小学数学西师大版二年级下册千米的认识学案

这是一份小学数学西师大版二年级下册千米的认识学案，共2页。













参考答案


1.(1)米 (2)千米


2.可以


3.3000 千 3 2 < < 隧道


4.略


5.> = > < > =


6.6000 8 5 4000 2 3 10 100 1000


项目
内 容
1.填空。


(1)教室长8( )。


(2)飞机飞行高度为8( )。


2.思考:千米和米之间可以比较大小吗?












3.阅读教材第23页例3。


分析与解答:


要比较两个数的大小,首先要统一单位。我们已经知道1千米=1000米,所以可以把隧道长3 km转化为以米作单位的数,即3 km=( )m。然后就转化为两个大数的大小比较,先比较最高位( )位,发现( )>( ),所以2309 m○3000 m,即2309 m○3 km。所以可知( )长。
4.通过预习,我知道了比较千米和米的大小时,要先统一单位,再按大数的比较方法进行比较即可。
5.在○里填上“>”“<”或“=”。


8 km○7800 m 6000 m○6 km 8000 m○4 km


5 km○5600 m6 m○39 dm50 m○500 dm


6.填适当的数。


6 km=( )m 8000 m=( )km


5000 m=( )km 4 km=( )m


200 cm=( )m 3000 m=( )km


1 m=( )dm=( )cm=( )mm
温馨


提示
知识准备:厘米、分米、米的认识及换算。