资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩3页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
- Module 2 What can you do？-最新外研版七年级下册各模块知识点汇总（含重点语法和配套练习） (2份打包) 学案 32 次下载
- Module 3 Making plans-最新外研版七年级下册各模块知识点汇总（含重点语法和配套练习） 学案 28 次下载
- Module 5 Shopping-最新外研版七年级下册各模块知识点汇总（含重点语法和配套练习） 学案 24 次下载
- Module 6 Around town-最新外研版七年级下册各模块知识点汇总（含重点语法和配套练习） 学案 25 次下载
- Module 7 My past life-最新外研版七年级下册各模块知识点汇总（含重点语法和配套练习） 学案 25 次下载
外研版 (新标准)七年级下册Module 4 Life in the future综合与测试优秀学案设计
展开
这是一份外研版 (新标准)七年级下册Module 4 Life in the future综合与测试优秀学案设计，文件包含Module4Lifeinthefuture-最新外研版七年级下册各模块知识点汇总含重点语法和配套练习原卷版doc、Module4Lifeinthefuture-最新外研版七年级下册各模块知识点汇总含重点语法和配套练习解析版doc等2份学案配套教学资源，其中学案共12页， 欢迎下载使用。
知识点详解
一、词法
1. 辨析bring、take、fetch、carry
①bring意为“带来”，指把某物从别的地方带到说话时的这个地方来。
eg：Remember t bring yur bk tmrrw. 记住明天把你的书带来。
②take意为“带走”，把某物带到别的地方去。
eg：It’s ging t rain. Yu’d better take an umbrella with yu. 要下雨了，你最好带上一把雨伞。
③fetch意为“去取来某物”,它包括一个往返的过程。
eg：Will yu g and fetch sme water? 你去取一点水来,好吗？
④carry一般指“随身携带的细小物品”，此外还多用于汽车、火车等交通工具意为“运载”的意思。
eg：He always carries a pcket dictinary with him. 他总是随身携带一本袖珍字典。
The bus carried me t the park yesterday. 昨天公共汽车把我拉到了公园。
2. 辨析maybe与may be
①maybe 副词，“也许”，相当于perhaps。maybe只能放于句首，不能放于句中。
eg：Maybe he wn’t cme. 也许他不会来。
②may be 是谓语形式，其中may是情态动词，be是连系动词，表示“也许是”、“可能会有”等。
eg：He may be a middle schl student. 他可能是个中学生。
She may be watching TV nw. 现在她也许在看电视。
3. be sure 确信, 一定，后面可跟不定式或从句。
eg：I am sure t g t Beijing tmrrw. = I am sure that I will g t Beijing tmrrw.
我明天一定会去北京。
He is sure t visit the Great Wall next week. = He is sure that he will visit the Great Wall
next week. 他下周一定会去参观长城。
4. be able t …能够做…
be able t 与can用法与区别:
①be able t 强调通过努力而获得的能力，而can则强调自身已具有的能力。
eg：She can sing the sng in English. 她能用英语唱这首歌。
He will be able t sing this sng in English in a few minutes, t.
几小时之后，他也能用英语唱这首歌。
②be able t 强调一种结果，而can只强调一种可能。
eg：Luckily, he was able t escape frm the big fire in the end. 幸运的是，他终于逃出了大火。
If he gt here a few hurs earlier, I culd save him. 要是他早几小时来，我还能救他。
③be able t 可以有各种时态；而can只有一般现在和一般过去两种时态。
eg：I culd help yu last night, but yu didn’t cme. 昨天晚上我能帮你，而你又没来。
Can yu see it there? 你能看见它在那儿吗？
He is / was / will be able t help yu. 他能帮你的忙.
