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    人教版数学四下 练习二十五 总复习 PPT课件

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    小学数学人教版四年级下册10 总复习完美版复习课件ppt

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    这是一份小学数学人教版四年级下册10 总复习完美版复习课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了验算略,×87,×33×4,×50×2,李兵说得对吗,答案不唯一等内容,欢迎下载使用。
    1.计算下面各题,并用两种方法验算。 419+387 = 2.84+3.76= 16.32-7.95 = 100-74.5= 80×64 = 105×28= 884÷26 = 1435÷35=
    2. 在 里填上合适的数。
    (160+880)×20=20800
    550+230×62÷31=1010
    4.王叔叔一天卖菜的收入如下表。
    (1)白菜比萝卜多卖多少钱?
    60.45-29.75=30.7(元)
    答:白菜比萝卜多卖30.7元。
    (2)你还能提出其他数学问题并解答吗?
    问题:白菜和土豆一共卖了多少钱?
    60.45+37.6=98.05(元)
    答:白菜和土豆一共卖了98.05元。 (所提问题不唯一)
    (1)0.015里面有( )个千分之一。
    5.在( )里填上适当的数。
    (2)4个百分之一写成小数是( )。
    (3)把 3 缩小到它的 是( )。
    (4)5.6的 是0.056。
    6.用简便方法计算下面各题。
    312×4+188×4
    =(312+188)×4=500×4=2000
    =(100+1)×87=100×87 +1×87=8700 +87 =8787
    =135×(50×2)=135×100=13500
    =(25×4)×33=100×33=3300
    7.下面是四年级组男子 4×50m 接力赛成绩(单位:秒),把表填完。
    8.求下面各角的度数。
    ∠1=90°-60°=30°
    ∠2=180°-90°-60°=30 °
    180 °-53 °=127 °∠1 =180 °-127 °-20 °=33 °
    9. 如果一个三角形的两条边分别长4cm和7cm,另一条边可能是几厘米(取整数值)?
    三角形任意两边的和大于第三边;任意两边的差小于第三边。
    另一边可能是4,5,6,7,8,9,10厘米。
    4+7=11(cm)7-4=3(cm)3cm<第三条边<11cm
    10.在( )里填上适当的数。
    ( )个锐角,( )个锐角三角形。( )个钝角,( )个钝角三角形。( )个直角,( )个直角三角形。
    11.看一看,连一连。
    12.先补全下面这个轴对称图形,再画出向右平移4格后的图形。
    13.你能算出下面这幅小鱼图形的面积是多少吗?
    3×2=6(平方厘米)
    答:这幅小鱼图形的面积是6平方厘米。
    他说得不对,因为平均水深1.1m,有的地方会比1.1m深,有的地方会比1.1m浅,所以身高1.4m的李兵要下河游泳还是会有危险的。
    15.下面是高阿姨收到的普通邮件和电子邮件的数量统计表,根据此表完成下面的统计图。
    (1)哪年收到的普通邮件最多?哪年收到的电子邮件最多?两种邮件的数量有什么变化趋势?
    答:1995年普通邮件最多,2010年电子邮件最多。
    收到的普通邮件呈下降趋势,而电子邮件相反。
    (2)你还能提出什么数学问题?
    17.赵承羽同学参加跳远比赛的成绩如下:
    想一想,她的比赛成绩应该是多少?用5次的平均成绩合适吗?
    她的成绩应该是171cm,用5次的平均成绩不合适,因为跳远成绩是取跳的最好的那一次成绩。
    18.把一个等边三角形分成4个相等的小的等边三角形。在下边的图里画一画。
    19.(1)李逸只有15元,她能买哪两本书?
    (2)张波付给售货员16元,他可能买了哪两本书?
    (1)7.39+6.95=14.34(元) 14.34元 <15元 6.95+7.88=14.83(元) 14.83元 <15元答:她能买《有趣的昆虫》和《航天员的故事》, 也能买《航天员的故事》和《趣味数学》。
    (2)7.39+7.88=15.27(元) 15.27元<16元 答:他可能买了《有趣的昆虫》和《趣味数学》。
    20.六年级同学分组参加课外兴趣小组,每人只能参加一个小组。科技类每5人一组,艺术类每3人一组,共有37名学生报名,正好分成9个组。参加科技类和艺术类的学生各有多少人?
    如果报名同学参加的都是艺术类。(1)总人数:3×9=27(人)(2)总人数差:37-27=10(人)(3)一组人数差:5-3=2(人)(4)科技类组数:10÷2=5(组)(5)科技类人数:5×5=25(人)(6)艺术类人数:37-25=12(人) 答:参加科技类的学生有25人,参加艺术类的学生有12人。

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