物理八年级下册3 探究物体不受力时怎样运动作业ppt课件

这是一份物理八年级下册3 探究物体不受力时怎样运动作业ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了基础过关，保持匀速直线运动，力的作用，匀速直线，运动的快慢，运动方向，发生改变，控制变量，同一高度，能力提升等内容，欢迎下载使用。

1.下列科学家中,对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是( )
2.“探究阻力对物体运动影响”的实验,关于实验操作,下列说法正确的是( )A.将小车从斜面不同高度释放,让小车在粗糙程度不同的水平面上移动B.将小车从斜面不同高度释放,让小车在粗糙程度相同的水平面上移动C.将小车从斜面同一高度释放,让小车在粗糙程度不同的水平面上移动D.将小车从斜面同一高度释放,让小车在粗糙程度相同的水平面上移动
3.下列有关牛顿第一定律的叙述中正确的是( )A.牛顿第一定律是直接由斜面小车实验探究得出来的B.牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的C.牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果,概括出来的一条重要规律D.牛顿第一定律是通过日常生活经验总结出来的
A.立即停止B.继续以5 m/s的速度向右做匀速直线运动C.先向右运动,然后向左运动D.继续向右运动,但速度逐渐减小直至停止
4.如图所示,一物体在外力F的作用下,以5 m/s的速度做匀速直线运动,如果突然将F力撤去,则物体 ( )
5.小冬用绳子拴着一石块,使石块绕手做圆周运动,如果石块受到的力突然全部消失,石块将( )A.立即停止运动 B.做匀速直线运动C.继续做圆周运动D.速度越来越慢直到停止运动
A.一定相碰 B.若m16.如图所示,在一辆表面光滑的小车上,放有质量分别为m1、m2的两个小球,随车一起做匀速直线运动,当车突然停止运动,则两小球(设车无限长,其他阻力不计)( )
7.物体运动状态的改变是指物体　 　或　 　的改变.如果运动物体不受任何力的作用,它将做　 　运动;如果要使物体的运动状态改变,一定要对物体有　 　. 8.在草坪上滚动的足球,速度逐渐变慢,这是因为它受到了　 　的作用,若滚动时它受到的外力全部消失,它将　 　. 
9.如图所示,让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑,比较小车在不同水平面上通过的　 　,进一步推理可以得出:如果水平面绝对光滑,小车将做　 　运动. 
10.探究阻力对物体运动的影响的实验中,三个小车需要从斜面的　 　滑下,目的是保证小车到达斜面底端时的　 　相同.这运用了　 　法. 11.“嫦娥三号”探测器是由“长征三号乙”运载火箭从西昌卫星发射中心发射升空的,探测器绕月飞行时,运动状态　 　(选填“发生改变”或“不发生改变”). 
12.(2020泰州)在“探究阻力对物体运动的影响”实验中:
(1)小明调试实验装置时,将小车从斜面上A处滑下,如图甲所示,小车滑出水平木板右端而掉落下去.为让小车不滑出木板,下列做法不可行的是　 　. A.小车仍从斜面A处滑下,换一个更长的木板　B.增大斜面的倾角,小车仍从斜面上A处滑下C.斜面倾角不变,小车从斜面上A处以下位置滑下　D.减小斜面的倾角,小车仍从斜面上A处滑下
(2)调试成功后,小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下,让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动,最终小车静止时的位置如图乙所示.由此可得:小车受到的阻力越小,运动的路程越　 　.进一步推理可知:若小车运动时所受阻力为零,小车将保持　 　(填运动状态). (3)在上述实验中,小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量　 　(选填“大于”“等于”或“小于”)在木板表面运动过程中的速度变化量. 
(4)上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上,经过科学推理得出的.下列得出实验结论的过程与该实验相同的是　 　. A.探究影响压力作用效果的因素　B.用小磁针探究磁体周围的磁场C.探究声音能否在真空中传播　D.探究动能大小与物体质量的关系
13.人类对“运动和力的关系”的认识经历了一个曲折漫长的探索过程.(1)古希腊哲学家亚里士多德认为:　 　. 这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2 000年.
　力是维持物体运动的原因　
(2)十七世纪,伽利略通过理想斜面实验,正确地揭示了“运动和力的关系”.如图所示,伽利略的斜面实验有如下步骤:
①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度;②两个对接的斜面,让小球沿一斜面从静止滚下,小球将滚上另一个斜面;③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度;④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球将沿水平面以恒定的速度持续运动下去.