④can可用于表示可能性，推测，允许等情况，而be able t通常不这样用。
5. nt…any mre = n mre 不再，侧重程度和数量
eg：Yu can drink n mre. = Yu can't drink any mre. 你不能再喝了
nt any lnger = n lnger侧重时间
eg：He n lnger lives here. = He desn't live here any lnger. 他不住在这里了。
二、句法
1. there wn’t be = there will nt be
there be结构的一般将来时的否定形式，肯定结构为: there will be.
there be结构的将来时结构也可以用there is ging t be 或there are ging t be.
eg：There will be a ftball match n TV tmrrw. = There is ging t be a ftball match n TV
tmrrw. 明天会有一场电视球赛。
2. 句型结构: it is + adj.+ t d sth.
it是形式主语，真正的主语为动词不定式后置。
eg: It was wrng fr yu nt t help her. 你当时不帮助她是错误的。(it代替不定式短语）
3. nt nly…but als… 用于连接两个表示并列关系的成分，着重强调后者，其意为“不仅……而且…”
eg: She nt nly plays well, but als writes music.
注意：若连接两个成分作主语，其谓语通常与靠近的主语保持一致。
eg：Nt nly yu but als he has t leave. 不只是你，他也得离开。
若连接两个句子，nt nly后面的句子要用倒装。
eg：Nt nly did he speak mre crrectly, but he spke mre easily.
他不仅说得更正确，而且讲得更不费劲了 。
三、语法
1. be ging t 与will的用法区别
(1) be ging t主要用于：
①表示事先经过考虑、安排要做的事情。
eg: What are yu ging t d after schl? 放学后你打算做什么？
②表示根据前面某种迹象判断某事很有可能发生。
eg: Lk at the cluds. It’s ging t rain. 看那些乌云，可能要下雨了。
(2) will（shall）主要用于：
①在书面语中，主语为第一人称时，常用“shall＋动词原形”，口语中所有人称都可用will。
eg: I’ll telephne yu after I get hme．我到家后给你电话。
②will表示单纯的将来概念，表示“将要”，通常可用各种人称。
eg: It’ll sn be Christmas. 很快就到圣诞节了。
I will see yu tmrrw. 明天我去看你。
③表示不以人的意志为转移的自然发展的未来事情，用will。
eg: Tm will be sixteen years ld next year. Tm明年就16岁了。
④问对方是否愿意做某事和表示客气的邀请或命令时，常用will。口语中常用wuld代替will。
eg: Will yu please pen the dr? 请关门好吗？
⑤表示带“意愿”色彩的将来时，用will。
eg: Tm will help me with my English． Tm愿意帮我学英语。
2. “There be”句型的一般将来时
肯定句： There will be +名词+其他成份
否定句：在will后面加nt.
注意：无论后面加单数名词或复数形式，be都必须用原形。
eg: There will be nly ne cuntry. 以后将只有一个国家。
There wn’t be nly ne cuntry. 以后不可能只有一个国家。
一般疑问句：把will提到there之前。
eg：Will there be nly ne cuntry? 将来只有一个国家么？Yes, there will. / N, there wn’t.
注意：在口语中，所有人称都可以用will
3. be abut t 结构表示将来时
eg：Hurry up! We're abut t leave. 快点，我们要走了。
The ftball match is abut t begin in a few minutes. 再过几分钟球赛就要开始了。
4. 现在进行时表将来
表示位置转移的动词常与现在进行时和表示将来的时间状语连用，表示在最近将要发生某事。这些事是事先安排好的。
eg：The Brwns are cming t dinner tmrrw. 明天布朗夫妇要来吃晚饭。
5. 一般现在时表将来
动词be；表示位置转移的动词和表示“开始，结束”的动词（如start，begin，pen，finish，end，clse等）与一般现在时和表示将来的时间状语连用，表示时间表、节目单或日程表上所安排好的动作或事态将要发生，日程不易改变，口气肯定。
eg：Schl finishes n January 18th. 学期一月十八日结束。
实战演练
一、单项选择
My sister has gt a ________ as a teacher in a schl．
A. jbB. jbsC. wrkD. wrks
D yu need the wrk nw?
A. finishB. t finishC. finishingD. finishes
3. Mum able t cme back tmrrw.
A. wasB. isC. beD. will be
4. —Will yu send yur hmewrk ________ the teacher ________ email?
—Yes, I will.
A. fr; byB. at; with C. t; byD. by; t
5. —______yu study at hme in 100 years?
—Yes, I______.
