小学数学人教版六年级下册6 整理与复习1 数与代数数的认识评优课课件ppt

这是一份小学数学人教版六年级下册6 整理与复习1 数与代数数的认识评优课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了十进制计数法，倍数的含义，a是c和b的倍数，c和b是a的因数，001米1毫米，01米，10毫米，100毫米，1000毫米，从上往下观察等内容，欢迎下载使用。

一（个）、十、百、千、万千亿都是计数单位。在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。相邻两个计数单位之间的进率是十。
你能根据a÷b=c（a、b、c均为整数，且 b≠0）说明因数与倍数的含义吗？
因数和倍数是相互依存的，不能单独说一个数是因数或倍数。
因数和倍数的特点
一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。
一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
2、3、5的倍数的特征
2的倍数特征是:个位上是0，2，4，6或8。
5的倍数特征是:个位上是0或5。
3的倍数特征是：各个数位上的数字之和是3的倍数。
小数点移动引起小数大小变化的规律
小数点位置移动，小数的大小会发生什么变化？
小数点每向左移动一位，原数就缩小到它的 。
小数点每向右移动一位，原数就扩大到它的10倍。
1.数字2、3、4、5能组成多少个没有重复数字的两位数？
23、24、25、32、34、35、42、43、45、52、53、54
（1）这些两位数中，哪些是奇数？哪些是偶数？
奇数：23、25、35、43、45、53
偶数：24、32、34、42、52、54
（教材P75 练习十四T5）
（2）这些两位数中，哪些是质数？哪些是合数？
质数：23、43、53
合数：24、25、32、34、35、42、45、52、54
（3）这些两位数中，哪些是2的倍数？哪些是3的倍数？哪些是5的倍数？
2的倍数：24、32、34、42、52、54
3的倍数：24、42、45、54
5的倍数：25、35、45
（4）这些两位数中，2和3的公倍数是 ，3和5的公倍数是 。
2.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（1）把0.56扩大到它的100倍是560。 （ ）（2）0是正数。 （ ） （3）假分数的倒数一定都是真分数。 （ ）（4）所有的偶数都是合数。 （ ） （5）a（a＞1）的所有因数都小于a。 （ ）
（教材P75 练习十四T6）
3.找规律，填数。（1）0.9,0.99,0.999,0.9999,( ),…,这列数的每一项越来越大，越来越接近( )。（2） , , , , ,( ),…,这列数的每一项越来越小，越来越接近( )。
（教材P75 练习十四T7）
4.比较 、 、 、 的大小。你能发现什么？根据你发现的规律猜一下 与 哪个更大，并进行验证。
发现：分母与分子的差相等的真分数相比较，分母越大，这个分数就越大。
（教材P75 练习十四T8）
5.一箱苹果有40多个，如果把这箱苹果每8个装一盒，还剩余6个；如果每10个装一盒，也剩余6个。这箱苹果有多少个？
分析：根据题意可知，这箱苹果的个数减去6的差正好是8和10的公倍数，且这箱苹果的个数要大于40且小于50。
解答：8和10的最小公倍数是40， 40+6＝46（个） 40＜46＜50答：这箱苹果有46个。
（教材P75 练习十四T9）