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    2021年中考物理二轮专题实验部分《电与磁》精选练习(含答案)

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    2021年中考物理二轮专题实验部分《电与磁》精选练习(含答案)

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    这是一份2021年中考物理二轮专题实验部分《电与磁》精选练习(含答案),共7页。
    小明利用如图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。
    (1)磁铁不动,闭合开关,导体棒沿________(选填“上下”或“左右”)方向运动时,灵敏电流计指针会发生偏转。
    (2)导体棒不动,闭合开关,磁铁上下运动,灵敏电流计指针________(选填“会”或“不会”)发生偏转。
    (3)断开开关,无论磁铁如何放置,导体棒怎样运动,灵敏电流计指针都不发生偏转。由此小明得出结论:闭合电路的一部分导体在磁场中做______________运动时,电路中就产生感应电流。
    (4)小明进一步猜想,感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关,他应进行的操作是:____________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________
    __________________________________________________________________。
    小明利用如图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。
    (1)磁铁不动,闭合开关,导体棒沿 (选填“上下”或“左右”)方向运动时,灵敏电流计指针会发生偏转。
    (2)导体棒不动,闭合开关,磁铁上下运动,灵敏电流计指针 (选填“会”或“不会”)发生偏转。
    (3)断开开关,无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动,灵敏电流计指针都不发生偏转。由此小明得出结论:闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动时,电路中就产生感应电流。
    (4)小明进一步猜想,感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关,他应进行的操作是: 。
    小波在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中,组装了如图(1)所示电路,实验时:
    (1)可通过观察________判断通电螺线管的磁极.
    (2)为了探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关?实验中是通过________来改变通电螺线管中电流的方向.
    (3)如图(2)所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态,观察可知通电螺线管的外部磁场与________的磁场相似.
    (4)本实验经过改进,还可以探究通电螺线管外部磁场的强弱与电流大小的关系.请说出一种你的改进方法______________________________________________.

    在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,林红同学制作了A、B两个简易电磁铁,并设计了如图所示的电路。
    (1)实验时将电磁铁A与B串联是为了控制 相等。
    (2)根据图示的情景可知:电磁铁 (选填“A”或“B”)的磁性强,说明 ,电磁铁磁性越强。
    (3)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 。
    (4)用电磁铁吸引大头针的数量多少来反映电磁铁的磁性强弱,用到的研究方法是 。
    如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型,他们用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连;用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,将线圈放在支架上,碲形磁体放在线圈周围.
    (1)按他们这种方法刮漆,线圈________(能/不能)持续转动.
    线圈转过平衡位置时会____________________
    (选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”),
    (2)可以通过改变____________方向,改变线圈的转动方向.(填一种方法)
    (3)如果电池、开关、导线的连接和性能良好,闭合开关后,发现线圈只抖动了一下,并不转动,
    原因可能是____________,这时可做的有效尝试是____________.