A. Are; amB. Will; will C. Will; dD. Are; d
6. This kind f bread is terrible. I dn’t want t eat it________.
A. any mreB. sme mre
C. n lngerD. sme lnger
7. The weather gets warm and the sea level rises ________.
A. tB. eitherC. alsD. as well
8. Nt nly my classmates but als my teacher ________ watching ftball games.
A. likeB. likesC. will likeD. is ging t like
二、用所给词的适当形式填空
1. What yu （d） after yu leave here?
2． Students are able t （use） cmputers well.
3． yu （buy） a car next year?
4． There （nt be） a party next Friday.
5． I have a lt f bks （read）．
6． We dn’t need （ask） them fr help.
7. I’m lking frward t （spend） the summer hliday at my grandmther’s hme.
8. She is new here, and we knw （smething） abut her.
三、用方框中所给的形容词填空
1. The radi says there is ging t be a rain in the evening, s we wn’t g ut tnight.
2. and bright clurs make peple happy and active.
3. N ne wants t walk utside n such a summer day.
4. Peple wear clthes in winter.
5. Nthing is if yu try yur best.
6. The dress is very beautiful, but it’s t fr me.
7. Linda likes English. She thinks it’s .
8. I’m ging t spend a hliday with my family members.
9. —Are yu nw?
—N, I’m helping my mther with husewrk.
10. There are kinds f flwers in this park.
四、句型转换
1. We clean ur classrm every day. （用tmrrw改写句子）
We ur classrm .
2. Peple will use the sun t heat their hmes. （改为一般疑问句，作否定回答）
peple the sun t heat their hmes?
, .
3. Linda is ten years ld. （用next year改写句子）
Linda eleven years ld next year.
4. My mther is ging t visit England because she likes Eurpean culture. （对画线部分提问）
yur mther ging t England?
5. He will see his parents twice a week. （对画线部分提问）
he see his parents?different free heavy ht interesting warm small difficult lng light
知识点详解
一、词法
1. 辨析bring、take、fetch、carry
①bring意为“带来”，指把某物从别的地方带到说话时的这个地方来。
eg：Remember t bring yur bk tmrrw. 记住明天把你的书带来。
②take意为“带走”，把某物带到别的地方去。
eg：It’s ging t rain. Yu’d better take an umbrella with yu. 要下雨了，你最好带上一把雨伞。
③fetch意为“去取来某物”,它包括一个往返的过程。
eg：Will yu g and fetch sme water? 你去取一点水来,好吗？
④carry一般指“随身携带的细小物品”，此外还多用于汽车、火车等交通工具意为“运载”的意思。
eg：He always carries a pcket dictinary with him. 他总是随身携带一本袖珍字典。
The bus carried me t the park yesterday. 昨天公共汽车把我拉到了公园。
2. 辨析maybe与may be
①maybe 副词，“也许”，相当于perhaps。maybe只能放于句首，不能放于句中。
eg：Maybe he wn’t cme. 也许他不会来。
②may be 是谓语形式，其中may是情态动词，be是连系动词，表示“也许是”、“可能会有”等。
eg：He may be a middle schl student. 他可能是个中学生。
She may be watching TV nw. 现在她也许在看电视。
3. be sure 确信, 一定，后面可跟不定式或从句。
eg：I am sure t g t Beijing tmrrw. = I am sure that I will g t Beijing tmrrw.
我明天一定会去北京。
He is sure t visit the Great Wall next week. = He is sure that he will visit the Great Wall
next week. 他下周一定会去参观长城。
4. be able t …能够做…
be able t 与can用法与区别:
①be able t 强调通过努力而获得的能力，而can则强调自身已具有的能力。
eg：She can sing the sng in English. 她能用英语唱这首歌。
He will be able t sing this sng in English in a few minutes, t.
几小时之后，他也能用英语唱这首歌。
②be able t 强调一种结果，而can只强调一种可能。
eg：Luckily, he was able t escape frm the big fire in the end. 幸运的是，他终于逃出了大火。
If he gt here a few hurs earlier, I culd save him. 要是他早几小时来，我还能救他。
③be able t 可以有各种时态；而can只有一般现在和一般过去两种时态。
eg：I culd help yu last night, but yu didn’t cme. 昨天晚上我能帮你，而你又没来。
Can yu see it there? 你能看见它在那儿吗？
He is / was / will be able t help yu. 他能帮你的忙.
