人教版小学三年级语文下册期中检测试卷（4）

人教版小学三年级语文下册期中检测试卷（4）

（时间：80分钟       满分100分）

一、     看拼音写词语：（10分）

chì bǎng      zēng tiān        wǔ dǎo      sì yǎng       shū shì

(       )    (       )       (       )    (       )     (      )
wēn nuǎn     hé yán yuè sè             yā què wú shēng

(       )    (              )          (                  ) 

二、组词（8分）

裁(        )    喘(        )    响(        )    拂(        )

载(        )    瑞(        )    晌(        )    佛(        ) 

三、在括号里填上适当的词。(6分)

 成（  ）上 （   ）  日月（   ）  （   ）  （  ）（  ）之鸟 

（  ）（  ）尽有     各（   ）各（   ）     饥寒（   ）（   ）

四、给加点的字选择正确的解释，把序号填在（  ）里。（3）分

① 容易   ②  友爱和睦    ③  很    ④ 优点多，让人满意

（1）他是一个好班长。（   ）      （2）他背诗背得好熟啊！（   ）

（3）我和他处得很好。（   ）     

五、选择正确的答案的序号填进括号里。（10分）

1、《和时间赛跑》的作者是台湾作家（     ）（A、林清玄 B、叶圣陶）。

2、与“神秘”意思比较接近的词语是（   ）。（A、神气  B、神奇）
3、“温暖”的反义词是（   ）。（A、寒冷  B、紧张） 

4、“池上碧苔三四点”下一句是（   ）。

（A、阴阴夏木啭黄鹂  B、叶底黄鹂一两声）

5、《亡羊补牢》的故事说明（  ）。（A、有错误要及时改正 B、要学会思考问题）
6、爸爸对我说：“‘_______’，什么事情都要自己试试才知道。”

（A、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰   B、亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜）

7、“停着的燕子成了音符”。联系前面的句子就可以知道，这句话（  ）比喻句。

（A、是    B、不是）

8、《燕子专列》的故事使我想到了以前学过的课文（  ），它们讲了同样的道理。

（A、《掌声》 B、《父亲和鸟》）

9、来自于历史故事的成语是（   ）。（A、光彩夺目B、情不自禁C、惊弓之鸟）

10、“与时间赛跑”最大的好处是（   ）。

（A、锻炼身体能跑得快   B、能获得成功）

六、按要求写句子。（6分）

1、这美妙的琴声怎能不令人陶醉？（改陈述句）                                        

2、我错了。  我应该第一个伸过手去请他原谅。（请用关联词合成一个句子）

3．背上的羽毛像浅绿色的外衣。（用这种修辞手法写个句子。）

七．精彩回放。（4分）

1.  等闲识得东风面，                           。

2. 班上有人贪玩不爱学习虚度光阴，我想对他说：“_____________________________”。

3. 在已经学完的四个单元里，我认识（              ）的贝蒂；（              ）的更羸。

八．整本书的阅读（4）分

  “开卷有益”，本学期你读的课外书中印象最深的是《                         》，你最喜欢书中的人物是（             ），因为（                                   ）。                                                                         

九、阅读题（19分）

(一)课内阅读（6分）

小鱼悄悄地把头露出水面，吹起小泡泡。尽（ jǐn   jìn  ）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟（锐利     锋利）的眼睛。翠鸟蹬开苇秆（gān gǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在（ 摇动    摇晃 ），水波还在荡漾.

1.请把文中括号内错误的读音和不恰当的词划掉。（2分）

2.这一段主要写了                    ，突出了翠鸟           的特点。（2分）

3.文中描写翠鸟的动作词：        、        、        、        。（2分）

4.“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去”，把        比作        ，这样形象生动地写出了                                      。（2）分

(二)课外阅读    （13分）

① 我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

② 我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到，一下子铺满一大片地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

③一阵春风过后，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩跳舞嬉戏。这是你若有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，流连忘返呢！

④你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下起了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草被折磨得奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的贴地，但我相信它们不会在暴风雨下屈服。果然，小草慢慢地挺直腰，尽管脸上还带有晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：“你看，我们多么顽强啊！”是啊！小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样的挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！

⑤“野火烧不尽，春风吹又生。”严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来。

1. 填空： 一（     ）春风  一（     ）暴雨   一（      ）草坪 （3分）

2．联系上下文，理解下列词语的意思。    （2分）

心旷神怡：                                                     

奄奄一息：                                                     

3．用“            ”画出全文的中心句。  （1分）

4. 请你针对“可是它们的生命力多么顽强啊！”这个重点句提一个问题。（2分）

问题：                                                      

5．仿写：一场春雨后，池塘里的小鱼欢快地游起来，有时               ，

有时               ，有时               ，真像神仙一样自由。(3分)

  6.在最准确的表述后面画“√”。（2分）

①短文赞美了绿油油的小草，表达了作者喜爱小草的感情。（   ）

②短文赞美了小草生命力顽强，表达了作者喜爱小草，热爱大自然的感情。（  ）

十、习作题（30分）

以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点，注意语句通顺，格式规范。