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    人教版小学数学六年级上册 第七单元 第2课时 合理选择统计图 精品教案

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    小学数学7 扇形统计图第2课时教学设计及反思

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    这是一份小学数学7 扇形统计图第2课时教学设计及反思,共3页。教案主要包含了教学内容,教学目标,教学重难点,导学过程,知识回顾,情景导入,新知探究,知识梳理等内容,欢迎下载使用。
    第2课时 合理选择统计图


    【教学内容】98—99页


    【教学目标】


    知识与技能:


    1、进一步认识各种统计图的特点和作用,能看懂并能简单地分析统计图所反映的情况。


    2、养成良好的生活、学习习惯,感受统计的意义和作用。


    过程与方法:让学生在合作交流中体会学习的乐趣。


    情感、态度与价值观:培养逻辑推理和抽象概括的能力。


    【教学重难点】


    重点:看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。


    难点:结合统计图正确进行数据分析,为决策服务。


    【导学过程】


    【知识回顾】


    怎样画扇形统计图?


    【情景导入】


    1、我们学过的统计图共有? 分别是哪几种?





    2、每种统计图的特点及用途是怎样的?





    3、每种统计图的优点是什么?


    【新知探究】


    生活中分别用到的统计图有哪些?


    归纳


    1、条形统计图可以清楚地呈现各种数量的多少。但是条形统计图不容易看出各部分量与总量的关系


    2、扇形统计图可以清楚地呈现各部分数量同总量之间的关系,即百分比或分数比。


    3、折线统计图表示数量变化情况


    【知识梳理】


    本节课你学习了什么知识?


    【随堂练习】


    1、由图中提供信息:乒乓球、排球、足球、篮球4项球类活动中, 哪一类球类运动能够获得全班近的支持率?若全班人数为50人,体育委员组织一次排球比赛,估计会有多少人积极参加比赛?





    2、下面是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图。


    (1)喜欢《走进科学》的同学人数占全班人数的


    ( )%。


    (2)喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大风车》人数的( )%,如果全班有60人,那么,喜欢《大风车》的有( )人。


    3、一块的菜地种植了4种蔬菜,分布情况如下图。若黄瓜的种植面积是,则西红柿的面积比芹菜多多少平方米?


    油菜


    20%


    黄瓜





    西红柿


    35%


    芹菜


    15%











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