初中人教部编版9 阿长与《山海经》教案设计

这是一份初中人教部编版9 阿长与《山海经》教案设计，共5页。教案主要包含了基础闯关全练，能力提升全练等内容，欢迎下载使用。
一、基础闯关全练


1.下列加点字读音完全正确的一项（ ）


A.疏懒（shū） 倘使（tǎnɡ） 憎恶（zènɡ） 惧惮（dàn）


B.反诘（jié） 佩服（pèi） 粗拙（zhuó） 孤孀（shuānɡ）


C.震悚（sǒnɡ） 茉莉 （mò） 怨恨（yuàn） 渴慕（mù）


D.菩萨（pú） 淡薄（bó） 模样（mó） 寂寞（jì）


2．选出字形不正确的一项。


A．保姆 大抵 面如土色 切切察察


B．福橘 烦琐 莫明其妙 极其郑重


C．精致 投掷 毫不相干 顺顺流流


D．哀悼 和蔼 深不可测 极其少见


3.加点的词语解释有误的一项是（ ）


A. 我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。（开头）


B.最讨厌的是常喜欢切切察察。（拟声词，形容细碎的说话声音）


C.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（大家）


D.我惧惮她什么呢！（害怕）


4. 依次填入下面横线上的词语，正确的一项是（ ）


（1）现在大抵忘却了，只有元旦的______仪式记得清楚。


（2）夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原，倒应该我______。


（3）这四本书，乃是我最初得到的，最为______的宝书。


（4）“哥儿，你牢牢记住！”她及其______地说。


A.奇怪 退步 心疼 沉重


B.古怪 退让 心爱 郑重


C.古怪 退让 心疼 郑重


D.奇怪 退步 心爱 沉重


5.本文对长妈妈的刻画用了肖像、语言、动作、神态、细节描写，指出下列各句运用了什么描写。


①我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。（ ）


②一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。（ ）


③最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。( )


6.赏析下面句子中点词语的表达效果。


（1）“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”


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（2）她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。


“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。


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7.鲁迅原名____________，字____________，伟大的文学家、思想家、革命家。《阿长与》选自他的散文集《____________》。


8.寻找最美妈妈 综合性学习。


母亲节来临之际，多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动，请你参加这个活动，并完成下面的题目。


（1）【活动一：悟“美”】 下面的宜传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词，请将它们提取出来。


在社会转型、价值体质重构的时代，“寻找最美妈妈”’活动表达了社会对道德价值回归的期待，反映了时代对真善关的呼唤。


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（2）【活动二：鉴“美”】 请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的现点，完成学校组织的相关调查。（温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开。）


的妈妈最美


（3）【活动三：荐“美”】活动需要你推荐一位候选人，请为她写一则推荐词。


要求：①必须围绕你在“活动二”中表明的观点阐述推荐理由；②必须使用排比的修辞手法；③不要在推荐词中出现 候选人姓名；④60字左右。


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（4）【活动四：赞”美”】 你推荐的候选人荣获了“最美妈妈”称号，请给她写一则贺词。


要求：①仿照小诗画线部分拟写；②必须围绕你在”活动二”中表明的观点；③字数不必完全相同。


我们这群母亲


把和平的旋律


摇进世界的心脏


——一（瑞典）沙克丝


我的“最美妈妈“


您


------爱您的×××


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二、能力提升全练


（一）阅读下面的文章，回答问题。


大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。


过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：


“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”


我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。


这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。


这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。


9.当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？


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10.“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么？表现了作者怎样的思想感情？


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11．文中画线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？


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12.为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？抒发了作者怎样的感情？


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13.从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征?


