语文三年级下册28* 枣核背景图课件ppt

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读了课文题目后，你有什么疑问呢？
多音字，hú，多用于口语
自由读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：枣核做了一件什么了不起的事？
枣核帮助乡亲们牵回了牛、驴，还惩治了县官。
枣核 夫妻 爹爹 涨红扶犁 聪明 折腾 困得很牲口 官府 善罢甘休
小猫在院子里折（zhē）腾了半天，将花草“折（zhé）磨”得枝折（shé）花落。
zhē ①翻转。②倒过来倒过去。
zhé ①断；弄断。②弯曲。③返转；改变方向。④失败。⑤损失。⑥死；多指早死。⑦信服。⑧抵算；对换。⑨以十分之一为单位减价。⑩对叠；叠起来的。⑪用纸叠起来装订好的小册子。⑫戏曲中的一场或一幕称作一折。⑬汉字笔画的一种。
shé ①断。②亏损。
看到钱塘江涨（zhǎnɡ）潮的景象时，大家激动得脸都涨（zhànɡ）红了。
zhànɡ ①固体因吸收液体而体积变大。②（头部）充血。③多出来。
zhǎnɡ ①水位上升。②物价提高。
形容走路挺神气、满不在乎的样子。
好好地了结纠纷，不闹下去（多用于否定式）。
表示事实与所说或所料相符。
读第1～4自然段，说一说：为什么这个孩子取名“枣核”呢？他有什么特点？
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。
把表现枣核勤劳的句子用“____”画出来。
从哪些地方可以看出枣核很聪明呢？
从枣核为乡亲们夺回牲口和惩治县官这两件事可以看出他很聪明。
读课文第4～13自然段，说一说：枣核是怎样帮助乡亲们夺回牲口并惩治县官的？
本文的最精彩的情节是什么？
再次朗读课文，梳理课文内容，试着按照地点的转换来复述课文。
村子——县衙门——村子——大堂
枣核出生了，他勤劳能干。大旱之年，衙役牵走了庄稼人的牛、驴。
晚上，枣核到县衙门，反复折腾衙役，等衙役们睡着后，把牲口牵回了村子。
衙役来抓人，枣核挺身而出，承担责任。
评价要点：按顺序复述。重要情节讲清楚。讲出的故事有趣味。
勤快：扶犁、赶驴、打柴
本文是一则民间故事，讲述了一个叫“枣核”的孩子，用自己的智慧帮助村民夺回牲口、惩治恶官的故事。课文塑造了一个勤劳、聪明、敢作敢当的少年小英雄形象。
枣核用智慧躲掉了衙役们的大棒，大摇大摆地离开了衙门，听，县官被打得哇哇直叫，猜，接下来会不会有其他的事情发生呢？请同学们展开想象，续编这个故事。
视频欣赏：枣核孩子斗县官