济南版七年级下册第三单元第一章 人的生活需要营养第三节 合理膳食与食品安全图文ppt课件
展开不同的食物中营养物质的种类和含量不同,人们的饮食结构和饮食习惯不同,获得的营养物质就有差异。为了满足生长发育和生命活动的需要,我们该如何合理膳食?为了保证健康,应该关注哪些食品安全?
1.通过分析“平衡膳食宝塔”,设计出营养合理的食谱。2.通过搜集资料,举例说出日常生活中食品安全方面的例子。3.关注食品安全,认同环境保护与食品安全之间的统一性。
饮食的质量和习惯与我们的身体健康有很大关系,那么一日三餐摄取多少食物是合理的?
什么样的膳食结构才更合理、更有利于青少年健康地生长发育呢?
为帮助人们健康地饮食,我国的营养学会根据营养学原则,结合我国国情,将膳食结构形象地设计成 “平衡膳食宝塔”。
中国居民:平衡膳食宝塔
1.营养学家将食物分成哪几类?2.一日三餐的合理能量比例是多少?3.处在生长发育期的青少年的日常饮食应注意些什么?4.什么样的饮食才是合理的饮食?
1.摄入食物的比例特点:谷类最多,油类最少。
2.饮食应遵循的原则:
食物尽量多样化,粗细搭配合理多吃蔬菜、水果和薯类常吃奶类、豆类或其制品常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉减少烹调油用量,膳食要清淡少盐
一日三餐的饮食应如何搭配?
中国营养协会提出三餐即早中晚三餐应该按提供全天所需能量的30%:40%:30%的比例分配,即实际上是遵循了传统的“早吃好,午吃饱,晚吃少”的观念。
自我设计:设计一份营养合理的食谱
目的要求:依据“平衡膳食宝塔”的建议,结合你所知道的知识,设计一份营养合理的食谱。
设计一份营养合理的食谱
发芽土豆是常见食物中毒因素
包装食品中的“三无产品”是指无哪三项注释:
购买食品时应注意哪些问题?
防腐剂杀菌剂漂白剂抗氧化剂甜味剂着色剂……
民以食为天,食以安为先,食品安全关系到国计民生。人们对食品的基本要求是无毒、无害,并且符合应有的营养要求。
产自良好的生态环境,无污染、安全、优质的食品统称为绿色食品。
“平衡膳食宝塔”设计营养合理的食谱养成良好的饮食习惯
食品原料的成分和质量问题食品在加工、储存、销售过程中人为改变其性质而产生的安全问题
1.在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占多少( )A.30% 30% 40% B.30% 40% 30%C.40% 30% 30% D.30% 35% 35%
2.下面为某同学设计的一日三餐的食谱 早餐:油条 馒头 烧土豆丝 午餐:米饭 炒蔬菜 晚餐:花卷 糕点 稀粥 咸菜(1)此食谱主要缺乏的营养物质是( )。(2)在食谱中应添加( )类物质,这类物质进入消化道后,最终水解成( )。
3.有的同学为节约时间,每天的午餐总是以洋快餐或油炸食品为主,他们这样的做法你赞同吗?为什么? 不赞同。因为这样做的后果是摄入过多的能量,但没有摄入无机盐、维生素等营养物质
4.别再相信有“虫”洞的蔬菜更安全! 有人说有“虫眼”的蔬菜和水果,农药含量少。请你对这种说法做出科学评价。
这种说法不科学。蔬菜、水果上有“虫眼”,不能证明没有喷洒过农药。有了“虫眼”的蔬菜,可能是蔬菜长虫后又打了农药,也可能是虫子没有被农药杀死。
济南版七年级下册第三节 合理膳食与食品安全说课ppt课件: 这是一份济南版七年级下册第三节 合理膳食与食品安全说课ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了学习目标,新知学习,合理膳食,何为合理膳食,不吃早餐坏处多,如何做到合理膳食,设计营养合理的食谱,香菇油菜,椒盐花生米,番茄炒鸡蛋等内容,欢迎下载使用。
初中生物济南版七年级下册第三单元第一章 人的生活需要营养第三节 合理膳食与食品安全图文课件ppt: 这是一份初中生物济南版七年级下册第三单元第一章 人的生活需要营养第三节 合理膳食与食品安全图文课件ppt
初中生物济南版七年级下册第三节 合理膳食与食品安全集体备课课件ppt: 这是一份初中生物济南版七年级下册第三节 合理膳食与食品安全集体备课课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了合理膳食,平衡膳食宝塔,油25~30克盐6克,每天运动6000步,设计营养合理的食谱,合理膳食应该包括,食品安全,不食用有毒的食物,食用绿色食品,A级标志等内容,欢迎下载使用。