④can可用于表示可能性，推测，允许等情况，而be able t通常不这样用。
5. nt…any mre = n mre 不再，侧重程度和数量
eg：Yu can drink n mre. = Yu can't drink any mre. 你不能再喝了
nt any lnger = n lnger侧重时间
eg：He n lnger lives here. = He desn't live here any lnger. 他不住在这里了。
二、句法
1. there wn’t be = there will nt be
there be结构的一般将来时的否定形式，肯定结构为: there will be.
there be结构的将来时结构也可以用there is ging t be 或there are ging t be.
eg：There will be a ftball match n TV tmrrw. = There is ging t be a ftball match n TV
tmrrw. 明天会有一场电视球赛。
2. 句型结构: it is + adj.+ t d sth.
it是形式主语，真正的主语为动词不定式后置。
eg: It was wrng fr yu nt t help her. 你当时不帮助她是错误的。(it代替不定式短语）
3. nt nly…but als… 用于连接两个表示并列关系的成分，着重强调后者，其意为“不仅……而且…”
eg: She nt nly plays well, but als writes music.
注意：若连接两个成分作主语，其谓语通常与靠近的主语保持一致。
eg：Nt nly yu but als he has t leave. 不只是你，他也得离开。
若连接两个句子，nt nly后面的句子要用倒装。
eg：Nt nly did he speak mre crrectly, but he spke mre easily.
他不仅说得更正确，而且讲得更不费劲了 。
三、语法
1. be ging t 与will的用法区别
(1) be ging t主要用于：
①表示事先经过考虑、安排要做的事情。
eg: What are yu ging t d after schl? 放学后你打算做什么？
②表示根据前面某种迹象判断某事很有可能发生。
eg: Lk at the cluds. It’s ging t rain. 看那些乌云，可能要下雨了。
(2) will（shall）主要用于：
①在书面语中，主语为第一人称时，常用“shall＋动词原形”，口语中所有人称都可用will。
eg: I’ll telephne yu after I get hme．我到家后给你电话。
②will表示单纯的将来概念，表示“将要”，通常可用各种人称。
eg: It’ll sn be Christmas. 很快就到圣诞节了。
I will see yu tmrrw. 明天我去看你。
③表示不以人的意志为转移的自然发展的未来事情，用will。
eg: Tm will be sixteen years ld next year. Tm明年就16岁了。
④问对方是否愿意做某事和表示客气的邀请或命令时，常用will。口语中常用wuld代替will。
eg: Will yu please pen the dr? 请关门好吗？
⑤表示带“意愿”色彩的将来时，用will。
eg: Tm will help me with my English． Tm愿意帮我学英语。
2. “There be”句型的一般将来时
肯定句： There will be +名词+其他成份
否定句：在will后面加nt.
注意：无论后面加单数名词或复数形式，be都必须用原形。
eg: There will be nly ne cuntry. 以后将只有一个国家。
There wn’t be nly ne cuntry. 以后不可能只有一个国家。
一般疑问句：把will提到there之前。
eg：Will there be nly ne cuntry? 将来只有一个国家么？Yes, there will. / N, there wn’t.
注意：在口语中，所有人称都可以用will
3. be abut t 结构表示将来时
eg：Hurry up! We're abut t leave. 快点，我们要走了。
The ftball match is abut t begin in a few minutes. 再过几分钟球赛就要开始了。
4. 现在进行时表将来
表示位置转移的动词常与现在进行时和表示将来的时间状语连用，表示在最近将要发生某事。这些事是事先安排好的。
eg：The Brwns are cming t dinner tmrrw. 明天布朗夫妇要来吃晚饭。
5. 一般现在时表将来
动词be；表示位置转移的动词和表示“开始，结束”的动词（如start，begin，pen，finish，end，clse等）与一般现在时和表示将来的时间状语连用，表示时间表、节目单或日程表上所安排好的动作或事态将要发生，日程不易改变，口气肯定。
eg：Schl finishes n January 18th. 学期一月十八日结束。
实战演练
一、单项选择
My sister has gt a ________ as a teacher in a schl．
A. jbB. jbsC. wrkD. wrks
D yu need the wrk nw?
