ZnCl2。故D不符合题意。
故选C。
8．D
【详解】
极光是由于带电粒子流进入地球磁场引起。
A、原子核带正电荷，正确；
B、电子带负电荷，正确；
C、质子带正电荷，正确；
D、中子不带电，错误；
故选D。
9．B
【详解】
A、水通直流电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，不符合题意；
B、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为温度升高，分子间的间隔变大，符合题意；
C、端午时节粽飘香，是因为粽子中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到香味，不符合题意；
D、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，不符合题意。故选B。
10．D
【详解】
NH3中氮的化合价为负三价；氮化镓（GaN）中氮元素化合价为负三价，设镓元素化合价为x，化合物中正负化合价代数和为零；则 x +（-3）=0，x=+3；
故选D。
11．D
【详解】
A、“2S”表示两个硫原子而不是硫元素，错误，不符合题意。
B、O3代表一个臭氧分子中有3个氧原子，而不是表示3个氧原子，错误，不符合题意。
C、3Fe2+表示3个亚铁离子，而不是铁离子，错误，不符合题意。
D、氦气的化学式是He，正确，符合题意。
因此本题选D。
12．A
【分析】
本题考查量筒的读数。
【详解】
将液体倒出一部分后，俯视读数为10mL，会使实际的体积小于10mL，所以倒出液体的体积大于10mL，故选A。
【点睛】
结合量筒读数的注意事项进行分析即可。
13．A
【分析】
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
【详解】
A、铷的元素符号为Rb，说法正确；
B、铷的质子数为37，中子数为85-37=48，说法错误；
C、铷带“金”字旁，属于金属元素，说法错误；
D、铷的相对原子质量为85.47，单位是“1”，不是“g”，说法错误；
故选：A。
14．C
【详解】
氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，发出大量的热，氢气是可燃气体，点燃氢气前一定要检验其纯度。故选C。
15．C
【详解】
A、量筒是用来量度液体体积的，不能用来作为反应容器，某些反应会放热或吸热容易导致量筒测量不准确，不符合题意；
B、给试管内固体加热时，试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流入试管底部，使试管炸裂，不符合题意；
C、将用过的胶头滴管及时冲洗，防止再取用其他试剂时，污染试剂，符合题意；
D、给试管内液体加热时，试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，防止液体加热时沸腾，溅出伤人，不符合题意。故选C。
16．B
【详解】
由多种物质组成的物质叫做混合物，由一种物质组成的物质叫做纯净物。由多种元素组成的纯净物叫做化合物，由同种元素组成的纯净物叫做单质，由两种元素组成的化合物，且一种元素是氧元素的叫做氧化物，；
A、氮气是由氮元素组成的物质属于单质；过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的化合物；二氧化碳是由碳元素、氧元素组成的化合物，不是按单质、化合物、混合物的顺序排列；
B、铁是由铁元素组成的纯净物，属于单质；氯化钠是由氯、钠元素组成的化合物；黄泥水是由多种物质组成混合物，按单质、化合物、混合物的顺序排列，符合题意；
C、稀有气体是由氦、氖、氩等气体组成的混合物；蒸馏水是由氢、氧元素组成的化合物；氢氧化钠是由钠、氢、氧元素组成的化合物，不是按单质、化合物、混合物的顺序排列；
D、洁净的空气主要是由氧气和氮气组成的混合物；氧化镁是由氧元素、镁元素组成的纯净物，属于化合物；液态氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质，不是按单质、化合物、混合物的顺序排列；
故选：B。
17．D
【详解】
A、硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的天然水，容易产生水垢，正确；
B、鉴别硬水和软水可以使用肥皂水，泡沫较少浮渣较多的是硬水，正确；
C、过滤只能除去难溶性杂质，使用过滤法不能将硬水软化，正确；
D、生活中可以采用煮沸的方法对自来水进行软化，错误；
故选D。
18．B
【详解】
A、金属、稀有气体和大多数固态非金属单质等由原子构成，如铜是由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氧气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠由离子构成，不符合题意；
B、质子数相同的微粒不一定是同种元素，例如水分子和氖原子质子数都是10，符合题意；
C、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数均保持不变，不符合题意；
D、原子序数等于质子数等于核外电子数等于核电荷数，不符合题意。故选B。
19．A
【详解】
A、用过氧化氢制氧气的实验中二氧化锰作催化剂，二氧化锰加快过氧化氢分解的化学反应速率，故选项说法正确。
B、二氧化锰也可以作其它物质反应的催化剂，如氯酸钾分解制取氧气，故选项说法错误。
C、催化剂只能改变化学反应速率，但对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的量，加入二氧化锰不能增大过氧化氢分解的氧气的质量，故选项说法错误。
D、二氧化锰不是在任何反应中都可以作催化剂，催化剂不一定就是二氧化锰，其它的物质也可以作催化剂，如硫酸铜溶液、氧化铁也能作过氧化氢分解的催化剂，故选项说法错误。
故选A。
20．D
【详解】
A、醋酸是由醋酸分子构成的；分子是由原子构成的，1个醋酸分子由2个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构成，说法错误，不符合题意；
