第一部分 第一章 走进物理世界—2021届广东物理（沪粤版）中考复习课件

这是一份第一部分 第一章 走进物理世界—2021届广东物理（沪粤版）中考复习课件，共21页。PPT课件主要包含了思维导图，课程标准，回归教材，考点梳理，考点精练，重难点突破，广东中考，零刻度线，分度值等内容，欢迎下载使用。

能根据生活经验估测长度和时间.会选用适当的工具测量时间和长度.
1. 长度的国际单位是__________，用符号__________表示. （1）常用单位：千米（km） 、 分米（dm） 、厘米（cm） 、 毫米（mm）、 微米（μm） 、纳米（nm）;它们之间的关系：1 km=__________m；1 dm=__________m；1 cm=__________m；1 mm=__________m；1 μm=__________m；1 nm=__________m. 注意：天文测量中常用的长度单位是“光年”，即光在真空中沿直线传播一年的距离. 1光年≈9.461×1015 m.
（2）估测一些物体的长度：中学生腿长约为__________m；中学生正常的步幅约为__________cm；手面的宽度约为__________dm；食指指头的宽度约为__________cm；课桌的高度约为__________m.
2. 测量长度的基本工具是__________，使用方法见下表：
拓展：长度的特殊测量方法有化曲为直法、滚轮法、累积法、辅助工具法（替代法）. 3. 误差：__________值和__________值之间的差异叫做误差；误差不能避免，只能减小；错误不是误差，错误必须避免. 减小误差的方法：选用精密的测量工具，改进测量方法 ，如多次测量求__________.
4. 测量时间的工具是__________，时间的基本单位是________，用符号__________表示. (1)其他的时间单位：时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)、纳秒(ns)；它们之间的关系是：1 h=_________min=__________s；1 s=__________ms=__________μs=__________ns. （2）估测常见事件的时间：脉搏跳60次的时间约为_______min;1节课的时间__________min.注意：实验室里的秒表一定要注意刻度线的标注. 通常是如果分针过了半格，则秒针要读取较大数字.
5. 实验室中常用来测量物体体积的器材是__________或__________. 6. 使用量筒或量杯前首先要看清_________和__________；读数时视线要____________________. 量筒或量杯的单位一般为________. 其他的体积单位还有L、cm3、dm3、m3；1 mL=____cm3；1L=_______dm3；1m3=__________dm3=________cm3. 注意：体积的测量可以不估读.
7. 科学探究的7个要素：提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、_______________、评估、交流与合作. 8. 悬线长度相等时，摆球摆动的快慢与摆球的轻重（材料）、摆角__________；摆球摆动一次的时间只跟悬线的长度有关，悬线越__________，摆球的摆动越慢.
1. （YH八上P14自我评价与作业3）一位粗心的同学在测量一些物体的长度时忘了写单位，请你在他记录的数据后填写上合适的单位. （1）一扇门的高度是2.35__________.（2）一个人的高度是165__________.（3）一张光盘的厚度是1.2__________.
2. （YH八上P10活动2改编）下面四种用刻度尺测量铁块长度的方法中，正确的是 （ ）
3. 如图1-1-1所示，量筒的分度值为__________mL,测量范围为__________mL,图中液体体积为__________mL. 4. 如图1-1-2甲所示，圆形物体的直径是__________cm，如图1-1-2乙所示，秒表的读数为__________s.
［10年9考：2011年（实验）、2012年（实验）、2013年（实验）、2014年（实验） 、2015年（填空和实验）、2016年（实验）、2018年（实验）、2019年（实验）、2020年（实验）考查］【例1】在“用刻度尺测量长度”的实验中，甲、乙两位同学用刻度尺测量同一个木块的长度，如图1-1-3甲、乙所示.
（1）所用刻度尺的量程是__________cm.（2）从刻度尺的放置而言，__________同学的测量方法不正确. （3）测得木块的长度为__________cm.
考点点拨：(1)被测物体要紧贴刻度线.(2)读数前一定要看清楚尺面上的单位和刻度尺的分度值.(3)眼睛的视线一定要与刻度线垂直，否则读数就是错误的.(4)看清楚物体的起始测量位置是零刻度线还是某刻度线，若不在零刻度线时，要把读出的结果减去此刻度值才是被测物体的长度值.(5)读数过程中必须要估读到分度值的下一位，如果是整数刻度时把分度值的下一位用零补上.(6)测量结果由数字和单位组成，如果题目已给出单位，要注意是否要经过单位换算才能填写测量结果.(7)测量结果如果要进行单位换算时，必须要保留原来的有效数字.
