广东省揭阳市2020-2021学年九年级上学期期末化学试题

这是一份广东省揭阳市2020-2021学年九年级上学期期末化学试题，共11页。试卷主要包含了考生务必保持答题卡的整洁，可能用到的相对原子质量，3%，5B、甲一定是化合物等内容，欢迎下载使用。
九年级化学


说明：1.全卷共6页，满分100分，考试用时60分钟。


2.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校，班级、姓名、考生号、考场号、考场座号，填写在答题卡相应位置上，并用2B铅笔在答题卡“考场号”、“考场座号”栏涂上自己的考场号和考场座号。


3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。


4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。


5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。


6.可能用到的相对原子质量：Ca-40C-12O-16H-1N-14C1-35.5


一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意）


1.下列变化说法正确的是（）


A、蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧都是物理变化


B、海水“晒盐”和海水“制氢气”都是物理变化


C、葡萄光合作用和葡萄酿酒都是化学变化


D、工业上制取氧气和实验室制取氧气都是化学变化


2、正确的化学实验操作非常重要，下图所示的实验操作中正确的是


A、闻气体的气味B、点燃酒精灯


C、取用液体D、放入固体


3、下列现象说明分子在不断运动的是（）


A、春天柳絮飞扬B、夏天槐花飘香


C、秋天黄沙扑面D、冬天雪花频飘


4、如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C6H6）、六氯苯（化学式C6C16）都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是（）





A、苯分子由碳、氢两种元素组成


B、苯中氢元素的质量分数小于10%


C、六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1:1


D、六氯苯由6个碳原子和6个氧原子构成


5、一种由甲醇为原料的新型手机电池，可连续使用一个月才充一次电，其反应原理为： ，其中X的化学式为（）


A、COB、O2C、CO2D、H2


6、加油站、面粉加工厂、纺织厂和煤矿都有的图标是（）


A. B.


C. D.


7、将浑浊的红色污水进行了如下净化处理，下列说法正确的是（）





A、①中液体无色浑浊B、②中液体为纯净物


C、②中液体无色澄清D、若③中出现大量泡沫，则②中液体为硬水


8、钛被称为“航空金属”，国产C919大飞机的钛合金用量达到9.3%。已知种钛原子核内有22个质子和26个中子，该原子的核外电子数为（）


A、22B、26C、48D、4


9、分类是学习化学的种重要方法，以下分类正确的是（）


A、氧化物：MgO、KMnO4、H2OB、有还原性的物质C、CO、O2


C、黑色固体：CuO、MnO2、Fe2O3D、有刺激性气味的气体：SO2、NH3、CO2


10、构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是


A、元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的


B、微粒观：保持金刚石化学性质的最小粒子是碳原子


C、转化观：氧化汞在一定条件下可生成金属汞


D、守恒观：4g氢气和16g氧气反应，应该生成20g水


11、每年5月12日是我国的“防灾减灾日”，以下有关处理火灾现场方法错误的是（）


A、身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭


B、用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道


C、逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号


D、人员被火势围困在高层建筑时使用接内电梯撤退


12、一定条件下，甲、乙混合后发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如下表所示。下列说法中，不正确的是（）


A、x的值等于0.5B、甲一定是化合物


C、丙和丁的质量变化比为8：1D、该反应是化合反应


13.亚硝酸钠（NaNO2）外形酷似食盐，误食会使人中毒，亚硝酸钠中氮元素的化合价为（）


A、+2B、+3C、+4D、+5


14.阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用。下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是（）


A、反应吸热，降低了可燃物的着火点


B、生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气


C、生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度


D、反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点


15.下列图像不能正确反映对应变化关系的是


二、填空题（本题包括2小题，共15分）


16.（8分）在宏观微观、符号之间建立联系是化学学科的特点。


（现有下列微粒：①2O②2O2③Al3+④SO42-，其中能表示2个分子的是___________（填序号）；由③和④两种微粒构成的化合物的化学式是___________________。


（2）“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，反应前后分子变化的微观示意图如下所示。





请回答以下问题：


A中氮元素与氧元素的质量比为___________________。


四种物质中，属于氧化物的是________________（填字母）。


上述变化的化学方程式为_________________。


若有n个B分子参与反应，则生成物中合有的氧原子总数为_________________个。


上述反应中一定发生改变的是________________（选填字母）。


a.元素种类b.原子种类c.分子种类


17.（7分）下表为元素周期表的部分示意图，横行为“周期”，竖列为“族“请利用下表回答相关问题。





（1）用符号表示：带两个单位负电荷的离子______________（写一种），Mg2+的电子排布和________原子的电子排布完全相同。


（2）由这部分元素周期表你能发现并归纳很多规律，请你模仿例子写出另外两个规律：


例如：在同一个周期中从左向右随着原子序数的增加，原子的最外层电子数也依次递增；


______________________________________________；


②______________________________________________。


（3）图甲是两种元素在周期表中的信息，图乙是氟原子的原子结构示意图。请完成下列问题：





图甲方框的横线上填的是________________，图乙方框横线上的数字是_____________________。


②图甲所示两种元素形成化合物的化学式为_____________________。


三、实验探究题（本题包括2小题，共20分）


18、（10分）根据如下实验装置图进行气体制取和性质实验的探究：





（1）请写出仪器名称a_________________；b_________________。


（2）实验室里不使用催化剂制取氧气时，可选用的发生装置是_________________（填字母代号，下同）；


实验室制取CO2气体时发生的化学反应方程式为_________________；收集CO2一般不选用D装置的原因是_________________。同学用图中A、F、G装置组合制备CO2气体并验证相关性质，则装置A应该先连接装置_________________（填F或G）；F装置中的现象是_________________；


