人教部编版道德与法治八年级上册结构体系及核心考点

第一单元   走进社会生活

一、社会生活  

1.个人和社会的关系:

①个人是社会的有机组成部分。

②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

2. 亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
3. 养成亲社会行为的意义

有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

4.怎样养成亲社会行为

①树立积极的生活态度。

②关注社会，了解社会，服务社会。

③积极融入社会，投身社会实践。

④遵守社会规则和习俗。

二、网络生活  

1.积极影响

①网络丰富日常生活。

②网络推动社会进步。

③经济发展注入活力。

④促进民主政治的进步。

⑤为文化传播和科技创新搭建新平台。

2. 消极影响

①网络信息良莠不齐。

②沉迷于网络,影响学习工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

3. 怎样合理利用网络

①要提高媒介素养，理性参与网络生活。

②要学会“信息节食”，自觉抵制不良信息。

③恪守道德遵守法律是网络生活的基本准则。

④充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播网络正能量。

第二单元   遵守社会规则

一、社会规则  

1.社会秩序的意义

①社会正常运行需要秩序。

②社会秩序是人民安居乐业的保障。

2. 自由与规则的关系:

①自由与规则不可分。

②社会规则划定了自由的边界。

③社会规则是人们享有自由的保障。

3. 怎样自觉遵守规则:

①舆论谴责或相关部门制裁。

②自觉遵守规则,将规则内化为自己行动的准绳。

③维护与改进规则

二、社会道德 

1.尊重他人的重要性:

①每个人都希望得到他人和社会的尊重。

②尊重使社会生活和谐融治。

2.尊重他人的要求:

①积极关注、重视他人。

②平等对待他人。

③学会换位思考。

④学会欣赏他人。

3.礼貌的主要表现:语言文明、仪表端庄、举止文明。

4.文明有礼的重要性

①是一个人立身处世的前提。

②促进社会和谐。

③体现国家形象。

5.诚信的重要性:

①诚信是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德,也是一项民法原则。

②诚信是一个人安身立命之本。

③诚信是企业的无形资产。

④诚信促进社会文明、国家兴旺。

6. 怎样践行诚信:

①树立诚信意识。

②自运用诚信智慧。

③珍惜个人的诚信记录。

三、做守法的公民

1法律的本质:

①统治阶级意志的体现。

②是用来统治国家、管理社会的工具。

③是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

2. 法律的特征:

①由国家制定或认可。

②由国家强制力保证实施。

③对全体社会成员具有普遍约束力。

3. 法律的作用:

①法律规范着全体社会成员的行为。

②法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。

③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护我们的合法权益。

4.违法行为的含义:

是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。

5.违法行为的分类:

①根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

②根据对社会的危害,分为一般违法行为和刑事违法行为。

6. 犯罪的特征:

严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。

7. 怎样加强自我防范：

①珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。

②杜绝不良行为。

③增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。

8. 依法维权的途径:

①通过法律服务机构来维权。

②寻求国家的法律救济。

③使用诉讼手段。

9. 同违法犯罪作斗争:

①同违法犯罪作斗争,是全体公民义不容辞的责任。

②作为未成年人,在面对违法犯罪时,要善于斗争,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。

第三单元   承担责任  服务社会

一、承担责任

1.责任内涵:一个人分内应该做的事情。

2.责任来源

对他人的承话、职业要求、道德规范、法律规定。

3.责任与角色的关系

不同的角色承担不同的责任。

4.对自己负责的表现

小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承话、认真做事。

5.对自己负责的意义

①潜能得到充分挖掘和发挥。

②有资格、有能力、有信心承担起时代和国家赋予的使命。

二、服务社会

1.关爱他人的意义

①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。

③关爱他人就是关爱和善待自己。

2.如何关爱他人

①心怀善意

②尽己所能

③讲究策略

3. 承担责任的代价与回报

①代价：时间、精力、金钱,受到责备甚至处罚。

②回报：既包括物质方面,也包括精神方面(更重要)。

4.参加公益活动的意义

①对个人，锻炼社会实践能力，提升生命价值；

②对社会，弘扬社会正气，营造“人人为我，我为人人”的良好氛围；

③继承和发扬中华民族传统美德，推动思想道德建设和社会主义精神文明建设。

5. 怎样服务和奉献社会？

①积极参与社会公益活动。

②热爱劳动，爱岗敬业。

第四单元  维护国家利益

一、维护国家利益

1.国家利益的内涵:

是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,关系到民族生存、国家存亡。

2. 国家利益的内容:

国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益文化利益等。

3.国家利益和人民利益的关系:

①国家利益是人民利益的集中表现,国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。

②在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。

4. 坚持国家利益至上:

①要心怀爱国之情,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。

②树立和增强危机意识和防范意识。

③要增强维护国家利益的责任感和使命感。

5. 捍卫国家利益:

①以国家利益为重,把国家利益放在第一位。

②有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。

③始终把国家利益放在第一位,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

二、维护国家安全

1.国家安全的重要性:

①是国家生存与发展的重要保障。

②是人民幸福安康的前提。

2. 坚持总体国家安全观:

①以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。

②构建11种安全于一体的国家安全体系。

3. 人人都是维护国家安全的主角:

①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念。

②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。

4. 履行维护国家安全的法律义务:

①认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度。

②严格遵守相关法律规定,不断提高防范意识和防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装。

三、建设祖国

1.关心国家发展:

①感受国家取得的巨大进步,祖国取得的伟大成就让我们倍感自豪。

②要正视发展中面临的问题。

③国家正采取各种积极措施,着力解决发展中的问题,不断取得积极成效。

2. 劳动的作用:

①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。

②今天,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

3. 青少年要担负起历史重任:

①努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。

②以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领担负起历史重任。