B、分子是由原子构成的，醋酸分子是由碳、氢、氧三种原子构成的；物质是由元素组成的，醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，说法错误，不符合题意；
C、醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为(12×2):(1×4):(16×2)=6:1:8，说法错误，不符合题意；
D、物质是由元素组成的，醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，说法正确，符合题意；
答案：D。
21．C 沸点 C 氮气、氩气（或稀有气体） ABD
【详解】
（1）空气中氮气和氧气的体积比约为4:1，同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，氮气和氧气分子个数比约为4:1，可表示空气微观模型的是C；
（2）①工业分离液态空气制取氧气，该分离过程是利用了空气中各成分的沸点不同，将空气加压降温使空气液化，然后升温，沸点低的气体先逸出，剩下的就是氧气了；
②A、无色无味密度比空气大的气体不一定是氧气，比如二氧化碳是无色无味密度比空气大的气体，叙述错误；
B、鱼虾等在水中能生存是由于水中溶解有氧气，1L的水溶解30mL的氧气，叙述错误；
C、物质与氧气发生的反应都是氧化反应，叙述正确；
D、物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应，叙述错误，比如石蜡与氧气在点燃条件下生成二氧化碳和水，但该反应不是化合反应，叙述错误；
答案：C。
（3）制取氮肥和充入霓虹灯通电发光的两种气体分别为氮气、氩气（或稀有气体）；因为氮元素是植物生长所需的一种元素，稀有气体在通电条件下会发出五颜六色的光；
（4）目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入固体颗粒和臭氧，属于空气污染物的是ABD。
22．硫（或S） 电子层数 BD
【详解】
（1）①最外层电子数决定元素原子的化学性质，氧、硫原子最外层电子数都为6，化学性质相似，表中与氧元素化学性质相似的是硫；
②原子电子层数目等于其所在的周期数，11-18号元素在表中处于同一周期的原因是它们原子结构中的电子层数相同；
（2）①是氟原子，②是铝离子，③是镁离子，④是铝原子，⑤是氖原子；
A、①是氟元素，由汉字构型，含“气”字旁，属于非金属元素，④是铝元素，由汉字构型，含“钅”，属于金属元素，说法不正确，不符合题意；
B、②的微粒符号是A13+，说法正确，符合题意；
C、②是铝离子，③是镁离子，⑤是氖原子，②③属于阳离子，⑤属于原子，说法错误，不符合题意，
D、元素是具有相同质子数一类原子的总称，质子数相同，元素种类相同，②④属于同种元素，说法正确，符合题意；
答案：BD。
23．三态变化 C 玻璃棒 H2 水是由氢、氧两种元素组成的
【详解】
（1）水的天然循环既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。水的天然循环是通过其三态变化实现的；
（2）①活性炭具有疏松多孔的结构，有很好的吸附性，图中①对应的作用是吸附杂质，故选C；
②图2为过滤操作，过滤需要用到烧杯、漏斗和玻璃棒三种玻璃仪器，还缺少的一种仪器是玻璃棒；
（3）①电解水，通电一段时间后，产生气体体积较多的气体是H2；产生气体体积较少的气体O2，a管中产生的气体是H2，水通电生成氢气和氧气，该反应的符号表达式为；
②分析水分子分解的示意图（图4），获得的一条化学信息是：水是由氢、氧两种元素组成的。
24．（符号表达式也可） B 氧气不易溶于水 将带火星的木条放在瓶口，看木条是否复燃 防止灼热的生成物（或熔融物）溅落炸裂瓶底 火星四射，放出热量，生成黑色固体 （另两个实验也可）
【详解】
（1）①实验室用过氧化氢在二氧化锰的催化下反应制取氧气，产物是水和氧气，该反应的文字表达式；从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用B装置，分液漏斗可以控制滴加过氧化氢的浓度；
②氧气不易溶于水，可选用排水法收集氧气，可选用F作为氧气的收集装置，原因是氧气不易溶于水；若选用E作为氧气的收集装置，氧气具有助燃性，验满的方法是将带火星的木条放在瓶口，看木条是否复燃；
（2）①铁丝在氧气中燃烧的现象剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，丙实验中，集气瓶底部加少量水的目的是防止灼热的生成物（或熔融物）溅落炸裂瓶底；
②碳在氧气中点燃生成二氧化碳，该反应的文字表达式为：，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，该反应的文字表达式为。
25．缓冲作用（或调节气压） 便于空气流通，使氧气充分反应 合理 20% ①②
【详解】
（1）在实验加热过程中，硬质玻璃管上小气球的作用是缓冲作用，防止橡皮塞被弹出；
（2）实验过程中不断推拉注射器活塞的目的是便于空气流通，使氧气充分反应，使实验结果更准确；
（3）两个装置的区别在于气球的位置不同，装置一中，气球和活塞可以循环推动，使装置中的氧气与铜粉充分接触，所以装置一更合理；
（4）消耗氧气的体积=20mL-6mL=14mL，反应前装置内空气的总体积=50mL+20mL=70mL，
空气中氧气的体积分数=；
①注射器前段玻璃管比较细，不利于铜丝与氧气反应，应缓慢推动注射器活塞，导致该实验数据比21%小；
②读数时未冷却到室温，温度越高，分子之间的间隔越大，气体的体积比冷却到室温的体积偏大，消耗氧气的体积偏小，导致该实验数据比21%小；
③加入铜粉量太多，能使装置中的氧气完全反应，结果更准确，不会导致该实验数据比21%小；
答案：①②。
26．（1）13：16：14 （2）10.6%
【详解】
（1）由化学式可知，氢、氧、氮元素的质量比为(1×13)：(16×1)：(14×1)= 13：16：14 。
（2）C9H13ON中氧元素的质量分数为 。
27．（1）碳酸钙的相对分子质量40+12+16×3=100
（2）从钙片中摄入钙元素的质量为：
【详解】
（1）见答案；
（2）见答案。