【生物】黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2018-2019学年高二上学期期中考试（文）试题

黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学

2018-2019学年高二上学期期中考试（文）试题

一、选择题（40题，每题1．5分，共60分）

1．下面不能构成人体内环境的是

A．淋巴    B．组织液     C．血浆    D．细胞内液

2．连续奋战在抗震救灾第一线的战士，内环境依然能保持稳态，其调节机制是

A．神经调节    B．体液调节     

C．免疫调节    D．神经—体液—免疫调节

3．下列激素间存在拮抗作用的是

A．胰岛素、生长激素        B．胰高血糖素、甲状腺激素

C．胰岛素、胰高血糖素      D．生长激素、甲状腺激素

4．下图是反射弧结构模式图，对图中各结构的判断，错误的是

A．a是效应器      B．c是突触  

C．d是神经中枢    D．e是传出神经

5．农民适时摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，以促进侧芽的发育，从而使它多开花、多结果。顶端优势是下列哪种植物激素作用的结果

A．乙烯          B．细胞分裂素    

C．生长素        D．脱落酸

6．下列各项中，属于一个种群的是

A．一块稻田中的全部水稻    B．一片森林中的全部植物

C．一个湖泊中的全部鱼类    D．一片草原中的全部细菌

7．下列关于群落演替的叙述正确的是

A．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替

B．在正常情况下，次生演替的最终结果使生物多样性降低

C．人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同

D．地衣→苔藓→灌木→草本→森林五个阶段为初生演替的必经过程

8．下图是靶细胞与特定激素结合的方式示例。下列相关说法不正确的是

A．激素通过体液的运输到达靶细胞

B．激素可与靶细胞膜上的特异性受体结合

C．若分泌细胞是胰岛A细胞，肝细胞可以作为靶细胞

D．若分泌细胞是下丘脑细胞，靶细胞一定是甲状腺细胞

9．下列各种生态系统中自动调节能力最大的是

A．池塘生态系统          B．北极冻原生态系统

C．热带雨林生态系统      D．温带草原

10．有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是

A．生态系统中流动的能量几乎全部来源于生产者固定的太阳能

B．生态系统中能量流动是从太阳辐射光能开始的

C．生态系统中的能量流动的特点是单向流动和逐级递减

D．生态系统无法离开外界环境的能量供应

11．“森林可以涵养水源，保持水土，调节气候”这体现了生物多样性的

A．直接价值     B．间接价值          

C．潜在价值     D．经济价值

12．下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述正确的是

A．膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位

B．膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位

C．神经纤维在未受到刺激时，膜内为负电荷

D．神经纤维在受到刺激时，膜内为负电荷

13．下列植物激素中能促进果实成熟的是

A．细胞分裂素     B．乙烯                

C．生长素         D．脱落酸

14．人接种卡介苗后，经过一段时间，血液中就会出现抗结核杆菌的抗体。产生抗体的细胞和抗体的化学本质分别是

A．浆细胞、多糖        B．浆细胞、蛋白质

C．效应T细胞、多糖    D．效应T细胞、蛋白质

15．下面为两个特殊的生态系统能量金字塔示意图。假定生态系统A和B中的玉米数量相同，按能量最大传递效率20％计算，生态系统A最多能养活的人口为10000人，则生态系统B最多能养活的人口约为

A．2000人      B．4000人     C．6000人      D．10000人

16．下列物质中不能在生物与环境之间循环的是

A．矿物质    B．碳    C．能量      D．水分

17．环境监测中心在公布城市空气质量时，无需公布的项目是

A．二氧化碳含量     B．总悬浮颗粒       

C．二氧化硫含量     D．PM2.5

18．关于内环境稳态调节的现代观点是

A．神经调节         B．体液调节

C．神经一体液调节   D．神经一体液一免疫调节

19．下列表示神经纤维处于静息状态的是

20．将燕麦胚芽鞘尖端以下的部分用不透光的锡箔纸遮住，然后放在左侧照光的条件下培养，胚芽鞘将

A．向左侧弯曲     B．向右侧弯曲      C．直立生长       D．无规律弯曲

21．一组学生测量了在不同温度下l0天内同种种子的发芽数，实验组的温度是25℃，而对照组的温度是l8℃，他们把实验所得数据绘制成右图，你认为该实验的自变量是

A．种子的种类   B．萌发的时间    C．环境温度    D．种子的发芽数

22．人体免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后，破坏的细胞主要是

A．吞噬细胞     B．T细胞      C．B细胞      D．浆细胞

23．在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，某细菌每20min就分裂繁殖一代。现将该细菌种群(m个菌体)接种到培养基上培养，理想条件下，t小时后，该种群的菌体总数是

A．M·2t      B．m·220          C．2t/20       D．m·23t

24．下列关于生长素运输的说法，错误的是

A．在胚芽鞘中，生长素只能从形态学上端向形态学下端运输

B．生长素的极性运输是主动运输

C．在成熟组织中，生长素可进行非极性运输

D．单侧光不影响生长素的运输

25．下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是

A．激素①作用的靶器官为垂体和甲状腺

B．激素③对下丘脑和垂体的作用属于反馈调节

C．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平

D．激素③的靶细胞几乎是全身的细胞

26．下列关于植物激素的叙述正确的是

A．在植物体内含量多而高效

B．在植物体内由专门的分泌器官分泌

C．产生部位也是作用部位

D．对植物体的生命活动有显著的调节作用

27．下图是一个陆地生态系统食物网的示意图，列叙述中正确的是

A．在该食物网中共有5条食物链存在

B． W处于第二、三两个不同的营养级

C．若蝗虫的数量下降，Y的数量一定减少

D．Y与蝗虫之间的种间关系为捕食和竞争

28．群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述正确的是

A．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替

B．在正常情况下，次生演替的最终结果使生物多样性降低

C．人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同

D．地衣→苔藓→灌木→草本→森林五个阶段为初生演替的必经过程

29．萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种化合物，促进真菌的休眠孢子提前萌发，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例的信息种类依次为

