三年级下册语文期中检测测试卷部编版带答案

这是一份三年级下册语文期中检测测试卷部编版带答案，共12页。

[时间：60分钟 总分：100分]
一、给下列带点的字选择正确的读音，在后面打“√”。（3分）
泛（fàn fànɡ）舟 欲（yù yǜ）望 一圈（quān juàn ）
而且（qiě qěi） 设（shè sè）计 惠崇（chónɡ zhōnɡ）
二、看拼音，写词语。（10分）
chuī fú ɡǎn jí shè jì zhì huì chuànɡ jǔ
bā kuò kǒu dài zhènɡ shí shìyàn tuī cè
三、选择题。（10分）
1.“另几只却在波光粼粼的湖面横掠着”句中的“掠”字的意思是（ ）。
A.夺取 B.贴近 C.飞过 D.轻轻擦过
2.下列词语中有错别字的一项是（ ）。
A. 斗争 寿命 表示 昆虫
B. 小组 建设 捡查 内容
C. 娇嫩 确实 辨认 能力
D. 灼伤 亲眼 强大 迷失
3.《花钟》一文中不同种类的花之所以能制作花钟，是因为它们的（ ）。
种类不同。
颜色不同。
味道不同。
开放的时间不同。
4.下列说法错误的一项是（ ）。
A.寓言故事也可以用诗的形式来讲。
B.《鹿角和鹿腿》是根据《伊索寓言》相关内容改写的。
C.《陶罐和铁罐》的作者是黄瑞云。
D.《守株待兔》是寓言故事，选自《孟子》。
5.下列对关键语句叙述不正确的一项是（ ）。
A关键语句能帮助我们概况一段话的大意。
对关键语句进行改造就能概括出这段话的大意。
关键语句可能在一段话中的不同位置。
关键语句不能改造，否则会改变句子的意思。
四、连线题。（8分）
1.将花儿与不同的开放形式连起来。
烟草花 吹起了紫色的小喇叭
月光花 舒展开自己的花瓣
牵牛花 在暮色中苏醒
2.将花儿与对应的开放时间连起来。
凌晨四点 午时花
五点左右 牵牛花
七点 蔷薇
下午三点 睡莲
中午十二点左右 万寿菊
五、填空题。（28分）
1.选字填空。（3分）
（1）计 记 寄 设（ ） （ ）信 日（ ）
（2）历 厉 励 鼓（ ） （ ）史 严（ ）
2.给下列词语找出对应的反义词。（6分）
遥远 空隙 肯定 掀开 遮盖 通体
局部 大概 减少 增加 附近 紧凑
（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
3. 关联词语填空。（4分）
（1）（ ）在白天开花，（ ）有被灼伤的危险。
（2）你（ ）看看什么花刚刚开放，（ ）知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
（3）（ ）碰到正在闲游的同伴，它们（ ）会打起来。
（4）大部分蜜蜂（ ）飞到哪里，（ ）可以回到原处。
4. 根据课文内容填空。（11分）
（1）通过课文的学习，我们可以感受到春天燕子的 ，
夏日荷花的 ，还知道 、 、
、 等昆虫的秘密。（6分）
（2）《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是 .
.（2分）
（3）有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料 , 在水里 烂成浆;再把浆 出来 干,就成了一种既轻便又好用的纸。（3分）
5.诗句填空。（4分）
（1） ，沙暖睡鸳鸯。
（2）竹外桃花三两枝， 。
（3）梅子黄时日日晴， 。
（4） ，春来江水绿如蓝。（4分）
六、阅读理解。（16分）
（一）课内阅读。（7分）
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1. 这个自然段共有（ ）句话。（1分）
2.用“——”画出段中的中心句。（1分）
这座桥不但坚固，而且美观
3.这段话运用的修辞手法是（ ）。（1分）
A.比喻 B.排比 C.拟人
4.这段话既赞美了龙的 美，又赞美了我国古代劳动人民的 .和才干。（2分）
5.用“有的……有的……还有的……”的句式写句子。（2分）
.
.
