高中生物人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第3章 植物的激素调节第3节 其他植物激素学案设计

这是一份高中生物人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第3章 植物的激素调节第3节 其他植物激素学案设计，共6页。学案主要包含了高效导航，自我校对，经典回眸，变式训练，变式训练参考答案等内容，欢迎下载使用。

1.学习目标：
知道植物体内除生长素以外的其他激素，了解它们的的合成部位及主要作用。
理解植物的生长发育是受植物体内多种激素协调控制的。
了解植物生长调节剂在农业上的应用。
2.重点：
植物体内的五种激素。
植物体内所有激素相互协调，共同发挥作用。
植物生长调节剂在生产上的应用
3.难点：
植物体内的激素产生部位以及它们的生理功能。
植物体内所有激素相互协调，共同发挥作用。
“看”—知识经纬
其他植物激素的种类和作用
植物生长调节剂的应用
“导”—自主预习
一、其他植物激素的种类和作用
1.除生长素外，植物体内还存在 、 、
等植物激素。
2.
3.植物的生长发育和适应环境变化的过程是 激素共同作用的结果。
4.植物的生长发育过程，根本上是 的结果。
二、植物生长调节剂的应用
1、含义： 的对植物的 有调节作用的化学物质。
2、优点：容易 、 广泛、 稳定。
3、具体应用：
（1）用 催熟。
（2）用 溶液处理芦苇可增加纤维长度。
（3）用 处理大麦可简化酿酒工艺，降低成本。
4、应用时的注意事项
（1）在农业生产中，要综合考虑 药物效果、药物毒性、 、
价格和施用是否方便等因素。
（2）还要考虑施用时间、 、施用方式、 和施用次数等问题。
【自我校对】
一、其他植物激素的种类和作用
1、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯
2、
3、各种 4 基因组在一定时间和空间上程序性表达
二、植物生长调节剂的应用
1、人工合成 生长发育 2、合成 原料 效果
3、（1）乙烯 （2）赤霉素 （3）赤霉素
4、（1）施用目的 药物残留 （2）处理部位 适宜浓度
“学”—互动探究
探究一：其他植物激素的种类和作用
1、植物在生长发育的过程中，受到了哪些激素的作用？
提示：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等。
2、以下是两种关于植物激素的叙述：
A.植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。
B.在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节。
这两种说法中，哪一种更准确?为什么?
提示：B更准确。A过于绝对，植物生命活动的调节是非常复杂的过程，从根本上说是由基因控制的，环境变化也会影响基因的表达，激素调节只是其中的一种调节方式。
3、各种植物激素在对植物生命活动进行调节时，是孤立地发挥作用的吗?试举例说明。
提示：植物激素在对植物生命活动进行调节时，并不是完全孤立地发挥作用，而是相互作用，形成复杂的调节网络共同调节。例如，在生长素浓度升高时，会促进乙烯的合成。
【经典回眸】1、将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，可使种子提前萌发，该方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，据图分析不正确的是( )
A.脱落酸对种子的萌发起抑制作用
B.赤霉素与脱落酸之间是协同作用
C.植物生命活动不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互作用、共同调节的
D.马铃薯块茎收获后立即用细胞分裂素处理可提前萌发
【解析】 本题考查读图分析判断能力及各种激素之间的关系。随着时间的延长，种子即将萌发，在这个过程中看图中几种激素的量的变化，不难得出结论。
答案：B
【变式训练】1.(2009·海南高考)下列关于植物激素的叙述，错误的是( )
A.根尖能够产生细胞分裂素
B.脱落酸能抑制马铃薯发芽
C.生长素的化学本质是蛋白质
D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长
探究二：植物生长调节剂的应用
1、你知道哪些农产品在生产过程中使用了植物生长调节剂?
提示：农业生产过程中，使用植物生长调节剂的例子较多，以下是部分例子。
用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠；促进苋、芹菜等的营养生长，增加产量。
用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花保果，防止脱落。
用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香蕉、柿、番茄的果实成熟。
施用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长、促进结实。
2、哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利?
提示：可根据当地实际情况灵活回答。番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生产实际中可以应用乙烯利催熟。
3、生产过程中施用植物生长调节剂，会不会影响农产品的品质?
