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    【精品资料】大象版 科学 二年级下册(全册)2.1《我们来造纸》(课件+教案+练习)

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    《我们来造纸》同步练习

    一、填空题

    1.将废纸撕碎,浸泡(     )分钟,然后捣碎。

    2.用纱网抄起一层纸浆,再用干毛巾吸去纸浆里的(    )。

    3.信息记录媒介有(    )、(    )、 (   )和(    )等。

    4.信息记录方式有(    )、(   )、(    )和(   )等。

    5.信息传递方式有(    )、(    )、(   )、(   )等。

    二、选择题(把字母编号填在括号里)

    1.在造纸过程中,抄纸中使用毛巾的作用( 

    A.隔开纸张   B.吸取纸浆里的水分  C.不让水分丢失

    2.在造纸过程中,轻轻揭下成形的纸,放在阴凉通风处的目的(     )。

     A. 晾干   B.保持湿润   

     3. 将废纸撕碎,浸泡5分钟,然后(   )。

        A. 捣碎    B.浸泡 

        三、判断题(打的打,错的打×

    1. 纸是由旧麻、树的茎皮、藤、竹、稻草、麦草等原料加工成纸浆,再由纸浆加工成纸的。(     

     2. 用废纸来造纸,一共共4个步骤。(     

    3. 手工造纸很有趣!(     

        4.甲骨文是刻在龟甲、兽骨上的文字。(  

        5. 驿马传书是古代国家传递公文书的一种方式。(  

    四、连线(找出信息记录和传递)

       

     

     

     

     

     信息传递方式    信息记录媒介      信息记录方式

       五、简答题

    说一说,用废纸来造纸的过程?

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    1.  5

    2. 水分

    3.龟甲 竹筒 纸 电子设备

    4.刻字 书写 打字 语音输入

    5. 驿马传书 电报 电话 网络通信

    二、选择题(把字母编号填在括号里)

    1. B

    2. A 

     3. A 

        三、判断题(打的打,错的打×

    1. (

    2. (

    3. (

    4. (

    5. (

    四、连线(找出信息记录和传递)

     

     

     

     

     

            信息传递方式    信息记录媒介      信息记录方式

       五、简答题

    (1)浸泡捣碎

    将废纸撕碎,浸泡5分钟,然后捣碎。

       (2)搅拌

    搅拌成纸浆。

    (3)抄纸。

    用纱网抄起一层纸浆,再用干毛巾吸去纸浆里的水分。

    (4)晾干

    轻轻揭干成形的纸,放在阴凉通风处晾干。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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