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粤教版九年级上册第五章 燃料综合与测试习题
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这是一份粤教版九年级上册第五章 燃料综合与测试习题，共13页。试卷主要包含了选择题，填空与简答题，实验与探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
时间:60分钟 满分:100分
可能用到的相对原子质量:C—12 O—16 Ca—40
一、选择题(本题包括14小题,每小题3分,共42分,每小题只有一个选项符合题意)
1.我国自主开发的长征系列运载火箭“长三丙”,其第三级火箭发动机采用的燃料是液态氢,助燃剂是液态氧,下列叙述不正确的是( )
A.在相同条件下氢气密度比空气大 B.液态氢燃烧不会造成环境污染
C.氧气可以支持燃烧 D.氢气变成液态氢是物理变化
2.炭雕工艺产品采用块状无缝隙的活性炭生产,经过雕刻、修整、彩绘等工序,制作出一件件栩栩如生的环保工艺产品。下列关于炭雕的说法不正确的是( )
A.可去除异味 B.具有吸附性
C.在氧气中完全燃烧的产物是CO2 D.常温下化学性质活泼
3.石墨烯是一种革命性材料,具有优异的光学、电学和力学特性。下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图,图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是( )
金刚石 石墨 石墨烯
A.石墨烯是一种新型化合物
B.三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同
C.金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质
D.石墨烯的化学性质和金刚石相似
4.关于燃料及其利用的相关知识叙述错误的是( )
A.氢气是理想无污染的高能燃料
B.将煤粉制成蜂窝煤,能增大与空气的接触面积
C.石油分馏可得到多种产品,发生的是化学变化
D.化石燃料在自然界储量有限,应合理开发利用
5.下列关于碳单质的化学性质,说法正确的是( )
A.木炭具有可燃性,金刚石、石墨不具有可燃性
B.书写档案时规定使用碳素墨水,是因为常温下碳的化学性质不活泼
C.氧气充足时,木炭燃烧产生一氧化碳
D.木炭完全燃烧放出热量,不完全燃烧时吸收热量
6.生活中我们有时会看到在行驶的汽车尾部会有浓浓的黑烟,对此现象分析正确的是( )
A.由于氧气不足,汽油不完全燃烧而生成了炭黑
B.挥发的汽油遇冷后凝结而成的炭黑
C.汽油的燃烧可以不需要氧气参与
D.汽油本身不含碳元素,但燃烧后生成了碳单质
7.对比是学习化学的重要方法,下列关于CO2与CO的比较,错误的是( )
A.通常情况下,CO2能溶于水,CO难溶于水
B.CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用
C.CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
8.下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法不正确的是( )
A.构成:都是由分子构成的
B.性质:常温下均为气体,且都能溶于水
C.用途:一氧化碳可用作燃料,二氧化碳可用作化工原料
D.转化:在一定条件下一氧化碳和二氧化碳可以相互转化
9.下列物质用于实验室制取气体,不可以采用如图所示装置的是( )
A.用氯酸钾和二氧化锰制取氧气
B.用稀盐酸和大理石制取二氧化碳
C.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
D.用稀硫酸和大理石粉末制取二氧化碳
10.下列是某兴趣小组制取、收集并检验CO2的有关实验操作,其中错误的是( )
甲 乙 丙 丁
A.甲图中推动注射器活塞时,长颈漏斗下端冒气泡,说明气密性良好
B.乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下,是为了防止气体逸出
C.丙图装置可以测量CO2的体积,植物油是为了防止CO2气体溶于水
D.丁图中为了检验CO2,滴入的试剂为澄清石灰水
11.有媒体报道,我国科学家发现了“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过设计一种新型多功能复合催化剂,首次实现了CO2直接加氢制取汽油。被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”。据此,你认为下列说法不正确的是( )
A.新途径可有效缓解全球温室效应 B.此技术可减少对化石燃料的依赖
C.该转化过程中没有发生化学变化 D.催化剂对转化起着举足轻重的作用
12.下列有关右图装置的说法正确的是( )
A.该装置适合于所有气体的实验室制取
