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    高中物理 第七章 第四节 温度和温标课件 新人教版选修3-3

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    高中物理人教版 (新课标)选修34 温度和温标授课课件ppt

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    这是一份高中物理人教版 (新课标)选修34 温度和温标授课课件ppt,共43页。PPT课件主要包含了平衡态,注意点,热平衡与温度,热平衡,三温度计与温标,温度计等内容,欢迎下载使用。
    一、平衡态和状态参量
    1.在物理学中,通常把所研究的对象称为系统。
    2.用来描述系统状态的物理量,叫做系统的状 态参量。例如:用体积描述它的几何性质, 用压强描述力学性质.用温度描述热学性质
    系统宏观性质不再随时间变化,这种情况下 就说系统达到了平衡态。
    达到平衡态的系统,各点的温度和压强都不 再随时间变化了.
    1.一个物理学系统,在没有外界影响的情况下, 只要经过足够长的时间,系统内各部分的状 态参量会达到稳定.
    2.热力学系统的平衡态是一种动态平衡,组成 系统的分子仍在不停地做无规则运动,只是 分子运动的平均效果不随时间变化,表现为 系统的宏观性质不随时间变化.
    3.平衡态是一种理想情况,因为系统完全不受 外界影响是不可能的.
    两个系统处于热平衡时,它们具有一个“共同 性质”。我们就把表征这一“共同性质”的物理量 定义为温度。
    温度是决定一个系统与另一个系统是否达到热 平衡状态的物理量,它的特征就是“一切达到热平 衡的系统都具有相同的温度”这就是常用温度计能 够用来测量温度的基本原理.
    温度是表示物体冷热程度的物理量,反映了组 成物体的大量分子的无规则运动的激烈程度。
    (1)一个系统与另一个系统发生相互作用,最后 两个系统的状态参量不再变化,说明两个系统具有 了某个“共同性质”----两个系统达到了热平衡.
    一切达到热平衡的系统都具有相同的温度。
    (2)只要两个系统在接触时它们的状态不发生变 化,则这两个系统原来就处于热平衡的.
    如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡, 则这两个系统彼此之间也必定处于热平衡----热平 衡定律(热力学第零定律).
    (1)是测量温度的工具。
    (2)热平衡定律是温度计测量物体温度的原理.
    (3)家庭和物理实验室常用温度计是利用水银、 酒精、煤油等液体的热膨胀规律来制成的。 另外,还有金属电阻温度计、压力表式温度 计、热电偶温度计、双金属温度计、半导体 热敏电阻温度计、磁温度计、声速温度计、 频率温度计等等。
    (1)温度的数值表示法叫做温标。
    (2)用摄氏温标表示的温度叫做摄氏温度
    标准大气压下冰的熔点为0°C,水的沸点为100°C.
    (3)在国际单位制中,常采用热力学温标表示的温度,叫 热力学温度,是国际单位制中七个基本物理量之一。
    热力学温度(T)与摄氏温度(t)的关系为:
    T=t+273.15 (K)
    说明: ①两种温度数值不同,但改变1 K和1℃的温度差相同。
    ②0 K是低温的极限,只能无限接近,但不可能达到。
    ③与具体的测温物质无关的温标.
    1.两个物体放在一起彼此接触,它们若 不发生热传递,其原因是( ) A.它们的内能相同 B.它们的比热相同 C.它们的分子总动能相同 D.它们的温度相同
    2.下列关于热力学温度的说法中,不正 确的是( ) A.热力学温度的零度是-273.15 ℃ B.热力学温度的每一度的大小和摄氏温 度是相同的 C.绝对零度是低温的极限,永远达不到 D.1℃就是1 K
    3.在25℃左右的室内,将一只温度计从 酒精中拿出,观察它的示数变化情况是( ) A.温度计示数上升 B.温度计示数下降 C.温度计示数不变 D.示数先下降后上升

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