A. finishB. t finishC. finishingD. finishes
3. Mum able t cme back tmrrw.
A. wasB. isC. beD. will be
4. —Will yu send yur hmewrk ________ the teacher ________ email?
—Yes, I will.
A. fr; byB. at; with C. t; byD. by; t
5. —______yu study at hme in 100 years?
—Yes, I______.
A. Are; amB. Will; will C. Will; dD. Are; d
6. This kind f bread is terrible. I dn’t want t eat it________.
A. any mreB. sme mre
C. n lngerD. sme lnger
7. The weather gets warm and the sea level rises ________.
A. tB. eitherC. alsD. as well
8. Nt nly my classmates but als my teacher ________ watching ftball games.
A. likeB. likesC. will likeD. is ging t like
二、用所给词的适当形式填空
1. What yu （d） after yu leave here?
2． Students are able t （use） cmputers well.
3． yu （buy） a car next year?
4． There （nt be） a party next Friday.
5． I have a lt f bks （read）．
6． We dn’t need （ask） them fr help.
7. I’m lking frward t （spend） the summer hliday at my grandmther’s hme.
8. She is new here, and we knw （smething） abut her.
三、用方框中所给的形容词填空
1. The radi says there is ging t be a rain in the evening, s we wn’t g ut tnight.
2. and bright clurs make peple happy and active.
3. N ne wants t walk utside n such a summer day.
4. Peple wear clthes in winter.
5. Nthing is if yu try yur best.
6. The dress is very beautiful, but it’s t fr me.
7. Linda likes English. She thinks it’s .
8. I’m ging t spend a hliday with my family members.
9. —Are yu nw?
—N, I’m helping my mther with husewrk.
10. There are kinds f flwers in this park.
四、句型转换
1. We clean ur classrm every day. （用tmrrw改写句子）
We ur classrm .
2. Peple will use the sun t heat their hmes. （改为一般疑问句，作否定回答）
peple the sun t heat their hmes?
, .
3. Linda is ten years ld. （用next year改写句子）
Linda eleven years ld next year.
4. My mther is ging t visit England because she likes Eurpean culture. （对画线部分提问）
yur mther ging t England?
5. He will see his parents twice a week. （对画线部分提问）
he see his parents?different free heavy ht interesting warm small difficult lng light
相关学案
初中英语Module 12 Western music综合与测试优秀学案： 这是一份初中英语Module 12 Western music综合与测试优秀学案，文件包含Module12Westernmusic-最新外研版七年级下册各模块知识点汇总含重点语法和配套练习原卷版doc、Module12Westernmusic-最新外研版七年级下册各模块知识点汇总含重点语法和配套练习解析版doc等2份学案配套教学资源，其中学案共9页， 欢迎下载使用。
初中英语外研版 (新标准)七年级下册Module 10 A holiday journey综合与测试优质导学案： 这是一份初中英语外研版 (新标准)七年级下册Module 10 A holiday journey综合与测试优质导学案，文件包含Module10Aholidayjourney-最新外研版七年级下册各模块知识点汇总含重点语法和配套练习原卷版doc、Module10Aholidayjourney-最新外研版七年级下册各模块知识点汇总含重点语法和配套练习解析版doc等2份学案配套教学资源，其中学案共6页， 欢迎下载使用。
初中外研版 (新标准)Module 9 Life history综合与测试精品导学案： 这是一份初中外研版 (新标准)Module 9 Life history综合与测试精品导学案，文件包含Module9Lifehistory-最新外研版七年级下册各模块知识点汇总含重点语法和配套练习原卷版doc、Module9Lifehistory-最新外研版七年级下册各模块知识点汇总含重点语法和配套练习解析版doc等2份学案配套教学资源，其中学案共13页， 欢迎下载使用。
