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    初中政治思品人教部编版七年级下册(道德与法治)我们的情感世界精品巩固练习

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    这是一份初中政治思品人教部编版七年级下册(道德与法治)我们的情感世界精品巩固练习,共5页。试卷主要包含了1天天练等内容,欢迎下载使用。
    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________








    一、单选题


    1.以下属于情感描述的是( )


    ①五星红旗升起来,我心中对祖国的敬意油然而生


    ②数学试卷发下来,看着红红的55分,我泪流满面


    ③我们班荣获校足球比赛冠军,我们都有荣誉感


    ④同桌不小心弄湿了我的书本,我暴跳如雷


    A.①③B.③④C.①④D.②④


    2.下面关于情感与情绪说法错误的是( )


    A.情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化


    B.情感是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化


    C.情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定


    D.情感与情绪紧密相关,情感伴随着情绪反映逐渐发展


    3.在个体发展的过程中,情绪反应出现在先,情感体验发生在后,已经形成的情感,常常通过具体的情绪表现来.对此理解正确的是( )


    A.情感使我们的内心世界更加丰富


    B.情感与情绪既有区别,又有联系


    C.情感就是情绪,二者没有区别


    D.情感是复杂多样的


    4.电影《战狼Ⅱ》中有这样一段文字:“中华人民共和国公民,当你在海外遇到危险时,不要放弃,请记住,你背后有一个强大的祖国。”此刻最能完整表达你内心情感的是( )


    A.中华之美,唯在山河壮丽B.华夏文明,世界首屈一指


    C.伟大祖国,你是我的骄傲D.百年抗争,实现民族复兴


    5.下列诗词能体现爱国情感的有( )


    ①黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还


    ②知否,知否,应是绿肥红瘦


    ③春风得意马蹄疾,一日看尽长安花


    ④但使龙城飞将在,不教胡马度阴山


    A.①②B.③④C.①④D.②③


    6.提起今年奔赴抗疫前线的英雄、诋毁我国的美国政客、等待救治的新冠肺炎患者,我们依次产生的情感体验是( )


    A.崇敬、义愤、同情B.同情、崇敬、义愤


    C.崇敬、同情、义愤D.义愤、同情、崇敬


    7.在社会生活中,我们有时也会产生一些负面的情感体验。下面属于负面情感体验的是( )


    ①羞耻感与愧疚感 ②挫败感与失落感


    ③恐惧感与孤独感 ④认同感与归属感


    A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④


    8.建国70周年阅兵式上,人民解放军威武之师向世人展示了中国发展之快、武器之强、军心之稳、信心之足,令每一个热爱祖国的人都为之感到激动、幸福、骄傲与自豪。许多少年因此也悄然种下“军旅梦”。这体现了情感( )


    ①影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动


    ②决定我们的人生方向


    ③反映着我们对人和对事的态度、观念


    ④丰富我们的想象力、创造力


    A.①③B.①④C.②③D.②④


    9.“感动中国”人物莫振高为让瑶乡儿女走向世界,任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家,将了解的情况一一记录在册,并用自己微薄的工资资助了近300名学生,圆了他们的大学梦。他还利用休息时间,来到全国各地的机关、企事业单位做演讲、做动员,只为通过社会力量,帮助更多的瑶乡儿女走出大山。莫振高的事迹说明( )


    A.情感反映着我们对人和对事的态度、观念,驱使我们做出行动


    B.具有责任感的人只会让自己吃亏


    C.帮助他人是为了给自己赢得荣誉


    D.人的情感是复杂的


    10.有的同学因为喜欢某个老师而喜欢该老师任教的学科,其中蕴含的道理是( )


    ①情感是人最基本的精神需求


    ②情感有助于我们更全面观察事物


    ③情感影响着我们的判断和选择


    ④情感反映我们对人和事的态度和观念


    A.①②B.②③C.①④D.③④








    二、判断题


    11.伴随着情感反应,逐渐积累和发展我们对某些人或者事物的情感随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情绪。(_____)


    12.我们现在还小,爱国情、强国志、报国行是对成年人的要求。(_____)





    三、简答题


    13.下面是小辉昨天的QQ动态。





    (1)请你分析小辉昨天的情感体验。








    (2)情感和情绪密不可分,请阐述情感和情绪的关系。


    14. 教数学的张老师很严肃,一开始我和一些同学都怕她。可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家,张老师来看我,给我补课,还给我带来她亲手煲的鸡汤,虽然我不喜欢鸡汤,但因为是张老师为我做的,我还是很开心地喝了。现在,数学是我最喜欢的一门课,每天放学一定先做数学作业。虽然有的题比较难,可我点儿也不害怕,不懂就去问张老师。


    (1)“我”对张老师的情感有哪些变化?这些变化对“我”学数学有什么影响?


    (2)结合第(1)问中发生在“我”身上的变化,请谈谈你对情感作用的认识。


    15.(传递美好品味情感)


    风雨中,小林过马路时,发现一位老人正蹲在路面上捡拾散落的黄瓜,便停下脚步,默默地为老人撑伞。她的伞几乎全撑在老人头上,而她自己的肩膀和背部全露在了雨中。热心市民随手拍到了这一幕,名为“最美的撑伞背影”的视频红遍了朋友圈,被快速转发,大家纷纷点赞,一个背影感动了一座城。


    情感的作用有哪些?


    7:20
    今天我值日,到校后我迅速组织同学将我班清洁区打扫得干干净净。
    8:30
    老师发了昨天我们的检测题,我又得了A。
    12:00
    中午放学时在操场一偏僻处发现一名高年级的同学在欺负一名低年级同学,我很愤怒,马上向政教处反映了情况,那名高年级同学受到了严厉的批评。
    参考答案


    1.A


    2.B


    3.B


    4.C


    5.C


    6.A


    7.B


    8.A


    9.A


    10.D


    11.错误(情绪,情感)


    12.错误


    13.①积极承担责任,体验到了责任感;


    ②考试得A是对自己能力的承认和赞赏,体验到了胜利感;


    ③看到他人遭受欺辱,自己很愤怒,体验到了正义感。


    (2)①情绪和情感紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。 ②情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的变化而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定


    14.(1)“我”对张老师的情感由开始的怕即敬畏感转变为后来的不怕即信任感。这些变化使“我”对数学产生了深厚的兴趣,并养成了良好的学习习惯,(或按时做数学作业)数学成绩不断提高。


    (2)“我”对张老师的情感变化,影响了“我”对学习数学的态度,充分说明了情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响着我们的判断和选择,驱使我们做出行动。


    15.①在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。


    ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。


    ③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。


    ④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。

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