（3）如图E所示，向烧杯中慢慢倾倒CO2，发现下层的蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明CO2具有的化学性质是_________________（答一点即可）。


（4）若装置A中的反应过于剧烈，从安全角度考虑，可以采取的措施有_________________（填序号）。


a、用容积较小的锥形瓶b、将长颈漏斗换成针筒减慢液体的滴加速度


c、加热反应物d、降低液体反应物的浓度


19、（10分）化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的化学方程式_________________。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。


【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？


【查阅资料】


氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；


氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，能溶于水、与水反应，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。


【猜想假设】


猜想一：该气体为O2；


猜想二：该气体为______；


猜想三：该气体为O2和Cl2的混合物


【实验探究】


【反思评价】


为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？


同学：方案Ⅰ结论不正确，其操作不合理，不合理之处是_________________。


老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是_________________。


【拓展应用】


实验结束后，该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰，实验的主要步骤为：①溶解、②__________、③洗涤干燥。步骤②中玻璃棒的作用是_________________。


四、综合题（本题包括1小题，共10分）


20、（10分）A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）。回答下列问题：





（1）写出下列物质的化学式：A_________________；D_________________。


（2）写出工业上由物质D转化为物质C的化学方程式：_________________；该反应的基本反应类型是_________________。


（3）写出物质C与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式_________________。


（5）固态的物质C的用途之一：_________________。


（5）市售“自热米饭”的自热原理是：让饭盒夹层中的水与生石灰（CaO）接触、反应生成氢氧化钙并放出大量的热，该反应的化学方程式是_________________。


五、计算题（本题包括1小题，共10分）


21、为了测定石灰石中碳酸钙的含量，进行了如下实验：取12g石灰石放于烧杯中，向烧杯中滴加150g稀盐酸，产生气体质量与加入稀盐酸的质量之间的关系如图所示。整个过程不考虑稀盐酸的挥发和气体的溶解，石灰石中的杂质也不与稀盐酸反应。求：





（1）产生CO2的总质量为_____________g。


（2）石灰石中碳酸钙的质量分数（写出计算过程，精确至0.1%）


（3）请画出烧杯中剩余物质总质量（纵坐标）随加入盐酸质量（横坐标）的关系图。





2020—2021学年度第一学期期末质量监测


九年级化学参考答案


一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）


1～5 CCBBB 6～10 DCACD 11～15 DDBAA （15题AD都给分）


二、填空题(本题包括2小题，共15分)


16、（8分）（1）② ； Al2（SO4）3


（2）① 7：16 ② ABC ③ ④ 2n ⑤ C


17、（1）S2—（或O2—） Ne


（2）①同一个周期中各原子的电子层数相同


②同一个周期中由金属逐渐过渡到非金属 （合理给分）


（3）① Ca 7 ②CaF2


三、实验探究题（本题包括2小题，共20分）


18、（10分,每空1分，方程式2分）


（1）铁架台 ； 酒精灯


（2）B； ；二氧化碳能溶于水； F； 石蕊试液变红；


（3）不能燃烧或不支持燃烧。 （4）b、d（漏选、错选皆得0分）


19、 【猜想假设】 Cl2


【实验探究】 一； 复燃； 蓝；


【反思评价】①用排水集气法收集气体 ②氧气没有刺激性气味


【拓展应用】过滤； 引流


四、综合题（本题包括1小题，共10分）


20、（1）O2；CaCO3． （2） ；分解反应。


（3） ． （4）作制冷剂（或入工降雨）。


（5） 。


五、计算题(本题包括1小题，共10分)


21、（1）4.4g。


（2）解：设石灰石中碳酸钙的质量为x。





10044


X4.4g





x=10g


石灰石中CaCO3的质量分数


答：石灰石中碳酸钙的质量分数为83.3%。


（3）











物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
50
0.5
0
0
反应后的质量/g
23
x
34
3
A、铁在氧气中完全燃烧
B、红磷在装有空气的集气瓶中燃烧
C、向盛有一定量H2O2溶液的烧杯中加入MnO2
D、一定量的二氧化锰与氯酸钾混合受热
序号
操作
现象
结论
方案Ⅰ
用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶
木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色
猜想________成立
方案Ⅱ
向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。
木条____________，淀粉碘化钾试纸变为_________色
猜想三成立