科学二年级下册2 植物在生长教案设计

这是一份科学二年级下册2 植物在生长教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学准备，教学时间，教学过程等内容，欢迎下载使用。
第二课 植物在生长





一、教学目标


1.科学知识


了解领养植物的特征，描述出植物的生长变化。


2.科学探究


进行科学阅读，提取信息，学习方法。在教师指导下能利用多种感官观察植物的外部形态特征，用测量的方法记录植物的生长情况，记录观察和测量结果。


3.科学态度


对植物探究的活动中，按要求进行合作探究学习。


二、教学准备


教师演示材料：自制PPT、实物投影


分组实验材料：凤仙花一盆、彩色卡纸一人一张、尺子、剪刀、胶水、放大镜、活动手册


三、教学时间


1课时


四、教学过程


（一）教学导入


1.谈话引入：“我们领养的植物生长得怎样呢？”（鼓励学生描述，从中发现学生是否能科学地描述。）


（二）新课学习


1.重新观察领养的植物


（1）观察提示：与刚刚领养的时候对比，植物有什么变化？


（2）小组讨论：如果植物生长变化了，应该从哪些方面来描述？


（3）小结：记录叶子的数量是否增加，是否开花了，是否长高了……长时间的观察、测量、数据比较，能帮助我们获取植物生长的证据。


2.搜集植物生长的证据


（1）方法选择：记录叶子的数量是否增加，是否开花了，是否长高了……


（2）重点学习测量植物高度


先阅读《怎样测量植物的高度》，再组织学生复述，最后示范——准备纸带；测量、做标记；剪下。


（3）分组测量植物的高度。


（4）将测量数据记录在活动手册上。


3.将植物的生长情况记录在活动手册上


（1）展示教材P11凤仙花的生长情况记录。


（2）记录内容和记录方式的小结。


（4）要求以小组为单位，继续观察一周并将植物生长的情况记录在活动手册上。


（三）整理，下课。