北师大版八年级上册2 中位数与众数备课ppt课件

这是一份北师大版八年级上册2 中位数与众数备课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了比一比谁能快速找到我，众数是指，学以致用，我来选等内容，欢迎下载使用。
第六章 数据的分析
6.2 中位数与众数
执教人：靖远五中 刘生聪
学 习 目 标
1.掌握中位数、众数的概念，会求一组数据的中位数与众数； 2.能结合具体情境体会平均数、中位数和众数三者的区别，能初步选择恰当的数据代表对数据作出自己合理的评判。
1、看引例后，思考并回答“议一议”所提出的两个问题。2、自学中位数、众数的概念，并尝试口述这两个概念。5分钟后，比一比谁对 “议一议” 所提出的问题回答的好，并能口述中位数、众数的概念。

一般地，n个数据按大小顺序排列，处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数。
如果数据的个数是奇数，则处于最中间位置的数称为这组数据的中位数。
如果数据的个数是偶数，则最中间两个数据的平均数称为这组数据的中位数。
一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。
平均数、中位数、众数都是数据的代表，它们刻画了一组数据的集中趋势。
一组数据中出现次数最多数据；一组数据中的众数可能不止一个，也可能没有。
某公司员工的月工资如下：
1、你认为应该用哪个数据反映员工的平均收入更合适？2、为什么该公司员工收入的平均数比中位数高的多？
2.2011～2012赛季北京金隅队队员身高的中位数、众数分别是多少？
解：中位数为1.96米；众数为1.88米，1.95米，2.04米；而平均数为1.98米。
2.某中学对50名男同学所穿运动鞋的尺码进行调查，调查结果如下表：
这组数据的中位数和众数分别是多少？你认为商店应该多进哪种尺码的男式运动鞋？
中位数：39，众数：40
（1）、要调查多数同学们喜欢看的电视节目，应关注的是哪个数据的代表（ ）A、平均数 B、中位数 C、众数（2）、八（4）班有66人，八（5）班有70人，要比较两个班的平均成绩，应选择哪个数据的代表（ ）A、平均数 B、中位数 C、众数（3）、在演讲比赛中，你想知道自己在所有选手中处于什么水平，应该选择哪个数据的代表（ ）A、平均数 B、中位数 C、众数