2020-2021学年甘肃省兰州外国语学校九年级（上）期中化学试卷


2020-2021学年甘肃省兰州外国语学校九年级（上）期中化学试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（本大题共15小题，共20.0分）
1. 化学与人体健康密切相关．市场上有“高钙牛奶”“加氟牙膏”“加碘盐”等商品，这里的“钙、氟、碘”应理解为(    )
A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 单质
2. 2020年2月2日上午，仅用10天建成武汉火神山医院交付使用。这就是中国速度，中国力量。下列施工过程中一定发生了化学变化的是(    )
A. 砂石回填 B. 钢筋绑扎 C. 焊接管道 D. 安装板房
3. 化学实验课上，小瑞同学发现光亮的细铁丝在氧气中并没有燃烧。她提出是不是收集的氧气浓度太低造成的。这属于实验探究中的(    )
A. 猜想假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 得出结论
4. 图 1 为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图2，下列说法不正确的是(    )

A. BC段气压增大的主要原因是燃烧放热
B. CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗
C. DE段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶
D. 若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致
5. 以物质的类别为横坐标，化合价为纵坐标绘制的图象叫价类图。如图是铁的价类图，物质②的化学式为(    )
A. Fe B. FeO C. Fe2O3 D. Fe3O
6. 分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是(    )
A. 都属于阳离子
B. 都属于阴离子
C. 属于一种原子
D. 属于一种元素
7. 2019年9月17日，中国“氢弹之父”于敏获得共和国勋章。制氢弹材料需要氢和锂元素，如图是氢、锂元素的部分信息，下列说法错误的是(    )
A. 氢原子的质子数是1 B. 锂离子具有相对稳定结构
C. 氢元素的相对原子质量为1.008g D. 氢和锂属于同一族元素
8. 如图是表示气体分子的示意图，图中”●“和”○“分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是(    )
A. B.
C. D.
9. 地球上有丰富的水资源，科学家一直在研究成本低、效率高的催化剂，使水发生反应获得氢能。下面说法不正确的是(    )
A. 保持水化学性质的最小微粒是水分子
B. 自然界澄清透明的水都是纯净物
C. 氢能是一种清洁能源
D. 催化剂在化学反应前后，化学性质和质量都不改变
10. 下列化学用语与含义相符的是(    )
A. 2H表示：2个氢元素 B. 2N2：表示2个氮分子
C. O3表示：3个氧原子 D. 2SO4−2：表示2个硫酸根离子
11. 下列说法中正确的是(    )
①不慎打翻酒精灯着火，应立即用湿抹布盖灭；②为节约药品，可以将剩余药品放回原试剂瓶中；③有氧气参加的反应属于氧化反应；④仪器洗净的标准是内壁有小水珠凝结；⑤为增加稳定性，用试管夹时必须用拇指按住短柄以防脱落；⑥常温下氮气化学性质稳定，故氮气可用做保护气；⑦稀有气体与其它物质都不发生化学反应，曾被称为“惰性气体”。
A. ①③④⑦ B. ②④⑤⑥ C. ①③⑥ D. ①②⑦
12. 化学兴趣小组同学们对教材中“分子的性质实验”进行了如图改进。下列说法错误的是(    )
A. 图1中A、B烧杯中酚酞溶液都变成红色
B. 图1和图2都能说明分子是不断运动的
C. 图2能得出：温度越高，分子的运动速率越快
D. 改进后的优点：节约药品，更环保
13. 符合以下四位同学所描述的化学式可能是(    )

A. H2O B. O3 C. MgO D. HClO
14. 下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是(    )
A. 用排水法收集氧气时，先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌上
B. 使用胶头滴管吸取液体时，先将胶头滴管伸入液体中，后挤压胶头吸入液体
C. 加热时，先对试管预热，再对准药品部位加热
D. 制备气体时，先检查装置的气密性，后装入药品
15. 下列图象正确反应对应变化关系的是(    )
 
 

 
 A.一定质量红热木炭在足量氧气中燃烧
 B.加热一定量的高锰酸钾制取氧气
 C.用等量的氯酸钾来制取氧气
 D.过氧化氢和二氧化锰制取氧气
A. A B. B C. C D. D
二、填空题（本大题共3小题，共16.0分）
16. 如图是一种防霾新产品−鼻用空气净化器，它的填充物是硅胶(主要成分为 SiO2)。
(1)新鲜的空气成分中含量最高的元素是______(填符号)；
(2)SiO2读作______；
(3)下列物质中，不会造成空气污染的是______。
A.PM2.5
B.二氧化硫
C.二氧化碳
D.二氧化氮