A．物理信息；化学信息；行为信息    B．物理信息；行为信息；化学信息

C．行为信息；物理信息；化学信息    D．化学信息；行为信息；物理信息

30．下图为影响种群密度因素的概念图，a、b、c、d依次代表的影响因素是

A．年龄组成、死亡率、迁出率、出生率

B．出生率、年龄组成、迁出率、死亡率

C．死亡率、出生率、迁出率、年龄组成

D．出生率、死亡率、迁出率、年龄组成

31．下列有关生态系统功能的叙述中，不正确的是

A．能量通常只能由较低营养级流向较高营养级

B．能量沿食物链单向流动，逐级递减

C．食物链中的营养级可以是无限的

D．太阳能是维持生物圈正常运转的动力

32．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是 

A．葡萄糖的氧化分解发生障碍可导致血糖升高

B．糖尿病是由于摄入过量的糖所引起的

C．糖尿病主要是由于胰岛素分泌过多引起的

D．胰岛细胞产生的激素均能升高血糖浓度

33．将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如图所示。下列叙述中，错误的是

A．该过程属于细胞免疫

B．A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关

C．再次注射抗原发生的反应比初次反应更强

D．抗体是由效应B细胞（浆细胞）分泌的

34．当神经纤维受到刺激产生兴奋时，下列说法正确的是

A．受刺激部位的膜电位由外负内正变为外正内负

B．感受器产生神经冲动由传出神经传至相应的神经中枢

C．兴奋在同一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突

D．在神经纤维上，兴奋的传导一般是双向的

35．对两只小兔作如下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后，两只兔子的生长情况是  

A．甲兔生长发育正常；乙兔生长发育停止

B．甲兔生长发育正常；乙兔体温较低，心跳较慢

C．甲兔生长发育停止；乙兔食欲旺盛，但身体消瘦

D．甲兔生长发育停止；乙兔行动迟缓，食欲不振

36．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。下图表示在农田生态系统中的两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是 

A．有利于生态系统的平衡          

B．水稻虫害严重

C．蛇的数量迅速增加              

D．鼠的数量迅速增加

37．下图代表某一生态系统，错误的说法是

A．生态系统的成分不包括非生物的物质和能量

B．生产者、消费者和分解者缺一不可

C．能量流动沿生态系统的营养结构进行

D．信息传递可维持生态系统的稳定性

38．下列关于生物多样性的叙述不正确的是 

A．生物多样性是生物进化的结果

B．生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础

C．生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因

D．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

39．在生态系统中，二氧化碳进入生物群落的途径是

A．呼吸作用     B．光合作用   

C．蒸腾作用     D．异化作用

40．在一定时间内，某生态系统中生产者固定的能量为 a ，消费者所获得的能量为 b ，分解者获得的能量为c，错误的说法是 B

A．a 为生产者光合作用固定在有机物中的能量

B．消费者食物中所含有的总能量为 b

C．分解者的能量可来自于生产者和消费者

D．a > b + c

二、简答题（共40分）

1．(12分)下图为电子显微镜下的突触模式图，请据图回答：(在[   ]内填写序号，在___________上填写名称)

  （1）轴突末梢细小分支最末端膨大形成的结构叫___________，内部的囊泡结构叫               

（2）当兴奋从图中1传来时，[  ] ___________能释放神经递质，并作用于  [    ]  ___________上的 __________ ，这样就将兴奋传递到了另一个神经细胞。

（3）神经细胞之间的兴奋传递只能是___________（双向／单向）的。

2．（14分）

神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，回答下列有关稳态调节的问题：

（1）神经调节的基本方式是___________，其结构基础是_________________。

（2）免疫包括非特异性免疫和____________________。免疫功能一旦失调就会失去稳态，HIV病毒主要破坏人体的______________细胞，导致免疫机能下降或丧失；如果免疫系统反应过度，将自身物质当做外来异物进行攻击，引起的疾病属于____________________。

（3）激素调节的特点是微量高效、_________________和作用于特定的_______________________。

3．（14分）下图为南极海域的一个食物网简图。请回答下列问题：

（1）一个完整的生态系统的成分包括生产者、______________、______________以及______________。

（2）该食物网中有________条食物链，小鱼位于食物链中的第_________营养级，属于      级消费者。

（3）磷虾与须鲸的关系是_________________。

【参考答案】

一、选择题（40题，每题1．5分，共60分）

1．D．D．C．A．C     6．A．A．D．C．B   11．B．C．B．B．A

16．C．A．D．D．A    21．C．B．D．C．A   26．D．D．A．B．D

31．C．A．A．D．C    36．B．A．C．B．B

二、简答题（40分）

1．（12分）

（1） 突触小体   突触小泡

（2） [3] 突触前膜       [6]突触后膜   （特异性）受体

（3） 单向

2．（14分）

（1）反射      反射弧

（2）特异性免疫    T（淋巴）    自身免疫病

（3）通过体液运输     靶细胞或靶器官

3．（14分）

（1）消费者    分解者     非生物的物质和能量（三空顺序可颠倒）

（2）5    二    初

（3）捕食