提示：植物生长调节剂使用得当，不会影响产品品质，甚至可以改善品质。例如，适当施用GA可以提高葡萄品质。如果使用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响产品品质。例如，用2，4-D处理番茄增加座果后，如果不配合整枝施肥，会出现果实多而小的情况；为提早上市而采摘远未成熟的柿子再催熟，其果实品质就不一定好。
【经典回眸】2、(2011·南昌期中)植物生命活动调节的主要形式是激素调节。请根据下面有关植物激素的实验研究，回答问题：
(1)将赤霉素培养液喷洒在小麦幼苗上，小麦幼苗会患恶苗病(植株疯长)；科研人员分析出赤霉菌培养液中有以上效应的物质是赤霉素。
①上述实验的结论是__________________________。
②通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗？为什么？
___________________________________________________________________________
(2)某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了探究NAA促进扦插枝条生根最适浓度实验的预实验，结果如图所示。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：
材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。
配制溶液：__________________________________(溶液浓度梯度差为0.5ppm)。
实验步骤：
①________________________________；
②浸泡：____________________________________；
③一天后，_________________________________；
④十天后，_______________________________。
(3)该实验应控制好两个主要无关变量是：___________________________________。
(4)请你设计一个表格来呈现实验现象
【解析】本题主要考查赤霉素的生理作用、识图能力、预实验及实验设计有关问题。从图中看出在NAA浓度为4ppm时，扦插枝条生根最多。为了更好地探究出最适宜浓度，在2ppm～6ppm之间设置9个梯度浓度，NAA的浓度是该实验的单因子变量。实验设计过程中，关于其他的量应该遵循等量原则来设计实验。
【答案】 (1)①赤霉素能引起植物疯长 ②不能 因为实验没有证明植物也能产生赤霉素 (2)配制溶液：配制浓度依次为2ppm、2.5ppm、3ppm……6ppm的NAA溶液9份，编号1～9 实验步骤：①将迎春枝条随机平均分成9份 ②将9份枝条的基部分别浸泡在1～9号NAA溶液中 ③取出
枝条分别进行扦插 ④对扦插枝条的生根情况进行统计记录
(3)各组枝条处理时间要长短一致；所用植物材料尽可能做到条件相同 (4)见下表：
【变式训练】2.(2011·泰安模拟)生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4－D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表。据表得出的正确结论是( )
A.2,4－D浓度超过25mg/L，对果实的发育起抑制作用
B.2,4－D与生长素的作用效果相同
C.2,4－D可以促进扦插枝条生根
D.2,4－D诱导无子番茄的最适浓度范围为20～25 mg/L
【变式训练参考答案】1、C 2D
“思”—课堂小结
同学们，通过这节课学习，你有哪些收获和体会，存在哪些疑问，请把它填在下面的表格中，以便及时总结、弥补知识缺漏，不吃夹生饭，不做欠账人。
“练”—当堂检测
1.下列各项中，与植物激素的调节作用有关的是 （ ）
A.向日葵的花盘跟着太阳转
B.在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合
C.在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来
D.在触摸等刺激下紫薇（痒痒树）的枝条微微抖动
2.下列各项中，能促进柿子脱涩变甜的是 （ ）
A.生长素 B.脱落酸 C.细胞分裂素 D.乙烯
3.下列关于植物激素的叙述中，不正确的是 （ ）
A.用赤霉素处理植物，能显著促进茎叶生长 B.细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间
C.脱落酸抑制生长，但能提高植物的抗逆性 D.乙烯有催熟果实和延迟开花的作用
4.恶苗病是由下列哪种激素引起的植物疯长现象？ （ ）
A.赤霉素 B.细胞分裂素 C.脱落酸 D.乙烯
5.植物激素的种类很多，其中发现和研究最早的是_________，经鉴定知道这种化合物是_________，它是通过_________实验发现的。此外，目前公认的其他4种植物激素是__________、__________、__________、__________。
参考答案：
1—5、1.A 2.D 3.D 4.A
5.生长素 吲哚乙酸 胚芽鞘的向光性 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯种类
赤霉素
细胞分裂素
脱落酸
乙烯
合成部位
作用
激素名称
合成部位
作用
赤霉素
主要是未成熟的种子
促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实成熟。
细胞分裂素
主要是根尖
促进细胞分裂
脱落酸
根冠、萎蔫的叶片等
抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。
乙烯
植物体各部位
促进果实成熟
IAA溶液(ppm)
各枝条生根数量
枝条编号
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
5.5
6.0
1号枝条
2号枝条
3号枝条
4号枝条
5号枝条
……
枝条平均生根数量
2,4－D浓度( mg/L)
0
5
10
15
20
25
30
35
无子番茄平均重量 (g/个)
0
13.5
26.2
46.5
53.6
53.7
43.0
30.2
收获
内容
疑点
内容