初中人教版8.3 摩擦力同步达标检测题

8.3  摩擦力

1．穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，因为鞋底受到(    )　　　　　　　　　　　　　　　

A．重力    B．摩擦力    C．压力    D．支持力

2．如图所示，人不受摩擦力的是(    )

3．青少年短道速滑比赛中，当选手在冰面上滑到终点停止用力后，由于冰刀受到____施加的________，他会慢慢停下来。

4．木块在10 N水平向右的拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为____N；将水平拉力F增大到20 N，该木块受到的摩擦力为____N。撤去拉力，木块继续向右运动，这是由于木块_______，最终木块停了下来，说明了力是改变物体__________的原因。

5．在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们猜想：可能与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，如图所示是同学们做实验时的情景。

（1）要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做__________运动，依据___________，摩擦力大小等于拉力大小。

（2）比较图丙和图____，可得到结论：在保持压力一定时，_____________，滑动摩擦力越大。

（3）比较图____和图____，可得到结论：在保持________________一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。

6．如图所示的各种做法，属于减小摩擦的是(    )

A．鞋底上印有花纹           B．举重前，在手上涂防滑粉

C．自行车的手闸用橡胶制作   D．气垫船底部跟水面之间有一层空气垫

7．自行车的脚踏板上刻有花纹，是通过___________________________来增大摩擦的；刹车时用力捏闸，是通过____________来增大摩擦的。

8．两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的(     )

A．重力    B．弹力    C．压力    D．摩擦力

9．(易错题)在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验，如图所示。当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为(    )

A．F1＝F2>F3　　　　B．F1>F2>F3

C．F2>F1>F3         D．F1<F2＝F3

10．如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛。

经过激烈比拼，甲队获胜。下列说法正确的是(    )

A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力 

B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力

C.甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力

D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力

11．冰壶运动员的鞋底，一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是(    )

A.滑行时，冰对a鞋的摩擦力向右   B．蹬冰时，冰对b鞋的摩擦力向左

C．a鞋底是橡胶会滑得更远        D．a鞋底是塑料会滑得更远

12．用弹簧测力计拉着重200 N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为4 m/s时，弹簧测力计的示数为20 N，若速度为1 m/s时，该物体受到的摩擦力为____ N。若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为30 N时，物体受到的摩擦力为____N。

13．如图是小雪制作的“抓鱼手套”，她在普通橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面，这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的____________，从而增大了__________，使人更容易把鱼抓牢。

14．如图所示，用手握住重5 N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为____N，方向为___________(选填“竖直向下”或“竖直向上”)。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将____(选填“增大”“减小”或“不变”)。

15．如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为4 N的木块相连。当小盘内放有重力为0.5 N的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力为____N；当小盘内放有重为0.6 N的砝码时，木块正好匀速运动。当小盘落到地面后，木块继续向前滑行时受到的摩擦力为____N，直到木块静止。

   第15题            第16题

16．如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中受力示意图。

17．某班级同学为了帮助体委解决参加学校拔河比赛的组队问题，做了如图1所示的“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验：

（1）实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做__________运动，这样做可以根据___________的知识得出拉力与摩擦力的大小相等。

（2）分析总结：实验现象表明在拔河比赛中可以通过____接触面的粗糙程度和___________来增大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛。

（3）科学决策：组队时在班级选体重____的同学参加比赛，同时在比赛时穿图2中的____(选填“甲”“乙”或“丙”)种鞋。

答案

1. B
2. A
3. 冰面    摩擦力
4. 10    10     具有惯性    运动状态
5. （1）匀速直线   二力平衡     （2）乙    接触面越粗糙   （3）甲  乙  接触面粗糙程度
6. D
7. 增大接触面的粗糙程度    增大压力
8. D
9. A
10. D
11. D
12. 20   20
13. 粗糙程度   摩擦力
14. 5    竖直向上   不变
15. 0.5    0.6
17. （1）匀速直线   二力平衡    （2）增大   增大压力    （3）大  甲