小学作文《写给父母的话》教案

写给父母的话教学目标：1、学生能审清题意，明确表达对象。2、根据题目敞开心扉，通过举典型事例，表达自己的真情实感。 3、说话要委婉，有分寸。 教学重难点：通过举典型事例，表达自己的真情实感。  谈话导入：师：同学们,你们平时在家和谁接触的时间最多？生：爸爸妈妈。生：爷爷奶奶师：是啊！平时在家，我们与父母接触的时间最多。（当然也有和爷爷奶奶接触的很多的同学。）板书：父母...师：无论在学习中，还是在生活上，爸爸妈妈都会对我们的表现非常重视，经常给予或高或低的评价。今天呢，我们来做角色变换，也来当一次小评委，请你根据爸爸妈妈在家的表现如实地打个分数，如果以100分为满分计算，你打算给谁打分，打多少分呢？想好了，请把你的分数写在我们手中的卡片上，开始吧！生打分数，教师巡视。师：都写完了吗？请亮分！指名说分数。生说分数。师：大家的分数各不相同，我想啊，我们真的很有必要和爸爸妈妈好好地交流、沟通。今天就借写作文的机会和自己的父母说说自己的心里话吧？写给父母的话师：同学们，刚才你们都给自己的爸爸妈妈打了分数。那么我们就来说一说，刚才你为什么打了这个分数？生一：我给妈妈打了100分。因为妈妈养育了我，她对我的照顾是无微不至的，所以我打满分。生二：我给爸爸打了70分。爸爸虽然爱我，但是脾气暴躁，经常冲我发火。生三：我的爸爸妈妈只注重我的学习能力而忽略了我的生活能力。生四：……师：刚才几位同学都说出了自己打分的理由，现在你能通过典型事例说一说自己的爸爸妈妈吗？（典型事例就是具有代表性的事，能够突出人物的特点。）生一：妈妈每天都会让我增衣减裤。天气凉了就会叫我多穿衣裤，天气热了也不忘告诉我减衣裤。每次我放学回家，把作业做好后，都能吃到妈妈亲手做的美味佳肴，并且每次吃饭的时候，妈妈还不时往我的碗里夹菜，让我吃好吃饱。但是每当晚上快到了八点半的时候，妈妈心里就急了，因为她有一个规定，必须让我在八点半入睡，她怕我起不来，影响第二天的听课质量。每天早上，我吃完早餐后，妈妈都会亲自送我去上学。每天放学后，我都能看到妈妈在校门口外耐心地等候，都能听到妈妈不断地叮嘱穿越马路的安全知识。师：你说得太棒了！从衣食住行四个方面说出了妈妈对你无微不至的关心。语言很朴实，但是很感人。还有哪位同学愿意分享一下呢？生二：我爸爸是个脾气暴躁的人。记得有一天，我们正在津津有味地享用午餐时，无意间谈起了考试的问题。突然，爸爸面无表情地站起来，生气地说：“你这个笨蛋，这次考了几分？”我结结巴巴地说：“我，我……我这次考了70几分。”爸爸气得暴跳如雷，恶狠狠地说：“这次为什么考得这么烂？”我害怕地说：“因为我太……”爸爸根本不想再听下去，手指着门口大声吼道：“你马上给我去罚站，不准吃饭！”妈妈再怎么劝，也改变不了他的决定。爸爸说：“不行，得给他一个教训，敢做就敢当。”我伤心极了，泪水像小溪一样在脸上流淌。我无可奈何地向屋外走去，一边走一边想：爸爸为什么要罚我呢？爸爸为什么就不听我的解释呢？师：说得非常细致，运用语言、动作和神态描写体现了爸爸暴躁的性格，并且也说出了自己当时的心情。师：刚才这两位同学分别说出了对妈妈的感激和对爸爸的小抱怨。还有同学想要分享的吗？生三：我的爸爸妈妈平时总是十分注重我的学习成绩，但忽略了培养我的生活能力。虽说在学习上我有些优势，可在生活上，我的自理能力与其他同学相比就差远了。就拿过年我想包水饺的事来说吧！我想跟他们学一学如何包水饺，可是他们却让我去看书，所以现在我除了会煮方便面，别的饭菜都不会做。师：听了同学们的分享，老师觉得你们真的很有必要和爸爸妈妈交流沟通，把心中想的都诉说出来。此时此刻，如果爸爸妈妈就在你的面前，请把你的心里话说一说吧！现在我们进入下一个环节：开诚布公说心里话。生一：我只想对妈妈说一声：“妈妈，您辛苦了!”生二：“望子成龙，望女成凤”是每个家长的心愿，爸爸，您的心意我理解，但是我还是希望您能温柔点。生三：爸爸妈妈，我不希望失去锻炼的机会 ，我想告诉你们，我已不是那个喜欢撒娇的小孩子了，女儿长大了，我需要的是自理能力。师：同学们，把自己的心里话说出来是不是感到轻松许多？老师这里有一篇作文《妈妈，我想对您说》现在老师读一读，你们听后想一想，这篇作文写得怎么样？好在哪里？（播放PPT佳作赏析）师：大家看了之后有什么想说的？这篇作文的好处在哪里？生一：能选取典型事例去说。生二：我觉得他把当时妈妈的态度描写得很深刻。生三：他能恰当地运用修辞方法。生四：他还通过呼呼的风声和天上的小星星这些景物的描写来衬托自己当时很委屈，很伤心的心情，表达出了自己的真情实感。师：你们说得太棒了，同学们，虽然有的时候爸爸妈妈做了让你们不开心的事情，但是出发点都是因为爱。所以，在和爸爸妈妈说心里话的时候，我们用语要委婉一些，不能伤了爸爸妈妈的心。师：那今天我们就拿起手中的笔好好的把心中的话对父母说出来吧。