小学数学人教版四年级下册平移第3课时教案

这是一份小学数学人教版四年级下册平移第3课时教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教 学 过 程等内容，欢迎下载使用。

第3课时 平 移（2）


【教学目标】


1、巩固熟悉平移的基本概念，掌握平移变换的描述方法。


2、学会用平移的知识来解决实际问题，灵活运用。


3、经历观察、操作等过程，感受图形的美，发展空间想象能力，会判断图形平移的方向和距离。


【教学重难点】


重点：观察平移前后的图形变化。


难点：在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。


【教 学 过 程】











课


堂


教


学


过


程


设


计


思


路



教学环节
问题情境与


教师活动
学生活动
媒体应用
设计意图


目标达成



导入新 课
知识铺垫


我们来回顾一下上节课学习的知识，平移：


物体从一个位置沿着直线运动到另一个位置，这种现象叫做平移。


今天我们就来用我们学的这些知识来解决一些实际问题，一起来看看平移在生活中的应用。
在学生已有知识的基础上进行谈话，既能提高学生学习的主动性和积极性，又复习平移的知识。



学习


新知
环节









学习新知绿色育m


出示例4。


大家仔细观察题目图形，思考问题。


2、这个图形有两条边都是曲线，怎么计算面积啊？


提示：可以试试用我们刚学过的平移的知识来想想看。


仔细观察图形，发现图形形状的特殊性，合理利用平移的方法解决问题。


出示书本例4平移前后的图片。


分析：可根据平移的特点，将图形的部分平移，然后与原图形适当地结合，组成一个规则的图形，方便求解面积。


巩固应用P86做一做


总结


根据平移前后图形的面积大小不变的原则，可灵活地将不规则图形进行分割，后将图形部分平移然后与剩下的图形适当地组合，构成新的规则图形方便求解。