    图示为“探究感应电流产生的条件”的实验装置,蹄形磁体放置在水平桌面上.闭合开关后:
    (1)要使电路中有电流,导体ab、开关、灵敏电流计和导线必须构成________电路.
    (2)导体ab沿____________方向运动时,电流计指针不偏转.只要导体做切割磁感线的运动,电路中就有________产生.
    (3)做切割磁感线运动的导体ab,在电路中的作用相当于________.
    (4)若要改变电流计指针偏转的方向,你的做法是____________(说出一种方法即可).
    (5)在此装置中,当导体ab沿水平方向运动时,要使电流计指针偏转幅度变大,你的做法是______________________.
    (6)若用导线替代电流计,再给你一个小磁针,利用该装置完成此实验的方案是____________________________________________.
    图示为“探究感应电流产生的条件”的实验装置,蹄形磁体放置在水平桌面上.闭合开关后:
    (1)要使电路中有电流,导体ab、开关、灵敏电流计和导线必须构成________电路.
    (2)导体ab沿____________方向运动时,电流计指针不偏转.只要导体做切割磁感线的运动,电路中就有________产生.
    (3)做切割磁感线运动的导体ab,在电路中的作用相当于________.
    (4)若要改变电流计指针偏转的方向,你的做法是_____________________(说出一种方法即可).
    (5)在此装置中,当导体ab沿水平方向运动时,要使电流计指针偏转幅度变大,
    你的做法是______________________.
    (6)若用导线替代电流计,再给你一个小磁针,
    利用该装置完成此实验的方案是____________________________________________.
    在“探究感应电流的产生”的实验中。小颖同学的四次实验情况分别如图所示。
    (1)有同学说:“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流。”你认为他的说法不对的。图 中的 现象可支持你的观点。
    (2)根据图甲和图乙的实验现象,可以探究感应电流的方向跟 之间的关系
    (3)根据 两图的实验现象,可以探究感应电流的方向跟磁场方向之间的关系。
    如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行。接导电路后,观察到小磁针偏转。
    (1)实验探究的是通电直导线周围是否存在 。
    (2)改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生改变,表明 。
    (3)实验中小磁针的作用是 。
    (4)实验中用到的一种重要科学研究方法是 。
    A.类比法 B.转换法 C.控制变量法 D.等效替代法
    为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小东用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在软铁钉上绕制若干圈,制成两个简单的电磁铁,并用电磁铁完成了如图所示的a、b、c、d四组实验(a、b、c是同一个电磁铁),观察到四种情况,小阳通过调节滑动变阻器在不同位置又重复做了上述实验,仍观察到如图所类似的现象。根据小阳的实验现象,回答下列问题。
    (1)通过观察对比 两种情况可以得出:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性;
    (2)通过观察对比b、c两种情况可以得出: 相同时,通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强;
    (3)通过观察对比d中甲、乙两个电磁铁吸引大头针的数量可以得出: 相同时,电磁铁线圈的匝数越多,它的磁性越强。
    \s 0 参考答案
    答案为:
    (1)左右
    (2)不会
    (3)切割磁感线
    (4)保持导体运动快慢相同,改变磁场强弱,观察灵敏电流计指针的偏转角度
    答案为:(1)左右 (2)不会 (3)切割磁感线
    (4)保持导体运动快慢相同,改变磁场强弱,观察灵敏电流计指针的偏转角度;
    答案为:
    (1)小磁针N极的指向
    (2)对调电源正负极
    (3)条形磁体
    (4)增加电池节数或串联一个滑动变阻器(或电阻等)
    解析:
    (1)利用通电螺线管周围的小磁针N极的指向可以确定通电螺线管的极性;
    (2)小明改变电源的正负极后,螺线管中的电流方向发生了改变,小磁针的N极指向与原来相反,说明磁场的方向相反,由此可以确定,螺线管磁场的方向与电流方向有关.
    (3)根据图示的通电螺线管周围的小磁针的排布情况和螺线管周围磁感线的形状,可以确定通电螺线管周围磁感线的形状是纺锤形的,这与条形磁体周围磁场分布相似.
    (4)要探究螺线管的磁场强弱与电流大小的关系,就要改变螺线管中的电流大小,而在原电路中,电流的大小是无法改变的,因此要在电路中再串联入一个滑动变阻器即可,因为滑动变阻器可以通过改变其接入电路的电阻的大小来改变电路中的电流大小.
    答案为:(1)电流;
    (2)A 电流一定时,线圈匝数越多;
    (3)大头针被磁化,同名磁极相互排斥
    (4)转换法
    答案为:
    (1)能 切断线圈中的电流 (2)电流(或磁场) (3)磁场太弱 换用较强的磁场
    解析:
    (1)将线圈两端引线的漆皮,一端全部刮掉,另一端只刮半周的作用是当线圈刚转过平衡位置时,切断电流,通过线圈的惯性转动半周,从而保证了线圈持续的转动下去;
    (2)要改变线圈的转动方向,就要改变线圈的受力方向,而线圈的受力方向由磁场方向和电流方向来决定,因此可改变磁场方向或电流方向来改变线圈的转动方向;
    (3)如果电池、开关、导线的连接和性能良好,闭合开关后,线圈不能连续转动,可排除无电流的情况,可能是电流太弱、磁场太弱或开始线圈处在平衡位置等,可进行有针对性的偿试,包括换新电池使电流增大,换较强的磁场,用手推一下线圈使其转过平衡位置等.
    答案为:(1)闭合;
    (2)磁感线(或竖直),感应电流;
    (3)电源;
    (4)让导体ab反方向切割磁感线(或将磁体两极位置对调);
    (5)使导体切割磁感线的速度变大;
    (6)将小磁针放置在闭合电路的导线旁,让导体ab做切割磁感线的运动,若小磁针发生偏转,则说明电路中有感应电流;
    解析:(1)只有闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中才有感应电流产生;
    (2)当ab沿磁感线(竖直)方向运动时,导体运动方向与磁感线方向平行,导体不切割磁感线,电路中没有感应电流,因此电流表指针不偏转;将ab改为向左或向右运动时,ab将切割磁感线,电路中有感应电流产生,电流表的指针偏转;
    (3)ab切割磁感线时,电路中有感应电流产生,此时ab相当于电路中的电源;
    (4)影响感应电流方向的因素有:磁感线方向和导体切割磁感线的方向;
    (5)影响感应电流大小的因素有:导体切割磁感线的运动速度、磁场的强弱;
    (6)通电导体周围存在着磁场,将小磁针放在导线旁边,若小磁针偏转,说明导体中有电流.
    答案为:
    (1)闭合;
    (2)磁感线(或竖直),感应电流;
    (3)电源;
    (4)让导体ab反方向切割磁感线(或将磁体两极位置对调);
    (5)使导体切割磁感线的速度变大;
    (6)将小磁针放置在闭合电路的导线旁,让导体ab做切割磁感线的运动,若小磁针发生偏转,则说明电路中有感应电流 (其他合理说法均可得分)
    解析:
    (1)只有闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中才有感应电流产生;
    (2)当ab沿磁感线(竖直)方向运动时,导体运动方向与磁感线方向平行,导体不切割磁感线,电路中没有感应电流,因此电流表指针不偏转;将ab改为向左或向右运动时,ab将切割磁感线,电路中有感应电流产生,电流表的指针偏转;
    (3)ab切割磁感线时,电路中有感应电流产生,此时ab相当于电路中的电源;
    (4)影响感应电流方向的因素有:磁感线方向和导体切割磁感线的方向;
    (5)影响感应电流大小的因素有:导体切割磁感线的运动速度、磁场的强弱;
    (6)通电导体周围存在着磁场,将小磁针放在导线旁边,若小磁针偏转,说明导体中有电流.
    丙电流计指针不偏转导体做切割磁感线的运动方向乙和丁
    磁场磁场方向与电流方向有关检测磁场的存在B
    a、b(或a、c或a、d)电磁铁线圈的匝数电流

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