17. 用正确的化学用语或数字或文字表述填空：
(1)两个铁离子______；
(2)氦气______；
(3)硅常用做半导体，是集成电路的主要材料，硅是由______构成的；
(4)粒子带1个单位的负电荷，则x的值=______；
(5)符号2Mg2+，其中右上角的数字“2”的含义是______。
18. 原子序数为1−18的元素的原子结构示意图等信息如图，请回答下列问题。

(1)原子序数为13的元素位于元素周期表中第______周期，它属于______(填“金属”或“非金属”)元素；
(2)在化学反应中，原子序数为16的元素的原子容易______(填“得到”或“失去”)电子，所形成的粒子的符号是______；
(3)写出一种与氖原子具有相同核外电子排布的阳离子______(填离子符号)；
(4)下列各组具有相似化学性质的元素是______(填字母)；
A.Na与Mg
B.O与S
C.F与Cl
(5)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫做等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是______(填字母)；
A.NO和O2
B.CO和N2
C.SO2和CO2
(6)已知镓(Ga)元素的原子结构示意图如图所示，则氧化镓的化学式是______。
三、探究题（本大题共3小题，共21.0分）
19. 化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验要求填空：
(1)量取10mL溶液，需要的仪器______；读数时，视线应与液体______；若没有说明药品用量，一般应取最少量，液体取用______mL。
(2)将少量品红加入到水中，静置，烧杯中的水逐渐变成红色，从微粒的角度解释其原因是______。
(3)用干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，实验目的是______。
20. 实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题：

(1)图中标号仪器的名称：①______。
(2)A～E中，有一处明显错误，请加以改正______。
(3)加热时，应用酒精灯火焰的______加热。
(4)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______(填字母)，反应的符号表达式是______，该反应属于______反应(填基本反应类型)；试管中棉花的作用是______。
(5)实验室用过氧化氢制取氧气的符号表达式为______，选择D装置来收集氧气，是根据氧气______的性质。
(6)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，已知氢气的密度远小于空气，难溶于水，需选用的发生及收集装置为______(填字母)。
21. 下列几个实验是课本及其改进实验，请回答问题：

图1：通过实验测定了空气是由氮气和氧气组成的科学家是______；
图2：足量红磷燃烧后冷却至室温，活塞a停在刻度______(填数字)；
图3：夹持木炭的仪器名称______；
图4：集气瓶中水的作用是______。
四、计算题（本大题共1小题，共3.0分）
22. “致富牌”化肥，其包装袋上的标签如图，请回答：
(1)尿素是由______种元素组成的；
(2)尿素中氢、氧元素的质量比为______；
(3)每袋该化肥中氮元素质量为______kg。





答案和解析
1.【答案】B

【解析】解：
根据元素与微观粒子及物质的区别。宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数。市场上有“高钙牛奶”“加氟牙膏”“加碘盐”等商品，这里的“钙、氟、碘”应理解为元素。
故选：B。
根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解答本题．
本题主要考查根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解题的能力．
2.【答案】C

【解析】解：A、砂石回填过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错；
B、钢筋绑扎过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错；
C、管道焊接过程包含着物质燃烧放热，再进行焊接，有新物质生成，属于化学变化，故正确。
D、安装板房过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错；
故选：C。
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化。
3.【答案】A

【解析】解：小瑞同学发现光亮的细铁丝在氧气中并没有燃烧。她提出是不是收集的氧气浓度太低造成的，属于科学探究中的猜想假设。
故选：A。
科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计方案)→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。
本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键。
4.【答案】D

【解析】解：A、BC段气压增大，是因为红磷燃烧放出大量的热，使装置内气压增大，故选项说法正确。
B、CD段气压减小的主要原因是，红磷燃烧消耗氧气，使装置内气压减小，故选项说法正确。
C、DE段气压增大，是因为烧杯中的水进入集气瓶后，气体体积减小，压强增大，故选项说法正确。
D、用木炭代替红磷完成此实验，木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，装置内气压变化不大，集气瓶内气压变化趋势与图2不一致，故选项说法错误。
故选：D。
在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析判断。
本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。
5.【答案】B

【解析】解：②处表示的物质属于氧化物，铁元素的化合价为+2价，二者组成的化合物是氧化亚铁，化学式为FeO。
故选：B。
根据②处所示化合物中，铁元素的化合价以及物质的种类来分析。
本题难度不大，理解价类图的含义，掌握化合物的化学式的写法是正确解答本题的关键。
6.【答案】D

【解析】解：A、前者质子数=核外电子数=10，为原子；后者质子数=11，核外电子数=10，质子数>核外电子数，为阳离子；故选项说法错误。
B、质子数=17，核外电子数=18，质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数