B.在使用该装置前不需要检查装置的气密性
C.关闭止水夹后就可以使反应停止
D.用该装置制取二氧化碳时,X为稀硫酸,网罩上放石灰石
13.用如图所示实验装置进行二氧化碳性质实验,其中甲中的液体具有吸收水的作用,乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸花。实验过程:①关闭Ⅰ、打开Ⅱ;②关闭Ⅱ、打开Ⅰ。下列说法正确的是( )
(1)实验过程①中紫色小花不变红 (2)实验过程①中紫色小花变红
(3)实验过程②中紫色小花变红 (4)实验过程②中紫色小花不变红
(5)使紫色小花变红的是二氧化碳 (6)该实验证明二氧化碳能与水发生反应
A.(2)(4)(6) B.(1)(3)(6) C.(1)(3)(5)(6) D.(2)(4)(5)(6)
14.有关物质之间的部分转化关系如图所示,下列说法不正确的是( )
A.实验室制备与收集X和O2,可选用相同的实验装置
B.①和⑤都可以通过化合反应实现
C.②和⑥都能利用物质的可燃性实现
D.④只能通过分解反应完成转化
二、填空与简答题(本题包括5小题,共29分)
15.(6分)用下列所给物质的序号按要求填空:
①二氧化碳 ②石墨 ③金刚石 ④活性炭 ⑤氢气 ⑥氖气
可用于制霓虹灯的是 ;
(2)可用于切割玻璃的是 ;
(3)可用于制碳酸饮料的是 ;
(4)可作燃料的气体单质是 ;
(5)可用于制铅笔芯的是 ;
(6)可用于冰箱除味的是 。
16.(4分)某些山洞底部沉积着大量的CO2气体。有一猎人举着火把带着猎犬进入一个人迹罕至的山洞,不久,猎犬死亡,当他蹲下察看时,火把熄灭了。同时他感到头晕气喘,于是赶紧跑出洞口。请根据上面叙述回答:
(1)当猎人感觉还安然无恙时,猎犬已经死亡,这说明二氧化碳具有的性质是 。
(2)火把熄灭,说明了二氧化碳 。
(3)这件事告诉我们,为了保证人身安全,进入山洞之前,应先做一个 试验,如果 ,人就不要进入洞内。
17.(5分)目前汽车已成为众人出行的主要交通工具,汽车在方便人们出行的同时也带来了一定的污染问题。
(1)汽车的主要燃料是柴油或 。
(2)以下减少汽车尾气污染的措施不正确的是 。
A.改进发动机的燃烧方式 B.改用压缩天然气作燃料
C.使用含铅汽油 D.使用催化净化装置
(3)新能源汽车的问世备受人们的关注,其中氢能源动力汽车是目前研发的重点项目之一。氢能源具有 的优点。(写一条即可)
(4)现代社会的迅速发展要求人们开发和利用新能源,蕴藏在深海底的可燃冰将成为未来新能源,它的主要成分是甲烷水合物,甲烷完全燃烧的化学方程式为 。
18.(8分)碳元素是组成许多物质的基本元素,回答下列与含碳元素物质有关的问题:
(1)倡导“低碳”生活,主要是为了减少 的排放量。
(2)金刚石和石墨的物理性质差异较大,主要原因是 。
(3)为减少温室气体CO2的排放,科学家将CO2和H2在催化剂和加热条件下反应,转化为水和甲烷,该反应的化学方程式为 。有人说:“空气中二氧化碳的含量越少越好”,你是否同意这种说法 (填“是”或“否”),理由是 。
(4)在工业上可利用CO和NaOH通过化合反应制备HCOONa(甲酸钠),该反应的化学方程式为 。
19.(6分)A、B、C、D是初中化学常见的物质,这4种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。
(1)写出物质A、D的化学式:A ;D 。
(2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式: 。
(3)写出物质C与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式: 。
三、实验与探究题(本题包括2小题,共18分)
20.(9分)下图是实验室制取气体的有关装置,结合装置图回答下列问题:
A B C D E F G
(1)装置图中仪器a的名称为 。
(2)用C装置制备二氧化碳,选择的固体药品是 (填编号)。
a.粉末状石灰石 b.块状大理石 c.粉末状氢氧化钙
(3)结合A~G装置图,下列关于实验室制取氧气和二氧化碳的归纳正确的是 (填字母)。
A.都需要加热 B.都需要催化剂
C.都能用B作发生装置 D.都只有一种气体生成
E.都能用排水集气法收集
(4)实验室通常用澄清石灰水检验二氧化碳,若是二氧化碳,则观察到 ,反应的化学方程式为 。
(5)若用G装置收集二氧化碳,要检验二氧化碳是否集满,需将 的木条放置于 (填“b”或“c”)口处。
(6)与B装置相比,C装置的优点是 。
21.(9分)请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。
查阅资料:盐酸具有挥发性,可挥发出氯化氢气体,氯化氢气体与水混合形成盐酸;盐酸显酸性,可使紫色石蕊溶液变红色。
(1)选择药品。小明对三组药品进行了探究,实验记录如下:
从制取和收集的角度分析,一般选择第①组药品,该组药品发生反应的化学方程式为
;不选择第③组药品的原因是 。
