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三年级下册语文第一单元测试卷部编版含答案

查看最受欢迎《单元综合与测试》试卷 2024年人教部编版语文三年级下册精品同步练习（多套）

2021-02-17 22:03
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小学语文人教部编版三年级下册第一单元单元综合与测试单元测试课时训练

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这是一份小学语文人教部编版三年级下册第一单元单元综合与测试单元测试课时训练，共7页。

人教部编版三年级语文下册单元检测试卷

第一单元

[时间：90分钟满分：100分]

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

十二

总分

得分

一、看拼音，写词语。(8分)

yuān yāng róng huà lú yá jù jí

ǒu ěr xiān xì fǎng fú zī shì

二、用“/”划去下列生字的不正确读音。(6分)

拂晓（fú fù）掠夺（luè lüè）痕迹（hén hèn）

饱胀（zhǎng zhàng）惠顾（huì hùn ）莲蓬（féng péng）

三、读句子，写出加点词语的近义词。(6分)

1.小燕子从南方飞来，为春光平添了许多生趣。（）

2.这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。（）

3.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（）

4.凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（）

6.几对飞倦了的燕子在电线上体憩。（）

四、在方框里填上合适的量词。(4分)

一（）羽毛一（）翅膀一（）剪刀一（）图画

一（）微风一（）圆盘一（）荷花一（）小车

五、先解释加点字词，再说说诗句的意思。(6分)

1.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

芦芽：___________________ 河豚：_____________________

_____________________________________________________________________

2.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

泛：____________________ 却：______________________

_____________________________________________________________________

六、选一选，填入括号中。(8分)

偶然偶尔

1.蜻蜓飞来飞去，小翅膀( )沾了一下水面，又飞走了。

2.农夫捡到兔子是( )的事件，并不经常会发生。

轻巧　轻快　轻松

4.这件事说起来(　　),做起来却不容易。

5.难得放假，让我们(　　)一下吧。

6. 春姑娘迈着( )的脚步来了。

七、写出下列句子所运用的修辞手法。(5分)

1.小燕子穿上了新衣裳。（）

2.停着的燕子成了音符。（）

3.能不忆江南? （）

4.燕子有一双剪刀似的尾巴。（）

5.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（）

八、按要求，改写句子。(8分)

1.花儿开放。(改为拟人句)

____________________________________________________________

2.燕子掠过水面。(扩句)

____________________________________________________________

3.我不会忘记自已是在看荷花。(改为反问句)

____________________________________________________________

4.一池荷花像一大幅色彩鲜明的图画。(仿写句子)

____________________________________________________________

九、根据课文内容填空。(8分)

1.竹外桃花三两枝，____________________。

2._______________的春天，几支_____________,几痕_____________连于杆与杆之间，线上停着几个__________________，那便是____________

_____________________。

3.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的____________________________。

4.北京人把瓢虫叫作“________________”，好名字！

十、课内阅读。（10分）

荷花（己已）经开了不少了。荷叶挨（āi ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀张）得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（fù fú）活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。

从片段中的括号里选择正确的字或读音，用“√”标出来。

2.第一自然段中第（）句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是（），写荷叶形态的词语是（），写荷叶多而密的词语是（）。作者细致观察了（）种白荷花开放的姿势。
3、照样子写一写：

挨挨挤挤

4.用“有的……有的……有的……”说一句话。

5、读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。

（1）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。( )

A．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。

B．这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。

（2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。( )

A．“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。

B．看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。

十一、快乐阅读。(14分)

______________________

有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊，我真命苦。我的妈妈，竟来不及给我一件礼物！”

一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你哭什么?”他向老人倾吐了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最( )的礼物，你应该( )才对！”“那……我怎么会不知道?”孩子诧异地问。老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“从出生那天起，妈妈就把整个世界都作为礼物送给了你。这难道还不够吗?”孩子听着，眼睛忽地一亮。

老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观赏世界；给了你两条腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗?”孩子听着，陷入了沉思。老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活—去热爱这个世界！”

1.给这个故事取个恰当的题目，写在文前的横线上。(2分)

2.将下列词语准确地填入文中的括号里。(4分)

珍惜珍贵

3.不改变句子意思，把下面的句子换个说法。(2分)

这难道还不够吗?

____________________________________________________________

4.老人告诉孩子，妈妈不仅把_________________作为礼物送给孩子，还给了孩子_________________、_________________、_______________和____________________，希望孩子能__________________________。(6分)

十二、习作芳草地。(25分)

观察一处景物，把观察到的写下来。

提示与要求:1.要按照一定的顺序进行观察，一般先整体后部分；2.要抓住景物的特点，细致观察，描写具体；3.语句要通顺连贯；4.写出自己的真情实感。

参考答案

一、鸳鸯融化芦芽聚集偶尔纤细仿佛姿势

二、fù luè hèn zhǎng hùn féng

三、1.增添 2.姿态 3.突然 4.敏锐 5.假如 6.休息

四、根双把幅阵个朵辆只

五、1.芦苇的嫩芽。一种有毒的鱼。

河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

2.乘船。再，又

梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。