苏教版二年级上册期末题型总结

数学二年级上册题型总结一.100以内的笔算加法和减法（三）题型一：竖式计算连加、连减和加、减混合运算（进位退位不要忘，划线一定要用尺子，不要抄错数）例1：88-29+15=                      49+28+16=                      48-9-23=    题型二：“不一样多”变成“同样多”。（不需要列算式，能够说明方法即可）例2：刘老师有19颗彩珠，张老师有25颗彩珠，要想两人彩珠一样多。（1）刘老师再加上（   ）颗彩珠；（2）张老师拿走（   ）颗彩珠；（3）张老师拿（   ）颗彩珠给刘老师。 题型三：求“比一个数比多几（或少几）的数是多少？（要弄清楚数量之间的关系，知道谁比谁多，谁比谁少，再分析用加法还是减法）例3：一条裤子38元，一件上衣比一条裤子多17元，一套衣服（上衣加裤子）要多少钱？   二、认识图形题型一：认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道这些图形的名称并能正确书写。（图形名称的数字都是大写）例1：说出下列图形的名称  （  ）边形   （        ）边   （    ）边形      （    ）边形        （    ）形题型二：在折、拼、剪等活动中体会图形的变换和联系。例2：.按要求在每个图形上画一条线，把它分成两个指定的图形。                                       两个三角形       一个三角形和一个五边形          两个四边形例3：下面图形至少能分成几个分成三角形，分一分。    （     ）个            （     ）个           （  ）个题型三：画各种图形（图形的顶点要画在再点上，方格纸要画在十字中心处）例4在下面的点子图上画一个平行四边形和一个五边形。·········  ···············  ···············  ···············  ···············  ······三.乘法除法题型一：考察乘法除法算式各部分的名称和读作如： 4×3=12，其中4表示乘数，3表示乘数，12表示积。读作：4乘3等于12；12÷3=4，其中12表示被除数，3表示除数，4表示商。读作：12除以3等于4。例1：写出下列算式各部分的名称。         6   ×   2   =   12              6   ÷   2    =    3名称（     ）（     ）（      ）      （      ）（      ） （      ）读作（                        ）    （                           ）口诀（                        ）    （                            ）题型二：乘法的意义（乘法是求几个相同加数的和的简便运算）例1：△△△△   △△△△   △△△△加法算式：                           乘法算式：                   或                    题型三：除法的意义（每份分得同样多，叫作平均分）平均分的两种分法：分法1：平均分成几份，每份分得几个。如，有10个苹果，平均分成5份，每份分得2个；分法2：按每几个一份的分，平均分成几份。如，有10个苹果，每2个一份，平均分成5份。例1：先按要求在方框里画一画，再填空。① 10个△，平均分成2份，每份（   ）个。  算式：                     ②10个△，每2个一份，可以分成（   ）份。 算式：                     例2：先圈一圈、填一填，再列式。①  ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○8个○，每4个一份，可以分成（   ）份。算式：                         ② □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □12个□，平均分成3份，每份（   ）个。算式：                         例3：把8个桃子平均分，可以怎样分？   题型四：计算题乘除法口诀计算乘加乘减，计算时，先算乘，再算加减。连乘连除乘除混合，计算时，从左往右计算。 例1：（  ）里最大可以填几？（    ）×6<20    4×（     ）<25     （      ）×3<18          5×（    ）<30 6×（     ）<36    4×(     ) <12     2×(      ) <12          (      ) ×6<32例2：填一填         21      ÷7             ×9          40      ÷5             -3          20      ÷5             +2                 2       ×2             ×6                        3. 乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。例3：★★★★    ★★★★    ★★★★    ★★★        ×     ＋      ＝                 ×     －      ＝         +  题型五：列式计算例4（1）2个5相加的和是多少？               （2）2个5相乘的积是多少？  （3）把25平均分成5份，每份是多少？      （4）6个2相加是多少？  （5）20里面有几个4？                     （6）被除数和除数都是6，商是几？  （7）6和6相乘，积是多少？                （8）两个乘数分别是6和5，积是多少？  题型六：按规律填数例5（1）1、2、4、7、11、（    ）、（    ）……（2）（     ）、（     ）、30、24、18、12、6……（3）3、6、6、12、9、18、（     ）、（     ）……（4）1、3、（      ）、7、（      ）……（5）5、10、15、（      ）、（       ）……（6）（      ）、16、（      ）、8、4……（7）7、14、21、（     ）、（     ）、（      ）。（8）36、30、24、（     ）、（     ）、（      ）。（9）1、4、9、16、25、（      ）、（      ）、（      ）。 题型七：解决问题（1）．小红看一本30页的书，平均每天看6页，看了4天，小红看了多少页？还剩多少页没看？  （3）丛老师带小明、小雨、小豪和小斌到公园去玩，成人票是4元，学生票是3元，买门票带20元够不够？ （3）妈妈把12个苹果分给小明和哥哥，小明分到4个，哥哥分到几个？  （4）寄往本地的信要贴6角的邮票，3元能买几张这样的邮票？  （5）有30名同学进行跑步比赛。分成5组，每组几名同学？已经跑了18人，还剩几组没有跑？  （6）小明用6米长的绳子量篮球场的宽，一共量了5次。篮球场的宽是多少米？  （7）小华家离学校30米。早晨，小华上学，走了10米后又回家拿东西，然后又走到学校，这样小华一共走了多少米？  （8）小红做了红、黄、蓝三种颜色的花各7朵，她一共做了多少朵花？  四、米和厘米 题型一：线段的特点（①线段是直的②线段有两个端点③线段可以测量出长度，是有长短的） 题型二：数线段例1： 上图有(     )条线段，最短的一条线段长(      )厘米。 题型三：测量线段、画线段例2：（要求：测量线段要从“0”开始测量，画线段从“0”刻度开始画，并且画出端点标明长度）下面是一条线段，请画一条比它长3厘米的另一条线段。  （    ）厘米  例3：用学生尺从刻度“0”画到刻度“9”的线段长应该为（        ）厘米，要画6厘米长的线段可以从刻度“3”开始画到刻度（       ）。 例4：在每两点之间画一条线段。.                    2.      .            .      .            .                  .          . 题型四：单位换算例:5、1米=(      )厘米      100厘米=(    )米     5米=(      )厘米      200厘米=(    )米 例6：按从小到大的顺序排列。4米     30厘米      10米      70厘米    7米     3米99厘米   题型五：单位填写（测量较短的物体通常用厘米作单位，测量较长的物体通常用米作单位。）例7：在下面括号里填上“厘米”或“米”。(1)数学课本的宽是14(     )                (2)学校操场的长是70(     )(3)铅笔的长是15(      )                   (4)大树的高是6(     )(5)一幢楼高约28（      ）                 (6)一本数学书长约25（    ）。(7)床长2（      ）                        (8) 一根黄瓜长约20（      ）。 五、观察物体（从前、后、左、右不同的位置观察物体）例1：他们看到了什么？请连线。 小华        小杰         小亮        小明例2：  小亮        小红         小芳        小明 例3：                  左边图形从正面看是（        ），从上面看是（         ）                                                                  ①                       ②                     ③判断，在（  ）里，对的打“√”，错的打“×”。（1）求“8比5多多少？和求“比8多5的数是多少？”都用加法算       （   ） （2）求“9比16少多少？”和求“比16少9的数是多少？”都用减法算   （   ） （3）求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。                       （   ） （4）5×5=25读作：两个因数都是5，积是25。                          （   ） （5）把6个桃分成3份，每份一定有2个。                              （     ） （6）8÷2读作“8除2”。                                             （     ） （7）15颗     ，平均分成5份，没份有3颗。                          （     ） （8）把6个     平均分成3份，每份有2个，列式是3×2=6。            （     ） （9）长方形、正方形和平行四边形都是四边形。                          （     ）  （10）搭一个五边形，最少要用5根小棒。                                （     ） （11）从正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的图形只可能是五边形。        （     ） （12）从42里减去5个7后还剩7.                                       （     ）