(2)选择装置。通过对制取氧气装置的分析,他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是 。
(3)制取气体。将药品装入所选装置制取气体,选取向上排空气法收集,而不用排水法收集,原因是 。
(4)气体检验。将生成的气体通入紫色石蕊溶液中,溶液变红,因此他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正确? (填“正确”或“不正确”),请说明理由: 。
四、计算题(本题包括1小题,共11分)
22.(11分)某兴趣小组的四位同学对学校角落的一堆石灰石产生了兴趣,他们想知道其中含碳酸钙的质量分数,于是他们取来了一些石灰石样品,先将其粉碎,并取稀盐酸200 g,平均分成4份,每人进行了一次实验(杂质与稀盐酸不反应),结果如下:
(1)将石灰石粉碎的目的是 。
(2)m的数值等于 。
(3)请你协助他们计算这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(写出完整的计算过程)
第五章 综合能力检测卷
1.A 【解题思路】 A项,在相同条件下,氢气是物质世界里最轻的气体;B项,液态氢燃烧的产物是水,不会造成环境污染;C项,氧气是助燃剂,可以支持燃烧;D项,氢气变为液态氢只是状态改变了,无新物质生成,属于物理变化。
2.D 【解题思路】 从题干知,炭雕的主要成分是活性炭,活性炭疏松多孔,具有吸附性,可去除异味,A、B项正确;碳单质在氧气中完全燃烧产生二氧化碳,C项正确;常温下,碳单质化学性质稳定,D项不正确。
3.A 【解题思路】 石墨烯中只含碳原子,即石墨烯中只含一种元素,属于单质,不属于化合物,A不正确;三种物质都只含碳元素,完全燃烧时只生成二氧化碳,B正确;金刚石和石墨都由碳元素组成,但其中碳原子的排列方式不同,是组成相同但结构不同的两种物质,C正确;石墨烯和金刚石都是碳单质,二者化学性质相似,D正确。
4.C 【解题思路】 石油分馏是根据石油各种组分的沸点不同将其分开,没有新物质生成,发生的是物理变化。
5.B 【解题思路】 碳单质都可以燃烧,金刚石和石墨也具有可燃性,A错误;氧气充足时,木炭燃烧产生的是二氧化碳,C错误;木炭无论完全燃烧还是不完全燃烧都会放出热量,只是放出热量的多少不同,D错误。
6.A 【解题思路】 A项,由于氧气不足,汽油不完全燃烧而生成了炭黑,A正确;B项,汽油挥发属于物理变化,没有新物质生成,故挥发再冷凝后不可能变成炭黑,B错误;C项,汽油的燃烧需要氧气参与,C错误;D项,汽油燃烧生成了碳单质,根据质量守恒定律,则汽油中必定含碳元素,D错误。
7.B 【解题思路】 固态CO2(干冰)易升华,可用于人工降雨;CO2是光合作用的原料,可用于光合作用,CO不能用于光合作用。
8.B 【解题思路】
9.A 【解题思路】 题图所示制取气体的发生装置为固液常温型,不需加热,实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热,故选A。
10.A 【解题思路】 甲图中推动注射器活塞时,锥形瓶内的压强增大,长颈漏斗内液面上升,说明气密性良好,故A错误;乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下,液封长颈漏斗下端管口,是为了防止气体逸出,故B正确;二氧化碳易溶于水,所以丙图装置可以测量CO2的体积,植物油是为了防止CO2气体溶于水,故C正确;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以丁图中为了检验CO2,滴入的试剂为澄清石灰水,故D正确。
11.C 【解题思路】 该转化过程中有新物质生成,发生了化学变化,C项错误。
12.C 【解题思路】 A项,该装置适合于块状固体与液体常温下反应制气体;B项,任何气体的制取装置,在装入药品之前都要检查装置的气密性,防止气体散逸;C项,关闭止水夹导致干燥管内部压强增大,在压强差的作用下,液体被压出,固液分离,反应停止;D项,稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙,覆盖在大理石的表面,阻止反应继续进行。
13.B 【解题思路】 关闭Ⅰ、打开Ⅱ,潮湿的二氧化碳进入甲中,变成干燥的二氧化碳,二氧化碳不能使石蕊变红,紫色小花不变红,(1)正确,(2)错误;关闭Ⅱ、打开Ⅰ,潮湿的二氧化碳进入乙中,二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸呈酸性,能使石蕊变红,紫色小花变红,(3)正确,(4)错误;由过程①②可知使紫色小花变红的是碳酸,而不是二氧化碳,(5)错误;对照过程①②可知二氧化碳能与水发生反应,生成了新物质,(6)正确。故选B。
14.D 【解题思路】 A项,由题图转化关系可推知X为CO2,制取CO2和O2都可以采用固液常温型制取装置和向上排空气法的收集装置;B项,①可通过C+O2CO2实现,⑤可通过C+CO22CO实现,这两个反应都属于化合反应;C项,②可通过2C+O22CO实现,⑥可通过2CO+O22CO2实现,均利用了物质的可燃性;D项,④可通过CaCO3CaO+CO2↑实现,还可通过CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O实现,后者不属于分解反应。