（二）课外阅读。（9分）
五 花 山
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1. 这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。（2分）
2. 秋天的山有______、______、______、 等颜色。（4分）
3. 用“ ”画出第三自然段中的一句比喻句。说出这一句
把 比作 。用 来比喻 。（3分）
七、习作展示。（25分）
题目：一件 的事
要求：1.补充题目；
2.写一件让你印象深刻的事，可以是最高兴的、最难过的……要围绕一件事写清楚，写具体。
答案
（时间：90分钟 分值：100分）
一、给下列带点的字选择正确的读音，在后面打“√”。（3分）
泛（fàn√ fànɡ）舟 欲（yù√ yǜ）望 一圈（quān√ juàn ）
而且（qiě√qěi） 设（shè√sè）计 惠崇（chónɡ√zhōnɡ）
二、看拼音，写词语。（10分）
chuī fú ɡǎn jí shè jì zhì huì chuànɡ jǔ
吹拂 赶集 设计 智慧 创举
bā kuò kǒu dài zhènɡ shí shìyàn tuī cè
包括 口袋 证实 实验 推测
三、选择题。（10分）
1.“另几只却在波光粼粼的湖面横掠着”句中的“掠”字的意思是（ D ）。
A.夺取 B.贴近 C.飞过 D.轻轻擦过
2.下列词语中有错别字的一项是（ B ）。
A. 斗争 寿命 表示 昆虫
B. 小组 建设 捡查 内容
C. 娇嫩 确实 辨认 能力
D. 灼伤 亲眼 强大 迷失
3.《花钟》一文中不同种类的花之所以能制作花钟，是因为它们的（ D ）。
种类不同。
颜色不同。
味道不同。
开放的时间不同。
4.下列说法错误的一项是（ D ）。
A.寓言故事也可以用诗的形式来讲。
B.《鹿角和鹿腿》是根据《伊索寓言》相关内容改写的。
C.《陶罐和铁罐》的作者是黄瑞云。
D.《守株待兔》是寓言故事，选自《孟子》。
5.下列对关键语句叙述不正确的一项是（ D ）。
A关键语句能帮助我们概况一段话的大意。
对关键语句进行改造就能概括出这段话的大意。
关键语句可能在一段话中的不同位置。
关键语句不能改造，否则会改变句子的意思。
四、连线题。（8分）
1.将花儿与不同的开放形式连起来。
烟草花 吹起了紫色的小喇叭
月光花 舒展开自己的花瓣
牵牛花 在暮色中苏醒
2.将花儿与对应的开放时间连起来。
凌晨四点 午时花
五点左右 牵牛花
七点 蔷薇
下午三点 睡莲
中午十二点左右 万寿菊
五、填空题。（28分）
1.选字填空。（3分）
（1）计 记 寄 设（计） （寄）信 日（记）
（2）历 厉 励 鼓（励） （历）史 严（厉）
2.给下列词语找出对应的反义词。（6分）
遥远 空隙 肯定 掀开 遮盖 通体
局部 大概 减少 增加 附近 紧凑
（空隙）—（紧凑） （掀开）—（遮盖） （通体）—（局部）
（大概）—（肯定） （减少）—（增加） （遥远）—（附近）
3. 关联词语填空。（4分）
（1）（要是）在白天开花，（就）有被灼伤的危险。
（2）你（只要）看看什么花刚刚开放，（就）知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
（3）（如果）碰到正在闲游的同伴，它们（就）会打起来。
（4）大部分蜜蜂（无论）飞到哪里，（都）可以回到原处。
4. 根据课文内容填空。（11分）
（1）通过课文的学习，我们可以感受到春天燕子的 可爱、活泼，
夏日荷花的 美好，还知道 蜻蜓 、 瓢虫 、
独角仙、 蚂蚱等昆虫的秘密。（6分）
（2）《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。（2分）
（3）有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。（3分）
5.诗句填空。（4分）
（1） 泥融飞燕子 ，沙暖睡鸳鸯。
（2）竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知 。
（3）梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行 。
（4） 日出江花红似火 ，春来江水绿如蓝。（4分）
六、阅读理解。（16分）
（一）课内阅读。（7分）
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1. 这个自然段共有（ 2 ）句话。（1分）
2.用“——”画出段中的中心句。（1分）
这座桥不但坚固，而且美观
3.这段话运用的修辞手法是（ B ）。（1分）
A.比喻 B.排比 C.拟人
4.这段话既赞美了龙的 姿态 美，又赞美了我国古代劳动人民的 智慧 和才干。（2分）
5.用“有的……有的……还有的……”的句式写句子。（2分）
下课了，同学们有的打球，有的跑步，还有的做游戏。
（二）课外阅读。（9分）
五 花 山
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1. 这篇短文共写了_春_、__夏__、__秋_三个季节时候的山，重点写了__秋_季的山的景色。（2分）
2. 秋天的山有__金黄_、_杏黄_、__火红色_、 紫红 等颜色。（4分）
3.示例：有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
把紫红的树林比作紫绒幕布，用紫绒幕布来比喻紫红的树林。（3分）
七、习作展示。（25分）
略。
题目
一
二
三
四
五
六
七
总分
分数