北师大版一年级下册数一数图片课件ppt
展开通过数数活动,使学生初步对学会数数的方法;指导学生正确地数出10以内的数,初步了解和培养学生数数能力;帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。
有多少根小棒?数一数,认一认。
九十一、九十二……九十九、一百。
9个十加1个十是10个十。
有多少个小方块?数一数。
太多了,我先把它们整理一下。
3.圈一圈,数一数,有多少个鸡蛋?
4.数一数,再添多少就变成一百了?
1个一加9个一是10个一,就是十;9个十加1个十是10个十,是一百。
8个一加2个一是10个一,就是十;8个十加2个十是10个十,是一百。
古时候,人们用在石板或动物骨头上刻上一道道深痕的方法来计数。如图是人们发现的大约3万年前的狼骨,你能看动古人是怎样表示55的吗?
3个十加2个十就是5个十,再加5个一就是五十五。
这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?
10个一是十,10个十是一百。
“百”比“十”高一级。
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