15.【参考答案】 (每空1分)(1)⑥ (2)③ (3)① (4)⑤ (5)② (6)④
16.【参考答案】 (每空1分)(1)二氧化碳密度大于空气,且不供给呼吸
(2)不可燃也不助燃
(3)灯火 火熄灭
【解题思路】 (1)猎犬死亡,说明二氧化碳不供给呼吸,犬亡人活,人比犬高,说明大量二氧化碳沉积在下方,故说明二氧化碳密度大于空气。(3)如果山洞中二氧化碳含量过高,则不宜直接进入,应先做灯火试验判断山洞中二氧化碳的含量高低,火熄灭则说明二氧化碳含量较高。
17.【参考答案】 (除标注外,每空1分)(1)汽油
(2)C
(3)燃烧产物是水,无污染(或热值大,合理即可)
(4)CH4+2O2CO2+2H2O(2分)
18.【参考答案】 (除标注外,每空1分)(1)CO2
(2)碳原子的排列方式不同
(3)CO2+4H22H2O+CH4(2分) 否 若空气中CO2含量太低,会影响植物的光合作用
(4)CO+NaOHHCOONa(2分)
19.【参考答案】 (1) O2(1分) CaCO3(1分)
(2)C+CO22CO(2分)
(3)2CO2+2Na2O22Na2CO3+O2(2分)
【解题思路】 D是大理石的主要成分,则D是碳酸钙,4种物质均含同一种元素,且B、C为氧化物,B为有毒气体,则B为一氧化碳,C为二氧化碳;A为无色气体单质,则A为氧气。
20.【参考答案】 (除标注外,每空1分)(1)集气瓶
(2)b
(3)CD
(4)澄清石灰水变浑浊 Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O(2分)
(5)燃着 c
(6)可以控制反应的发生与停止
【解题思路】 (2)用C装置制备二氧化碳,将块状固体放置于多孔隔板上,如果是粉末状固体,固体会掉入试管中,则多孔隔板没有起到应有的作用。
(3)实验室用高锰酸钾制氧气需要加热;用氯酸钾制氧气既需要加热又需要催化剂;用过氧化氢制取氧气常温即可,为加快反应速率,需要催化剂。实验室制取二氧化碳常温即可,无需催化剂。故都可用B装置作发生装置。都只有一种气体生成。二氧化碳能溶于水且与水反应,故不能用排水集气法收集二氧化碳。故选CD。
(5)二氧化碳密度大于空气,用向上排空气法收集,故由b口进入;由于二氧化碳不可燃不助燃,故用燃着的木条置于c口处验满。
(6)C装置通过止水夹开关控制固液接触与分离,从而控制反应的发生与停止。
21.【参考答案】 (除标注外,每空1分)(1)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑(2分) 反应过快,不方便收集CO2
(2)固体和液体反应,不需要加热(或反应物状态和反应条件与过氧化氢制取氧气相同)
(3)二氧化碳密度大于空气,且不与空气中的成分反应,二氧化碳能溶于水且能与水反应(2分)
(4)不正确 酸中挥发出来的HCl气体也可能使石蕊溶液变红(或应该用澄清石灰水检验二氧化碳,2分)
【解题思路】 (1)从制取和收集的角度分析,实验一般选取反应速率适中的方案制取气体,②块状石灰石与稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶,会覆盖在石灰石表面,阻止反应的进一步发生;③碳酸钠是粉末状固体,反应物之间接触面积大,反应速率太快,不便于收集,故不采取。
(4)酸性物质能使紫色石蕊溶液变红,故紫色石蕊溶液变红不一定生成了CO2,应该用澄清石灰水来检验,若变浑浊,则说明是二氧化碳。
22.【参考答案】 (1)增大反应物的接触面积,加快反应速率(1分)
(2)4.4(2分)
(3)解:设10 g样品中碳酸钙的质量为x。(1分)
CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑(2分)
100 44
x 3.08 g(2分)
x=7 g (2分)
这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数为7g10g×100%=70%。(1分)
答:这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数为70%。
组别
药品
实验现象
①
块状石灰石和稀盐酸
产生气泡速度适中
②
块状石灰石和稀硫酸
产生气泡速度缓慢并逐渐停止
③
碳酸钠粉末和稀盐酸
产生气泡速度很快
实 验
1
2
3
4
加入样品的质量/g
5
10
15
20
生成CO2的质量/g
1.54
3.08
4.4
m
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
A
D
A
C
B
A
B
B
A
A
C
C
B
D
选项
正误
分析
A
√
一氧化碳和二氧化碳都是由分子构成的
B
✕
一氧化碳和二氧化碳在常温下均为气体,一氧化碳难溶于水,二氧化碳能溶于水