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（二）(2019·四川达州)阅读下面的文章，回答问题。


告母书


李真


亲爱的老妈：


见信安好！这是我第一次给您写信，也可能是最后一次。有些话我只能以这种稍显“愚笨”的方式来跟您说说。


对不起，妈！我生病了，还是白血病。都说越努力越幸福，我也以为考大学，上研究生就能让您离幸福更近，可事实证明我的努力给这个家带来的只有磨难和绝望。


我们家从来过得都不宽裕，如今因为我更是雪上加霜。四岁的侄子问他爷爷，为什么我们家的房子这么破？我们都知道原因却又不知如何回答。这三年来，若不是大家的救济和你们的坚持，我早已挥别了这个世界。时至今日，我觉得自己欠这个家和您一个交代。小时候哥他们“欺负”我的事仍历历在目，揍我是家常便饭，还常把我当店小二。很多时候您不但不帮我，还会嗔怪我爱哭，碰不得。若那时有人说我是充话费送的，我会毫不犹豫地相信。可如今的你们却是我最大的依靠。


生病之初，大哥说一定要救我，义无反顾地拿出所有的积蓄、为我背负一身债，供我做骨髓移植，甚至怕嫂子反对而提出了离婚；二嫂曾一度心疼得不敢听见我的声音；七岁的侄女哭着说自己再也不吃零食了，把钱留给叔叔治病；怕你们照顾不好我，大哥毅然辞掉了工作，专心照顾我直至出院。


情之厚如斯，百世不足还啊！


从化疗到移植，再到感染和排异，近三年的时间里，我们一直过得战战兢兢，如履薄冰。尽管竭尽全力依旧还是徘徊在生死边缘。这一病，不仅让我们掏空所有，家徒四壁，负债累累，我们的精神也不断地游走在绝望与崩溃的边缘，身心俱疲。


最近半年里几次三番的病危抢救，每一次我都觉得好累，累到不想坚持，只想解脱！那次昏迷，我真有种从未有过的舒适。可是突然间的意识又告诉我，这份舒适很可能换来的是你们永恒的痛。我可以坦然地接受病魔带来的一切苦痛，甚至死亡，却真的不敢看您和姐姐抱头痛哭后那无助而又无神的眼眸，那真是比用刀碎心头肉还要难受啊！


生病的这三年里，您把我照顾得一丝不苟，为此所吃的苦，受的委屈早已超出了常人所能承受的极限。每天医院、租房至少六趟行走却从不喊累；每天擦洗消毒东西恨不能抠掉一层；我上学您陪我学校；我住院您等我回家；爷爷过世，我们都没能回去相送……


因为身体虚弱，您每天会给我擦拭身体和泡脚。每次您看到我骨瘦如柴身体，总会突然红了双眼，一边忍着泪一边像清洗艺术品般小心翼翼。不敢想象在我面前佯装乐观坚强的您，在背后又难过成什么模样！在我病重、在我们走投无路、绝望至极之时。您只是握着我的手浑身颤抖不止，泣不成声，却依旧不忍开口说出“带我回家”几个字，只是委婉地问我有没有想见的人。


我知道，您已穷尽了毕生力气却始终换不回我一世安康；您努力了半生，却换来一波又一波的绝望；您不甘心却又无能为力。


我曾跟您说，爸妈不哭，咱们笑着回家；也曾告诉自己要笑着活下去。可是生活的玩笑这次开得太大了，大到像泰山压顶，大到只能任凭天意。


您总说只要人还在，其他的都不重要；只要我们努力，想要的以后都会有；现在吃点苦以后就可以多享福……每次想起这些话都让我倍感骄傲，您虽然没学历，却比谁都活得有文化。


您用自己的行动教会我勤劳自立，待人宽容；您身材瘦小，力量柔弱，却扛起了重如泰山的生活；您温柔善良，被生活蹂躏却从不抱怨和失了希望；您品行质朴却又韧如蒲条……就是这样的您，知道我们缺少很多，需要的更多却也更知道什么对自己才最重要。有渴求却从不贪心；简单朴素却又带给我披荆斩棘的勇气；就是这样的您，让我无从放弃自己……


妈，我能在这跟您做些约定吗？无母不成家，为了这个家您得保重好自己；关于我，咱们努力就好，我不会遗憾和抱怨，您也不必自责；要乐观坚强地去享受生活，不纠结沉溺于过往。


生活各有际遇，命运也自有其轨迹。若有一天，真的事不可为，希望您能理解，那也只是一种自然法则而已。愿您能收住泪水，笑看过往！因为我只是换个方式，守在您身旁。


谢谢你们的不离不弃！


爱您的不孝小儿子敬上！


14.细读全文，从母亲爱儿子的表现中，可以看出她是一个怎样的人？（3分）


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15.文章标题为《告母书》，作者却花了不少篇幅叙述母亲以外其他家人对“我”的关爱，请简要概括。（4分）


