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    精品解析:人教版八年级物理下册同步练习:12.2滑轮

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    初中物理人教版八年级下册12.2 滑轮精练

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    这是一份初中物理人教版八年级下册12.2 滑轮精练,文件包含精品解析人教版2018届八年级物理下册同步练习122滑轮原卷版doc、精品解析人教版八年级物理下册同步练习122滑轮解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。
    12.2滑轮一.选择题1. 如图所示,把重为20N的物体匀速向上提起,弹簧测力计的示数为12N,若不计绳重及摩擦,则拉力及动滑轮重力的大小分别是  A. 10N  8N               B. 12N  4N                C. 16N  8N                  D. 6N  4N2. 质量是6kg的物体A放在水平桌面上,利用图所示的装置使物体A2m/s的速度做匀速直线运动,弹簧测力计始终保持水平,其示数为2N,不计绳重、弹簧测力计重、绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦,则( )A. 作用在绳端的拉力F2NB. 水平桌面对物体A的摩擦力为6NC. 1s内拉力F做功12 JD. 1s内拉力F的功率为4W3. 在水平桌面上放一个重300N的物体,物体与桌面的摩擦力为60N,如图所示,若不考虑绳重力和摩擦,使物体以0.1m/s匀速移动时,水平拉力F及其功率的大小分别为(  A. 20N  2W B. 20N   6W C. 60N   2W D. 30N  6W4. 【来源】人教版八年级物理下册同步练习:12.2滑轮如图所示,物体A400N置于水平桌面上,物体B100N恰能拉着A向右匀速运动;现用水平向左的拉力F作用于物体A上,使物体B5s内匀速上升了1m(不计动滑轮、绳重以及滑轮轮轴间摩擦),在此过程中下列分析正确的是(  A. 拉力F50NB. 拉力F的功率为40WC. 物体A与桌面的摩擦力为350ND. 绳子拉力对物体B所做的功为200J5. 如图所示,用24N的力F沿水平方向拉滑轮,可使重20N的物体A0.2m/s的速度在水平面上匀速运动.物体B10N, 弹簧测力计的示数恒为5N(不计滑轮、测力计、绳子的重量, 滑轮的转轴光滑).下列说法正确的是   A. 物体A受到地面的摩擦力是5N B. 滑轮移动的速度是0.4m/sC. 水平拉力F的功率是4.8W D. 2s内绳子对物体A做的功为4.8J6. 如图所示,A物体受到的重力是100N,在拉力F的作用下,能以0.2m/s的速度在水平地面上向左匀速直线运动.已知拉力F=5N,滑轮组的机械效率为80%,则下列说法不正确的是(  A. 拉力F的功率是1 WB. 2s内绳子自由端移动的距离是1.2 mC. 5s内拉力F所做功大小是15 JD. 物体A受到水平地面的摩擦力大小是12N7. 如图所示,重为100N物体A,在大小为20N,方向向右的水平拉力F的作用下做匀速直线运动.经过3s,物体A在水平面上向左移动了30cm的距离.滑轮与绳子质量不计,滑轮与绳子之间摩擦不计.则下列结论正确的是(  A. 物体运动的速度为1Om/sB. 物体与地面之间的摩擦力为20NC. 拉力F的功率为2WD. 拉力F做的功是12J8. 如图所示,两个物体的重量分别是G1G2,当滑轮平衡时,G1:G2为(忽略绳子和滑轮的重力及绳子和滑轮间的摩擦力)A. 1:1 B. 2:1 C. 1:3 D. 1:29. 一辆汽车不小心陷进泥潭后,司机按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮,均可将汽车从泥潭中匀速拉出.比较这两个装置,下列说法中正确的是:(      A. 甲、乙安装都是动滑轮,都能省力B. 甲、乙安装的都是定滑轮,都不能省力C. 甲安装的是动滑轮,能省力D. 乙安装的是动滑轮,能省力10. 如图所示,分别用力F1F2F3匀速提起同一物体.若不考虑滑轮重和摩擦,则三个力的大小关系是 ( )A. F1=F2=F3 B. F1=F2F3 C. F1=F2F3 D. F1F2F3二.填空题11. 生活中我们经常使用简单机械.1)如图是家用手摇晾衣架,AB两滑轮中属于动滑轮的是________;若衣服和晾衣架的总重为120N,不计动滑轮重、绳重及摩擦,静止时绳的拉力F=________N,请你提出一种使用时提高手摇晾衣架机械效率的方法:________2)如图所示,已知撬棒AD=1mCD=BC=0.15m,石头垂直作用在棒上的力是420N,若要撬动石头,则施加在撬棒A点的力至少是________N12. 小明用如图所示滑轮组将重为600N的物体匀速提升了一段距离,此过程中滑轮组机械效率为80%,不考虑绳重及摩擦,则绳端的拉力是_____N,动滑轮的重力是_____N13. 认真分析如图,物体的重力都是20N,(不考虑摩擦和动滑轮的重力)当物体处于平衡状态时,拉力F的大小分别是FA=__NFB=__N          
      

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