C
√
一氧化碳具有可燃性,可用作燃料;二氧化碳可用作化工原料
D
√
一氧化碳燃烧可生成二氧化碳:2CO+O22CO2,二氧化碳与碳在高温下反应可生成一氧化碳:C+CO22CO
时间:60分钟 满分:100分
可能用到的相对原子质量:C—12 O—16 Ca—40
一、选择题(本题包括14小题,每小题3分,共42分,每小题只有一个选项符合题意)
1.我国自主开发的长征系列运载火箭“长三丙”,其第三级火箭发动机采用的燃料是液态氢,助燃剂是液态氧,下列叙述不正确的是( )
A.在相同条件下氢气密度比空气大 B.液态氢燃烧不会造成环境污染
C.氧气可以支持燃烧 D.氢气变成液态氢是物理变化
2.炭雕工艺产品采用块状无缝隙的活性炭生产,经过雕刻、修整、彩绘等工序,制作出一件件栩栩如生的环保工艺产品。下列关于炭雕的说法不正确的是( )
A.可去除异味 B.具有吸附性
C.在氧气中完全燃烧的产物是CO2 D.常温下化学性质活泼
3.石墨烯是一种革命性材料,具有优异的光学、电学和力学特性。下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图,图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是( )
金刚石 石墨 石墨烯
A.石墨烯是一种新型化合物
B.三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同
C.金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质
D.石墨烯的化学性质和金刚石相似
4.关于燃料及其利用的相关知识叙述错误的是( )
A.氢气是理想无污染的高能燃料
B.将煤粉制成蜂窝煤,能增大与空气的接触面积
C.石油分馏可得到多种产品,发生的是化学变化
D.化石燃料在自然界储量有限,应合理开发利用
5.下列关于碳单质的化学性质,说法正确的是( )
A.木炭具有可燃性,金刚石、石墨不具有可燃性
B.书写档案时规定使用碳素墨水,是因为常温下碳的化学性质不活泼
C.氧气充足时,木炭燃烧产生一氧化碳
D.木炭完全燃烧放出热量,不完全燃烧时吸收热量
6.生活中我们有时会看到在行驶的汽车尾部会有浓浓的黑烟,对此现象分析正确的是( )
A.由于氧气不足,汽油不完全燃烧而生成了炭黑
B.挥发的汽油遇冷后凝结而成的炭黑
C.汽油的燃烧可以不需要氧气参与
D.汽油本身不含碳元素,但燃烧后生成了碳单质
7.对比是学习化学的重要方法,下列关于CO2与CO的比较,错误的是( )
A.通常情况下,CO2能溶于水,CO难溶于水
B.CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用
C.CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
8.下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法不正确的是( )
A.构成:都是由分子构成的
B.性质:常温下均为气体,且都能溶于水
C.用途:一氧化碳可用作燃料,二氧化碳可用作化工原料
D.转化:在一定条件下一氧化碳和二氧化碳可以相互转化
9.下列物质用于实验室制取气体,不可以采用如图所示装置的是( )
A.用氯酸钾和二氧化锰制取氧气
B.用稀盐酸和大理石制取二氧化碳
C.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
D.用稀硫酸和大理石粉末制取二氧化碳
10.下列是某兴趣小组制取、收集并检验CO2的有关实验操作,其中错误的是( )
甲 乙 丙 丁
A.甲图中推动注射器活塞时,长颈漏斗下端冒气泡,说明气密性良好
B.乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下,是为了防止气体逸出
C.丙图装置可以测量CO2的体积,植物油是为了防止CO2气体溶于水
D.丁图中为了检验CO2,滴入的试剂为澄清石灰水
11.有媒体报道,我国科学家发现了“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过设计一种新型多功能复合催化剂,首次实现了CO2直接加氢制取汽油。被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”。据此,你认为下列说法不正确的是( )
A.新途径可有效缓解全球温室效应 B.此技术可减少对化石燃料的依赖
C.该转化过程中没有发生化学变化 D.催化剂对转化起着举足轻重的作用
12.下列有关右图装置的说法正确的是( )
A.该装置适合于所有气体的实验室制取
B.在使用该装置前不需要检查装置的气密性
C.关闭止水夹后就可以使反应停止
D.用该装置制取二氧化碳时,X为稀硫酸,网罩上放石灰石
13.用如图所示实验装置进行二氧化碳性质实验,其中甲中的液体具有吸收水的作用,乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸花。实验过程:①关闭Ⅰ、打开Ⅱ;②关闭Ⅱ、打开Ⅰ。下列说法正确的是( )