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16.结合语境，从下面的试题中任选一题按要求作答。（2分）


（1）每次您看到我骨瘦如柴身体，总会突然红了双眼，一边忍着泪一边像清洗艺术品般小心翼翼。（从修辞的角度加以赏析。）


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（2）就是这样的您，知道我们缺少很多，需要的更多却也更知道什么对自己才最重要。（联系全文，说说加点的“什么”具体指什么。）


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17.结合本文及下面的链接材料，谈谈你对母爱和生命的感悟。（3分）


材料一：抒情的文章人们有个误解，以为把感情抒发出来就是了，而忽视了对深刻的要求。深刻，可以是思想，可以是感情。（龙应台）


材料二：有人问我，你那个《散步》，是写尊老呢，还是爱幼？或者既尊老又爱幼？我认真回答？看起来当然是既尊老又爱幼，其实我骨子里是想写生命。（莫怀戚）


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答案：


一、1.C A.憎（zēnɡ）B.拙（zhuō）D.模（mú）


2.B“莫明其妙”中的“明”改为“名”


3. C“全体”在这里是“全身”的意思。


4.B 【解析】注意区别近义词的细微差别，并根据句子意思选择词语。


5. ①肖像 ②语言、细节描写③动作描写


6. (1)“哥儿”的称呼，有地方特色，但更透着阿长对我的亲热、疼爱之情。“三哼经”的说法非常传神地展现了一个不识字的普通妇女形象。生动传神地展现了阿长虽然不识字没文化但却淳朴、热心、 关爱孩子的形象特征，非常吻合人物的特点。


(2)长妈妈教“我”说恭喜的话和吃福橘的情节； “伸出、按住、笑、塞” 这几个动词和“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！” 有代表性的语言表现了阿长对美好生活的追求，向往，生动的再现了一个虽愚昧守旧但淳朴、善良可爱的阿长的形象。


7.周树人 豫才 朝花夕拾


8．（1）道德价值 真善美（2）勤劳 有爱心（3）示例1：勤劳的妈妈最美，我的妈妈是一个勤劳的人，她用双肩扛起生活的重担，她用双脚踏出富裕的道路，她用双手创造幸福的明天。示例2：我的妈妈是一个有爱心的人，敬老院里，有她温暖的话语；街道社区，有她甜美的笑容；义工队里，有她忙碌的身影。


（4）⑴我的最美妈妈


您（把勤劳的美德


融入我的血液）


——爱你的×××


⑵我的最美妈妈


您（无私仁爱的善举


唤醒人们的良知）


——爱你的×××


二、9.“我”认为“她并非学者，说了也无益”。表现了“我”对从她那儿得到《山海经》不抱任何希望。


10.别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。表现了作者对阿长的敬佩与爱戴。


11.比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。


12.这四本书虽然很粗拙，但当时给了“我”很大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。抒发了对阿长真挚的感激、敬爱之情。


13.对“我”极其疼爱，表明她善良朴实。14.母亲是一位生活得最苦，却又无比慈爱、勤劳自立、宽容、细心、无私、坚韧、质朴、温柔、善良、睿智的母亲。


15.（1）大哥为了救我，毫不犹豫地拿出所有积蓄供我做骨髓移植；（2）二嫂曾一度心疼得不敢听到我的声音；（3）七岁的侄女哭着说自己再也不吃零食了，把钱留给我治病；（4）怕其他人照顾不好我，大哥毅然辞掉了工作，专心照顾我直至出院；（5）在医院我昏迷时被抢救，姐姐和母亲抱头痛哭。


16.示例：（1）运用比喻的修辞手法，把骨瘦如柴的身体比作艺术品，母亲对我的关爱之情跃然纸上，形象生动地写出了母亲在为我清洗身体时的小心谨慎。


（2）“我”及家人的生命、健康。


17.母爱是伟大的，母爱也是艰辛的。面对生命的残缺遗恨，我们既要珍爱生命，也要从容面对，过好生命中的每一天。