小学数学西师大版二年级下册六 时 分 秒综合与测试完美版ppt课件

这是一份小学数学西师大版二年级下册六 时 分 秒综合与测试完美版ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了复习旧知，认识几时几分，计时方法，用时比赛问题，求经过的时间，填一填，巩固练习，写一写，时40分，时55分等内容，欢迎下载使用。
钟面上有时针、分针、秒针；有12个大格、60个小格。
1.认识时针、分针、秒针
时针走1个大格的时间是1时，一圈是12时。
分针走1个小格的时间是1分，走一大格是5分，走一圈是60分。1时=60分
秒针走1小格是1秒，走一大格是5分，走一圈表示60秒。秒是比分小的时间单位，1分=60秒。
确定钟面上的时间，首先看时针，如果时针正好指向几，而分针指向12，那么此时就是几时；
如果时针走过几时，那么就是几时，再看分针，分针以12为起点，走过几小格几时几分。
几时几分的表示方法：（1）文字形式：“几时几分”来表示；（2）用电子表的形式来表示，如4：55。
在比较时间大小时，如果几个数量单位不同，一定要换算成相同的单位后才能比较大小。
4.时、分、秒单位换算
跑同样长的距离，谁用的时间最短，谁的速度就最快。
在计算经过中午12时的一段时间时，可以采用分段计算的方法，先计算出上午和下午各用了多长时间，再把计算结果加起来。
求经过时间的方法:（1）数一数；（2）用结束时刻减去开始时刻。
（1）上1节课是40（ ）。（2）看1场电影大约是2（ ）。（3）走1层楼大约是15（ ）。（4）工人叔叔每天工作8（ ）。（5）从上海坐火车到北京要17（ ）。（6）李勇从家走到学校要15（ ）。
2.时针从一个数走到下一个数是（ ）。分针从 一个数走到下一个数是（ ）。秒针走1圈是 （ ）分。
1.钟面上有（ ）个小格，每两个数间是（ ） 个小格。
1时=（　 ）分　　　 60秒=（　 ）分3分=（ 　）秒 2分20秒=（ 　）秒60分=（ ）时 87分=（ ）时（ ）分120秒=（ 　）分　　 1时30分=（　 ）分
在〇里填上“＞”“＜”或“＝”
打完同一篇文章，看谁快？
①1时2分 ②58分5秒 ③1时20秒
二(8)班参加植树活动,从早上8:30开始,到11:30结束,如果每小时植树6棵,那么他们一共植树多少棵?
11时30分-8时30分=3时6×3＝18(棵)
答:他们一共植树18棵。
“和谐号”动车从重庆到成都要经过多长时间？
8时30分～10时30分是2时，10时30分～10时50分是20分，一共经过了2时20分。
答:“和谐号”动车从重庆到成都要经过2时20分。
10时50分-8时30分=2时20分。
结束时间-开始时间=用的时间。
叔叔出差乘火车回家，正点到站时间是8：53，停靠8分，但此次列车晚点15分，你知道火车在这一站什么时间开动吗？
8时53分+15分+8分=9时16分
答：火车9时16分时开动。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.钟面上有时针、分针、秒针；有12个大 格、60个小格。
2.时针走1个大格的时间是1时。
3.分针走1个小格的时间是1分，走一大格 是5分，走一圈是60分。
4.秒针走1小格是1秒，走一大格是5分，走一圈表 示60秒。1时=60分。
5.确定钟面上的时间，首先看时针，如果时针正好 指向几，而分针指向12，那么此时就是几时；如 果时针走过几时，那么就是几时，再看分针，分 针以12为起点，走过几小格就是几时几分。
7.在比较时间大小时，如果几个数量单位不同，一 定要换算成相同的单位后才能比较大小。
8.跑同样长的距离，谁用的时间最短，谁的速度就 最快。
6.秒是比分小的时间单位，1分=60秒。
9.求经过时间的方法:（1）数一数；（2）用结束时 刻减去开始时刻。
10.在计算经过中午12时的一段时间时，可以采用分 段计算的方法，先计算出上午和下午各用了多长 时间，再把计算结果加起来。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。