(1)实验过程①中紫色小花不变红 (2)实验过程①中紫色小花变红
(3)实验过程②中紫色小花变红 (4)实验过程②中紫色小花不变红
(5)使紫色小花变红的是二氧化碳 (6)该实验证明二氧化碳能与水发生反应
A.(2)(4)(6) B.(1)(3)(6) C.(1)(3)(5)(6) D.(2)(4)(5)(6)
14.有关物质之间的部分转化关系如图所示,下列说法不正确的是( )
A.实验室制备与收集X和O2,可选用相同的实验装置
B.①和⑤都可以通过化合反应实现
C.②和⑥都能利用物质的可燃性实现
D.④只能通过分解反应完成转化
二、填空与简答题(本题包括5小题,共29分)
15.(6分)用下列所给物质的序号按要求填空:
①二氧化碳 ②石墨 ③金刚石 ④活性炭 ⑤氢气 ⑥氖气
可用于制霓虹灯的是 ;
(2)可用于切割玻璃的是 ;
(3)可用于制碳酸饮料的是 ;
(4)可作燃料的气体单质是 ;
(5)可用于制铅笔芯的是 ;
(6)可用于冰箱除味的是 。
16.(4分)某些山洞底部沉积着大量的CO2气体。有一猎人举着火把带着猎犬进入一个人迹罕至的山洞,不久,猎犬死亡,当他蹲下察看时,火把熄灭了。同时他感到头晕气喘,于是赶紧跑出洞口。请根据上面叙述回答:
(1)当猎人感觉还安然无恙时,猎犬已经死亡,这说明二氧化碳具有的性质是 。
(2)火把熄灭,说明了二氧化碳 。
(3)这件事告诉我们,为了保证人身安全,进入山洞之前,应先做一个 试验,如果 ,人就不要进入洞内。
17.(5分)目前汽车已成为众人出行的主要交通工具,汽车在方便人们出行的同时也带来了一定的污染问题。
(1)汽车的主要燃料是柴油或 。
(2)以下减少汽车尾气污染的措施不正确的是 。
A.改进发动机的燃烧方式 B.改用压缩天然气作燃料
C.使用含铅汽油 D.使用催化净化装置
(3)新能源汽车的问世备受人们的关注,其中氢能源动力汽车是目前研发的重点项目之一。氢能源具有 的优点。(写一条即可)
(4)现代社会的迅速发展要求人们开发和利用新能源,蕴藏在深海底的可燃冰将成为未来新能源,它的主要成分是甲烷水合物,甲烷完全燃烧的化学方程式为 。
18.(8分)碳元素是组成许多物质的基本元素,回答下列与含碳元素物质有关的问题:
(1)倡导“低碳”生活,主要是为了减少 的排放量。
(2)金刚石和石墨的物理性质差异较大,主要原因是 。
(3)为减少温室气体CO2的排放,科学家将CO2和H2在催化剂和加热条件下反应,转化为水和甲烷,该反应的化学方程式为 。有人说:“空气中二氧化碳的含量越少越好”,你是否同意这种说法 (填“是”或“否”),理由是 。
(4)在工业上可利用CO和NaOH通过化合反应制备HCOONa(甲酸钠),该反应的化学方程式为 。
19.(6分)A、B、C、D是初中化学常见的物质,这4种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。
(1)写出物质A、D的化学式:A ;D 。
(2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式: 。
(3)写出物质C与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式: 。
三、实验与探究题(本题包括2小题,共18分)
20.(9分)下图是实验室制取气体的有关装置,结合装置图回答下列问题:
A B C D E F G
(1)装置图中仪器a的名称为 。
(2)用C装置制备二氧化碳,选择的固体药品是 (填编号)。
a.粉末状石灰石 b.块状大理石 c.粉末状氢氧化钙
(3)结合A~G装置图,下列关于实验室制取氧气和二氧化碳的归纳正确的是 (填字母)。
A.都需要加热 B.都需要催化剂
C.都能用B作发生装置 D.都只有一种气体生成
E.都能用排水集气法收集
(4)实验室通常用澄清石灰水检验二氧化碳,若是二氧化碳,则观察到 ,反应的化学方程式为 。
(5)若用G装置收集二氧化碳,要检验二氧化碳是否集满,需将 的木条放置于 (填“b”或“c”)口处。
(6)与B装置相比,C装置的优点是 。
21.(9分)请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。
查阅资料:盐酸具有挥发性,可挥发出氯化氢气体,氯化氢气体与水混合形成盐酸;盐酸显酸性,可使紫色石蕊溶液变红色。
(1)选择药品。小明对三组药品进行了探究,实验记录如下:
从制取和收集的角度分析,一般选择第①组药品,该组药品发生反应的化学方程式为
;不选择第③组药品的原因是 。
(2)选择装置。通过对制取氧气装置的分析,他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是 。
(3)制取气体。将药品装入所选装置制取气体,选取向上排空气法收集,而不用排水法收集,原因是 。
