初中数学北师大版七年级下册1 用表格表示的变量间关系导学案
展开第三章 变量之间的关系
专题一:用表格表示的变量间关系
知识点一:变量、自变量、因变量、常量
例1:指出下列实例中的自变量和因变量:
(1)随着时间的推移,汽车在行驶中的耗油量逐渐增加;
(2)人的身高随着年龄的变化而变化;
(3)门票价格不变,中山公园的收入情况。
挑战自我,勇攀高分
- 在一个变化过程中数值保持不变的量叫做______可以取不同数值的量叫做______,如果一个量随着另外一个量的变化而变化,那么把这个量叫做______,另一个量叫做______。
2.明明从广州给远在上海的爷爷打电话,电话费随着时间的变化而变化,在这个过程中,因变量是( )
A 明明 B 电话费 C 时间 D 爷爷
3.对于圆的周长公式C=,下列说法正确的是( )
A 是变量,2是常量 B R是变量,是常量
C C是常量,是常量 D C、R是变量,是常量
知识二:列表法表示变量之间的关系
例1:某人在某天的一段时间体温统计数据如下表
时间/时 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
体温/ | 36.4 | 36.48 | 36.56 | 36.9 | 36.78 | 36.65 | 36.65 | 36.63 | 36.61 |
(1)上表反映的是________和_________之间的变化关系,其中__________是自变量,
______是因变量。
(2)当体温是36.48,相应的时间是__________时,12时的的体温是________。
(3)此人_________时体温最高。
例2:王波学习小组利用同一块木板,测量了小车从不同高度下滑的时间.他们得到如下数据:
支撑物高 度 / 厘米 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
小车下滑 时间 / 秒 | 4.23 | 3.00 | 2.45 | 2.13 | 1.89 | 1.71 | 1.59 | 1.50 | 1.41 | 1.35 |
(1)支撑物高度为70厘米时,小车下滑时间是 秒。
(2)如果用h表示支撑物高度,t表示小车下滑时间,随着h逐渐变大,t的变化趋势是什么?
。
(3)h每增加10厘米,t的变化情况相同吗? 。
(4)估计当h=110时,t的值是多少,你是怎样估计的?
。
例3:一辆小汽车在高速公路上从静止到启动10秒后的速度经测量如下表:
时间(秒) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
速度 (米/秒) | 0 | 0.3 | 1.3 | 2.8 | 4.9 | 7.6 | 11.0 | 14.1 | 18.4 | 24.2 | 28.9 |
(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)如果用t表示时间,v表示速度,那么随着t的变化,v的变化趋势是什么?
(3)当t每增加1秒时,v的变化情况相同吗?在哪1秒钟内,v的增加最大?
(4)若高速公路上小汽车行驶速度的上限为120千米/时,试估计大约还需几秒这辆小汽车速度就将达到这个上限?
例4:在一次实验中,小明把一根弹簧的上端固定,在其下端悬挂物体,下面是测得的弹簧的长度y与所挂物体的质量x的一组对应值:
所挂重量x(kg) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
弹簧长度y(cm) | 18 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
(1)上述反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)当所挂重物为3kg时,弹簧多长?不挂重物呢?
(3)若所挂重物为6kg时(在弹簧的允许范围内,你能说出此时弹簧的长度吗?
例5:如图,是一个形如六边形的点阵,它的中心是一个点,算第一层;第二层每边两个点;第三层每边有三个点,依此类推:
(1)填写下表:
层数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | …… |
该层的点数 |
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|
|
| …… |
所有层的点数 |
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|
|
|
| …… |
(2)每层点数是如何随层数的变化而变化的?所有层的总点数是如何随层数的变化而变化的?
(3)此题中的自变量和因变量分别是什么?
(4)写出第n层所对应的点数,以及n层的六边形点阵的总点数;
(5)如果某一层的点数是96,它是第几层?
(6)有没有一层,它的点数是100?为什么?
例6:下表是明明商行某商品的销售情况,该商品原价为560元,随着不同幅度的降价(单位:元),日销量(单位:件)发生相应变化如下表:
降价(元) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
日销量(件) | 780 | 810 | 840 | 870 | 900 | 930 | 960 |
(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?其中那个是自变量,哪个是因变量?
