人教部编版六年级下册语文园地示范课课件ppt

这是一份人教部编版六年级下册语文园地示范课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了语文园地，第五单元，交流平台，词句段运用，比比皆是，小练习，书写提示，日积月累等内容，欢迎下载使用。

语文 六年级 下册
通过这六年的学习，我们养成了许多良好的学习习惯，这可以提高学习效率，使我们终身受益。接下来我们交流交流自己养成了哪些好习惯。
我现在几乎每天都要读课外书，哪天不读就不习惯。而且读的大多是名著。阅读品味也在提高。
我习惯边读书边思考，用旁批和笔记把心得写下来。好像在和作者聊天，同时加深了对作品的理解，感觉好极了！
我每次完成习作后都认真读几遍，看通不通顺，有什么问题，然后用修改符号仔细修改。我的作文越写越好，也越来越喜欢动笔了。
我碰到不懂的问题就随时向人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯让我学到了不少知识，也获得了好的学习方法。
播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格； 播种性格，可以收获命运。——萨克雷 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。 ——培根
走马观花 自愧弗如 声泪俱下 不以为然 过犹不及 赴汤蹈火
你能借助文言文里学过的生字，推想带点词语的意思吗？
《两小儿辩日》中有一句“及其日中如探汤”“汤”有“热水”的意思，所以我推想“赴汤蹈火”的意思是：奔赴滚烫的开水，踩踏在烈火上。比喻不避艰险，奋勇向前。
古诗句“儿童急走追黄蝶”中“走”是“跑”的意思，我推想“走马观花”是骑在奔跑的马上看花，不会看得很清楚，指粗略地观察一下。
文言文《学弈》中“弗若之矣”的“弗”是“不”的意思，我推想“自愧弗如”的意思是：自感不如别人而内心惭愧。
文言文《学弈》中“虽与之俱学”中“俱”的意思是“一起”，我推想“声泪俱下”的意思是：一边诉说，一边哭泣。
文言文《学弈》中“非然也”的“然”是“这样”的意思，我推想“不以为然”的意思是：不认为是这样的。
文言文《两小儿辩日》中“及日中则如盘盂”的“及”是“到”的意思，我推想“过犹不及”的意思是：事情做得过头，就跟做得不到一样，都是不合适的。
文言文中“皆”有“都”的意思，我推想“比比皆是”的意思是：到处都是，形容极其常见。
1.正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。 2.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用，它的功用更是不言而喻。
读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。
引用的好处是：语言精炼，含蓄典雅，增强了说服力。
你在习作中是否也有过这样的引用？和同学交流一下。
我写《草》的时候用过引用，我这样写的开头： 正如白居易所说“野火烧不尽，春风吹又生”，春天刚下过几阵蒙蒙的细雨，顽强的小草就探出了小脑袋儿，第一个来为大自然增添了勃勃生机。
正如孟郊的《游子吟》所咏叹的“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱伟大无私，做子女的怎能回报得了母亲的恩情呢？
赵孟是元代著名书法家。他的楷书运笔自然，点面圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。《三门记》是其楷书代表作之一。
穷则变，变则通，通则久。——《周易》苟日新，日日新，又日新。——《礼记》青，取之于蓝而青于蓝。——《荀子》苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 ——《淮南子》
穷则变，变则通，通则久。——《周易》 事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。 说明在面临不能发展的局面时，必须改变现状，进行变革和革命。苟日新，日日新，又日新。——《礼记》 如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。