(4)气体检验。将生成的气体通入紫色石蕊溶液中,溶液变红,因此他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正确? (填“正确”或“不正确”),请说明理由: 。
四、计算题(本题包括1小题,共11分)
22.(11分)某兴趣小组的四位同学对学校角落的一堆石灰石产生了兴趣,他们想知道其中含碳酸钙的质量分数,于是他们取来了一些石灰石样品,先将其粉碎,并取稀盐酸200 g,平均分成4份,每人进行了一次实验(杂质与稀盐酸不反应),结果如下:
(1)将石灰石粉碎的目的是 。
(2)m的数值等于 。
(3)请你协助他们计算这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(写出完整的计算过程)
第五章 综合能力检测卷
1.A 【解题思路】 A项,在相同条件下,氢气是物质世界里最轻的气体;B项,液态氢燃烧的产物是水,不会造成环境污染;C项,氧气是助燃剂,可以支持燃烧;D项,氢气变为液态氢只是状态改变了,无新物质生成,属于物理变化。
2.D 【解题思路】 从题干知,炭雕的主要成分是活性炭,活性炭疏松多孔,具有吸附性,可去除异味,A、B项正确;碳单质在氧气中完全燃烧产生二氧化碳,C项正确;常温下,碳单质化学性质稳定,D项不正确。
3.A 【解题思路】 石墨烯中只含碳原子,即石墨烯中只含一种元素,属于单质,不属于化合物,A不正确;三种物质都只含碳元素,完全燃烧时只生成二氧化碳,B正确;金刚石和石墨都由碳元素组成,但其中碳原子的排列方式不同,是组成相同但结构不同的两种物质,C正确;石墨烯和金刚石都是碳单质,二者化学性质相似,D正确。
4.C 【解题思路】 石油分馏是根据石油各种组分的沸点不同将其分开,没有新物质生成,发生的是物理变化。
5.B 【解题思路】 碳单质都可以燃烧,金刚石和石墨也具有可燃性,A错误;氧气充足时,木炭燃烧产生的是二氧化碳,C错误;木炭无论完全燃烧还是不完全燃烧都会放出热量,只是放出热量的多少不同,D错误。
6.A 【解题思路】 A项,由于氧气不足,汽油不完全燃烧而生成了炭黑,A正确;B项,汽油挥发属于物理变化,没有新物质生成,故挥发再冷凝后不可能变成炭黑,B错误;C项,汽油的燃烧需要氧气参与,C错误;D项,汽油燃烧生成了碳单质,根据质量守恒定律,则汽油中必定含碳元素,D错误。
7.B 【解题思路】 固态CO2(干冰)易升华,可用于人工降雨;CO2是光合作用的原料,可用于光合作用,CO不能用于光合作用。
8.B 【解题思路】
9.A 【解题思路】 题图所示制取气体的发生装置为固液常温型,不需加热,实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热,故选A。
10.A 【解题思路】 甲图中推动注射器活塞时,锥形瓶内的压强增大,长颈漏斗内液面上升,说明气密性良好,故A错误;乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下,液封长颈漏斗下端管口,是为了防止气体逸出,故B正确;二氧化碳易溶于水,所以丙图装置可以测量CO2的体积,植物油是为了防止CO2气体溶于水,故C正确;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以丁图中为了检验CO2,滴入的试剂为澄清石灰水,故D正确。
11.C 【解题思路】 该转化过程中有新物质生成,发生了化学变化,C项错误。
12.C 【解题思路】 A项,该装置适合于块状固体与液体常温下反应制气体;B项,任何气体的制取装置,在装入药品之前都要检查装置的气密性,防止气体散逸;C项,关闭止水夹导致干燥管内部压强增大,在压强差的作用下,液体被压出,固液分离,反应停止;D项,稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙,覆盖在大理石的表面,阻止反应继续进行。
13.B 【解题思路】 关闭Ⅰ、打开Ⅱ,潮湿的二氧化碳进入甲中,变成干燥的二氧化碳,二氧化碳不能使石蕊变红,紫色小花不变红,(1)正确,(2)错误;关闭Ⅱ、打开Ⅰ,潮湿的二氧化碳进入乙中,二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸呈酸性,能使石蕊变红,紫色小花变红,(3)正确,(4)错误;由过程①②可知使紫色小花变红的是碳酸,而不是二氧化碳,(5)错误;对照过程①②可知二氧化碳能与水发生反应,生成了新物质,(6)正确。故选B。
14.D 【解题思路】 A项,由题图转化关系可推知X为CO2,制取CO2和O2都可以采用固液常温型制取装置和向上排空气法的收集装置;B项,①可通过C+O2CO2实现,⑤可通过C+CO22CO实现,这两个反应都属于化合反应;C项,②可通过2C+O22CO实现,⑥可通过2CO+O22CO2实现,均利用了物质的可燃性;D项,④可通过CaCO3CaO+CO2↑实现,还可通过CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O实现,后者不属于分解反应。
15.【参考答案】 (每空1分)(1)⑥ (2)③ (3)① (4)⑤ (5)② (6)④