1. 如图中测量锥体高度的方法正确的是 （ ）
2. （2020越秀一模）如图1-1-4所示，用A、B两把刻度尺测同一个物体长度，就分度值而言，__________刻度尺更精确些，其中放置正确的是__________刻度尺. 选用正确放置方法测量物体长度，结果应该是__________cm.
［10年3考：2014年（实验）、2018年（实验）、2019年（实验）考查］【例2】如图1-1-5所示，机械秒表的示数是__________s.
考点点拨：(1)秒表分内外两圈，内圈是分针，外圈是秒针，读数时看清楚分针和秒针各转一圈的时间和每一格所表示的时间值.(2)测量结果为“测量的时间=分针指示值+秒针指示值”.(3)分针指示值看分针指示的刻度，分针指示没有超过半分钟时，则秒针的起始位置是“0”；若分针指示超过了半分钟，则秒针的起始位置为“30 s”，可以简单记为“分针过半格，秒针加30”.
3. （2019揭西）下列各种过程经历的时间最接近1秒的是（ ）A. 人心脏跳动一次B. 人正常呼吸一次C. 人打一个哈欠D. 眼睛迅速眨一次
4. 如图1-1-6甲所示的时间为__________s. 如图1-1-6乙所示，停表显示的是一位同学某次跑步所用的时间，该停表的分度值为__________s，其读数为__________s.
［10年3考：2014年（填空）、2015年（实验）、2020年（综合）考查］【例3】如图1-1-7所示，量筒是测__________的仪器，量筒的分度值是__________mL,测量范围是__________mL. 此时量筒内水的体积为__________mL.
考点点拨：使用量筒时，首先要认清量程和分度值，以凹液面底部所对刻度为准.
5. （2020福建）小红用如图1-1-8所示量筒测量一个金属块的体积，所测金属块的体积为__________.
6. 在使用量筒测量液体体积时，如图1-1-9所示，甲、乙、丙三位同学的读数方法正确的是__________，读出液体体积为__________mL.
【例4】小华猜想小球摆动的时间与摆重、摆长和摆角有关，如图1-1-10是他设计的实验装置图. 图中球的大小表示摆重不同，当研究小球摆动的时间与摆长的关系，应选用的图是__________，ad研究的是小球摆动的时间与__________的关系.
考点点拨：科学探究中用到控制变量法. 当研究一个物理量与几个因素的关系时，实验中只改变其中的一个因素，要控制其他因素保持不变，这就是控制变量法.
7. （核心素养·科学探究）(2020延庆)小华发现很多食品包装袋设计成“锯齿”形状（如图1-1-11所示），他猜想袋口做成“锯齿”形状可减小撕开时用力的大小，为验证猜想，以下设计方案最佳的是（ ）A. 撕开多种不同“锯齿”状包装袋，比较所用力大小B. 多位同学在包装袋任意位置撕开，交流比较用力的大小C. 先后在“锯齿”状位置和平边位置撕开包装袋，比较用力大小D. 分别撕开“平边”状和“锯齿”状的不同材质的包装袋，比较用力大小
【例1】如图1-1-12所示，用刻度尺测量物体的长度，图甲中刻度尺的分度值是__________cm，读数时视线正确的是__________（填“A”或“B”），测出该物体的长度是__________cm；图乙所测物体的长度是__________cm.
考点点拨：在实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值；在求平均值时，要先对所有数据进行判断，把错误数据删除，然后求平均值，结果要四舍五入，并且平均值的有效数字与原始数据保持一致.
1. 小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，则测量结果应记为 （ ）A. 2.36 cm B. 2.357 cm C. 2.35 cm D. 2.4 cm2. 图1-1-13所测物体的长度是__________cm.
【例2】如图1-1-14所示，该手表显示的时刻为上午____________，它的最小分度值为_________.
考点点拨：秒表的读数抓住两个关键点：第一个是观察两个刻度盘的量程、分度值和零刻度线；第二个是确认秒针的起始位置是“0”还是“30”.
3. 如图1-1-15所示，时钟的最小测量值是__________，指针位置显示的时间是___________________________. 4. 如图1-1-16所示，图中各停表的时间读数依次是__________s、__________s、__________s.
1. （2020年，节选）如图1-1-17所示，图中木块的长度为__________cm.2. (2019年，节选)如图1-1-18所示，图甲中木块的长度为__________cm,图乙中秒表的读数是__________s.
3. （2015年）如图1-1-19所示，量筒里水的体积是________mL.4. （2014年）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，如图1-1-20所示，让平行光正对着凸透镜照射，左右移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距f=__________cm.
5. （2014年）如图1-1-21所示秒表的读数为__________s.6. （2014年）如图1-1-22所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，图甲中铅笔的长度是__________cm，图乙中铅笔的长度是__________cm.