初中化学人教版九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究多媒体教学课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究多媒体教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了探究行程，探究药品，第一站，探究装置，第二站，盖上玻璃片正放，第三站，发生装置，收集装置，谈谈你的收获等内容，欢迎下载使用。

C + O2 === CO2
这两个反应是否适合实验室制取二氧化碳呢？
②反应条件是否容易达到，操作是否简便
③产生气体是否纯净，速度是否适中
含碳酸根离子的化合物能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸产生较纯净的二氧化碳气体
Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑
CaCO3+H2SO4 = CaSO4+H2O+ CO2↑
CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑
实验1：在试管①中取一定量碳酸钠，再加入适量稀盐酸，观察现象。实验2：在试管②中取一定量大理石，再加入适量稀盐酸，观察现象。实验3：在试管③中取一定量大理石，再加入适量稀硫酸，观察现象。
结论： 实验室常用_______________和______反应制取二氧化碳。
H2CO3=H2O+CO2 ↑
CaCO3+2HCl ==
+2 _1 +1 _2
+2 _2 +1 _1
CaCl2+H2CO3
1.实验室制取装置由哪两部分组成？
2.确定气体的发生装置时应考虑哪些因素？
①反应物的状态（如液态、固态）②反应条件（如加热，不加热）
3.收集气体一般有哪三种收集方法？
排水法，向上排空气法，向下排空气法
4.确定气体的收集装置应考虑哪些因素？
（1）气体的密度与空气密度比较；（2）气体是否溶于水，是否与水反应
发生装置的探究：氧气(O2)和二氧化碳(CO2)的比较
1.二氧化碳的相对分子质量为______，比29 ____。二氧化碳的密度______空气.
2.二氧化碳能溶于水并与水反应。
空气的平均相对分子质量为29，如果某气体的相对分子质量大于29，则这种气体的密度比空气大；如果某气体的相对分子质量小于29，则这种气体的密度比空气小。
不易溶于水且不与水反应
下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择
常见的几种二氧化碳的发生装置
制取二氧化碳的实验装置
1.如何检验生成的气体是不是二氧化碳气体？
将气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则为CO2。
2.怎样证明集气瓶已充满二氧化碳气体呢？
将燃着的小木条伸到集气瓶口，若木条熄灭，证明已满。
先向长颈漏斗内加水至浸没漏斗下端，夹紧橡皮管，再加水，漏斗内形成稳定的液柱，且液住不下降，说明装置气密性良好。
如何检查装置的气密性呢？
实验室制取二氧化碳的实验步骤
探究制取气体的一般思路
总结制取气体的思路和方法
实验室里制取气体的一般思路方法：
1.选择适当的反应（原理），包括反应物和反应条件。
2.选择合适的实验装置。
3.验证所得的气体 。
我们在实验室里常用下列装置来制取和收集气体：
②实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙，则制取丙选用的发生装置是 ；若收集气体丙时只能用E装置知丙的性质可能有_______________、___________________________……
该气体的密度比空气的大
①硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且溶于水的气体,实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢,实验室制取硫化氢的发生装置是 ，收集装置 。
下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？
长颈漏斗末端没有插入液面下
没有用向上排空气法收集