16.【参考答案】 (每空1分)(1)二氧化碳密度大于空气,且不供给呼吸
(2)不可燃也不助燃
(3)灯火 火熄灭
【解题思路】 (1)猎犬死亡,说明二氧化碳不供给呼吸,犬亡人活,人比犬高,说明大量二氧化碳沉积在下方,故说明二氧化碳密度大于空气。(3)如果山洞中二氧化碳含量过高,则不宜直接进入,应先做灯火试验判断山洞中二氧化碳的含量高低,火熄灭则说明二氧化碳含量较高。
17.【参考答案】 (除标注外,每空1分)(1)汽油
(2)C
(3)燃烧产物是水,无污染(或热值大,合理即可)
(4)CH4+2O2CO2+2H2O(2分)
18.【参考答案】 (除标注外,每空1分)(1)CO2
(2)碳原子的排列方式不同
(3)CO2+4H22H2O+CH4(2分) 否 若空气中CO2含量太低,会影响植物的光合作用
(4)CO+NaOHHCOONa(2分)
19.【参考答案】 (1) O2(1分) CaCO3(1分)
(2)C+CO22CO(2分)
(3)2CO2+2Na2O22Na2CO3+O2(2分)
【解题思路】 D是大理石的主要成分,则D是碳酸钙,4种物质均含同一种元素,且B、C为氧化物,B为有毒气体,则B为一氧化碳,C为二氧化碳;A为无色气体单质,则A为氧气。
20.【参考答案】 (除标注外,每空1分)(1)集气瓶
(2)b
(3)CD
(4)澄清石灰水变浑浊 Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O(2分)
(5)燃着 c
(6)可以控制反应的发生与停止
【解题思路】 (2)用C装置制备二氧化碳,将块状固体放置于多孔隔板上,如果是粉末状固体,固体会掉入试管中,则多孔隔板没有起到应有的作用。
(3)实验室用高锰酸钾制氧气需要加热;用氯酸钾制氧气既需要加热又需要催化剂;用过氧化氢制取氧气常温即可,为加快反应速率,需要催化剂。实验室制取二氧化碳常温即可,无需催化剂。故都可用B装置作发生装置。都只有一种气体生成。二氧化碳能溶于水且与水反应,故不能用排水集气法收集二氧化碳。故选CD。
(5)二氧化碳密度大于空气,用向上排空气法收集,故由b口进入;由于二氧化碳不可燃不助燃,故用燃着的木条置于c口处验满。
(6)C装置通过止水夹开关控制固液接触与分离,从而控制反应的发生与停止。
21.【参考答案】 (除标注外,每空1分)(1)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑(2分) 反应过快,不方便收集CO2
(2)固体和液体反应,不需要加热(或反应物状态和反应条件与过氧化氢制取氧气相同)
(3)二氧化碳密度大于空气,且不与空气中的成分反应,二氧化碳能溶于水且能与水反应(2分)
(4)不正确 酸中挥发出来的HCl气体也可能使石蕊溶液变红(或应该用澄清石灰水检验二氧化碳,2分)
【解题思路】 (1)从制取和收集的角度分析,实验一般选取反应速率适中的方案制取气体,②块状石灰石与稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶,会覆盖在石灰石表面,阻止反应的进一步发生;③碳酸钠是粉末状固体,反应物之间接触面积大,反应速率太快,不便于收集,故不采取。
(4)酸性物质能使紫色石蕊溶液变红,故紫色石蕊溶液变红不一定生成了CO2,应该用澄清石灰水来检验,若变浑浊,则说明是二氧化碳。
22.【参考答案】 (1)增大反应物的接触面积,加快反应速率(1分)
(2)4.4(2分)
(3)解:设10 g样品中碳酸钙的质量为x。(1分)
CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑(2分)
100 44
x 3.08 g(2分)
x=7 g (2分)
这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数为7g10g×100%=70%。(1分)
答:这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数为70%。
组别
药品
实验现象
①
块状石灰石和稀盐酸
产生气泡速度适中
②
块状石灰石和稀硫酸
产生气泡速度缓慢并逐渐停止
③
碳酸钠粉末和稀盐酸
产生气泡速度很快
实 验
1
2
3
4
加入样品的质量/g
5
10
15
20
生成CO2的质量/g
1.54
3.08
4.4
m
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
A
D
A
C
B
A
B
B
A
A
C
C
B
D
选项
正误
分析
A
√
一氧化碳和二氧化碳都是由分子构成的
B
✕
一氧化碳和二氧化碳在常温下均为气体,一氧化碳难溶于水,二氧化碳能溶于水
C
√
一氧化碳具有可燃性,可用作燃料;二氧化碳可用作化工原料
D
√
一氧化碳燃烧可生成二氧化碳:2CO+O22CO2,二氧化碳与碳在高温下反应可生成一氧化碳:C+CO22CO
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