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    数学人教三(下)第8单元数学广角——搭配(二)课时1 课件

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    人教版三年级下册数学广角——搭配(二)课堂教学课件ppt

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    这是一份人教版三年级下册数学广角——搭配(二)课堂教学课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了×3=9,×4=12,答有6种分法,×2=6种,答一共有6种坐法等内容,欢迎下载使用。
    1.使学生通过操作找出简单事物的排列数,体会数学思想和方法。2.培养学生初步的观察、分析、推理能力,以及有顺序地、全面地思考问题的意识。3.培养学生对数学的兴趣记忆和与人合作的良好习惯。
    【重点】有序地找出简单事物的排列规律,然后进行排列。
    【难点】正确有序地找到简单事物的排列数。
    用数字3、5能组成几个没有重复数字的两位数?
    用数字0、1、3、5能组成几个没有重复数字的两位数?
    把十位是1的两位数写完,十位上再换一个数字。
    如果把0、1、3、5中的0换成9,用数字1、3、5、9能组成几个没有重复数字的两位数?
    用数字0、2、4、6能组成几个没有重复数字的两位数?
    答:用数字0、2、4、6能组成9个没有重复数字的两位数。
    把5块巧克力全部分给小丽、小明、小红、每人至少分1块。有多少种分法?
    唐僧师徒4人坐在椅子上。如果唐僧的位置不变,其他人可以任意换位置,一共有多少种坐法?
    解决简单的排列问题,关键要做到不重复不遗漏,可以采用列举法,先考虑高位,再考虑低位,有顺序地依次排列,一 一列举出所有可能的数。
    如果把这3种玩具摆在柜台上,一共有多少种不同的摆法?
    答:一共有6种不同的摆法。
    用数字2、5、7、9能组成几个没有重复数字的两位数?
    答:用数字2、5、7、9能组成12个没有重复数字的两位数。

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