小学活动课作文《勺子传球》教师范文 学案

                    勺子传球作文    今天小周老师带领我们在及时雨作文课堂上玩了一场非常好玩的勺子传球游戏。    既然是传球，传的是什么球吗？原来是用嘴巴咬住勺子传球呀。老师为我们讲解了游戏规则，全班分为可乐队和雪碧队，第一轮为个人赛，两队各选出一名小选手参加比赛，规定时间内用勺子传的最多者为胜，但是要注意的是身体部位不能碰到球。很荣幸我代表可乐队的一员参加比赛，我的内心已经像小鹿一样砰砰直跳了，非常的紧张，只见对手小明一脸轻松的样子，好像势在必得。只听见老师一声令下“开始！”我两开始用嘴巴咬住勺子，弯着腰对准盆里的乒乓球开始发力，可是乒乓球太狡猾了，一直东躲西藏的，怎样也逮不住，我急得满头大汗。我用余光瞥了一眼对手，他已经传过去两个了，顿时我心急如焚，我在心里默默的对自己说：不要急，你可以的。我便尝试着找技巧，嘴巴咬住勺子瞄准一个球去发力，把它逼到一个角落，果然它乖乖的来到了勺子里，我便慢慢的把它传进了纸杯里，找到这个技巧后，传球便容易多了，最后我们以5:5的分数打成了平手。    第二轮为团队赛，每队派出四名选手接力传球，用时最短者获胜。雪碧队的第一位选手非常厉害，只见他用嘴巴咬住勺子，弯着腰，调整好姿势，球一下子到勺子里面去了，他弯着头把勺子稍微倾斜，第二位接力选手半蹲着姿势，球便乖乖进入了第二位接力选手的勺子内，到了第三位选手了，可能他太紧张了，球一下子掉到了地上，没办法只能从第一位开始了。而我们的队伍便乘胜追击，一个比一个稳的传着球，最终拿下了冠军。只见台下的观众，有的在喊加油，有的目不转睛的伸长脖子在看，还有的同学们在窃窃私语，好像在给台上的同学出主意怎样才能赢。通过今天这场难忘的夹勺子传球游戏，让我懂得了团队合作的重要性，也让我明白了做任何事情不要慌张，要沉着冷静思考，只要坚持去做一定会成功！