(2)每降价5元,日销量增加多少件?请你估计降价之前的日销量是多少?
(3)如果售价为500元时,日销量为多少?
挑战自我,勇攀高分
1.小明的妈妈自小明出生时起每隔一段时间就给小明称一下体重,得到下面的数据:
年龄(岁) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
体重(kg) | 5 | 15 | 20 | 23.5 | 26.3 | 29 | 31 | 32.8 | 34.5 | 36 | 37 |
从表中可以得到:小明体重的变化是随小明的________的变化而变化的,这两个变量中,________是自变量,_________是因变量,虽然随着年龄的增大,小明的体重__________,但体重增加的速度越来越_________。
2.据国家统计局统计,解放以来至2000年我国各项税收收入合计如下表:
年份 | 1950 | 1955 | 1960 | 1965 | 1970 | 1975 | 1980 | 1985 | 1990 | 1995 | 2000 |
税收收入(亿) | 48 | 127 | 203 | 204 | 281 | 402 | 571 | 2040 | 2821 | 6038 | 12581 |
从表中可以得出:解放以来我国的税收收入总体趋势是__________,其中,_______年与5年前相比,增长百分数最大,_________年与5年前相比增长百分数最小,算一算,2000年与1950年相比,税收收入增长了________倍。(保留一位小数)
3.小明和他爸爸做了一个实验:由小明从一幢245m高的楼顶随手扔下一只苹果,由他爸爸测量有关数据,得到苹果下落的路程和下落的时间有下面的关系:
下落时间t(s) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
下落路程S(m) | 5 | 20 | 45 | 80 | 125 | 180 |
则下列说法错误的是( )
A.苹果每秒下落的路程不变 B.苹果每秒下落的路程越来越长
C.苹果下落的速度越来越快 D.可以推测,苹果下落7s后到达地面
4.赵先生手中有一张记录他从出生到24岁期间的身高情况表:
年龄x(岁) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 |
身高h(cm) | 48 | 100 | 130 | 140 | 150 | 158 | 165 | 170 | 170.4 |
下列说法错误的是( )
A.赵先生的身高增长速度总体上先快后慢;
B.赵先生的身高在21岁以后基本不长了;
C.赵先生的身高从0岁到24岁平均每年增高7.1cm;
D.赵先生的身高从0岁到24岁平均每年增高5.1cm.
5.2012年1~12月某地大米的平均价格如下表表示?
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
平均价格(元/kg) | 2.3 | 2.4 | 2.4 | 2.5 | 2.4 | 2.2 | 2.0 | 1.9 | 1.8 | 1.8 | 1.9 | 2.0 |
(1)表中列出的是哪两个变量之间的关系?哪个是自变量,哪个是因变量?
(2)自变量是什么值时,因变量的值最小?自变量是什么值时,因变量的值最大?
(3)该地哪一段时间大米平均价格在上涨?哪一段时间大米平均价格在下落?
(4)从表中可以得到该地大米平均价格变化方面的哪些信息?平均比年初降低了,还是涨价了?
6.研究表明,弹簧挂上物体后会伸长,知弹簧的长度(cm)与所挂物体的质量(kg)之间的关系如下表:
物体质量/kg | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
弹簧长度/cm | 8 | 8.5 | 9 | 9.5 | 10 | … |
(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪是自变量?因变量?
(2)当物体的质量为3kg时,弹簧的长度是多少?
(3)如果物质质量为kg,弹簧的长度为cm,根据上表写出与的关系式.
(4)当物体质量为3.5kg,你能说出弹簧的长度吗?
(5)当弹簧长度为12.5cm时,根据(3)求出所挂物体质量.
北师大版七年级下册1 两条直线的位置关系导学案: 这是一份北师大版七年级下册1 两条直线的位置关系导学案,共4页。
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北师大版七年级下册第三章 变量之间的关系1 用表格表示的变量间关系表格学案: 这是一份北师大版七年级下册第三章 变量之间的关系1 用表格表示的变量间关系表格学案,共4页。学案主要包含了学习目标,自主探究,随堂练习 ,小结等内容,欢迎下载使用。