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    小学数学人教版四年级下册整数加法运算定律推广到小数公开课ppt课件

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    这是一份小学数学人教版四年级下册整数加法运算定律推广到小数公开课ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了035+3,2+10,914-6,8-17,01+004,093-076,003+05,07-061,答池水深27米,2×5×468等内容,欢迎下载使用。


    加法交换律:a+b=b+a
    加法结合律:a+b+c=a+(b+c)
    5.7+0.6 0.6+5.7
    下面每组算式两边的结果相等吗?
    =0.35+(0.36+2.64)
    0.38+0.36+2.64
    1.29+3.7+0.71+6.3
    =(1.29+0.71)+(3.7+6.3)
    计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
    9.14-1.43-4.57
    =9.14-(1.43+4.57)
    5.42-1.7+2.58
    =5.42+2.58-1.7
    连续减去两个数就是减去这两个数的和。
    运用加法交换律移动时,要带着数前面的符号一起移动。
    加法交换律和加法结合律。
    0.7+0.23 = 1-0.67 = 5.3-1.7 = 0.75-0.25 =0.75+0.25 = 0.16 +0.24 = 3.75+4.2 = 0.9-0.6 = 6-0.42 = 1.9+8.1 =
    198.6-﹙38.6+15.3﹚ 26.87+15.38+ 18.67+23.95-15.67
    比一比:谁算得又对又快!
    =198.6-38.6-15.3=160-15.3=144.7
    =26.87+23.13+15.38=50+15.38=65.38
    =567.4-(153.6+246.4)=567.4-400=167.4
    =18.67-15.67+23.95=3+23.95=26.95
    (1)4.5+8.3-4.5+8.3 =(4.5-4.5)+(8.3+8.3) =0+16.6 =16.6
    (2)6.7+3.8+0.12 =6.7+(3.8+0.12) =6.7+4 =10.7
    (3)10.7-4.4+5.6 =10. 7-(4.4+5.6) =10.7-10 =0.7
    =2.35+1.65-2.8=4-2.8=1.2
    (4)2.35-(2.8+1.65)
    判一判:下面的题目对的画“√” ,错的画“×”。
    有不同的运算符号,不能随意加括号。去掉括号=10.7-4.4-5.6与原式不等。
    你能把下面的分数改写成小数再计算吗?
    分母是10的分数可以化成一位小数。
    分母是100的分数可以化成两位小数。
    芳芳将一根3.7米长的竹竿垂直插入水池中,竹竿的入泥 部分是0.42米,露出水面的部分是0.58米,池水深多少米?
    3.7-0.42-0.58=3.7-(0.42+0.58)=3.7-1=2.7(米)
    在女子4×100接力赛跑中,四(1)班4位同学的成绩如下表:
    你能很快计算出她们完成接力赛的总成绩是多少吗?
    你算对了吗?总成绩是72秒!
    你能提出什么数学问题,并解答吗?
    金星和水星的距离是多少?
    1.08-0.58=0.5(亿千米)
    土星和地球的距离是多少?
    14.29-1.50=12.79(亿千米)
    某商场举办“迎五一”促销活动,所有袜子买五双送一双,一种袜子每双4.68元,张阿姨买了12双,花了多少钱?
    买的时候6双一组,付5双的钱。
    12双可以分成两组,即买了2个五双。
    12÷(5+1)×5×4.68
    答:张阿姨花了46.8元。
    一个物体从高空下落,经过4秒落地。已知第一秒下落的距离是4.9米,以后每一秒下落的距离比前一秒多9.8米,这个物体在下落前距离地面多少米?
    第一秒:4.9米;第二秒:4.9米+9.8米;第三秒:4.9米+9.8米+9.8米;第四秒:4.9米+9.8米+9.8米+9.8米物体下落前距地面的距离就是物体四秒钟一共下落的距离。
    第一秒:4.9米;第二秒:4.9米+9.8米;第三秒:4.9米+9.8米+9.8米;第四秒:4.9米+9.8米+9.8米+9.8米
    4.9×4+(1+2+3)×9.8
    答:这个物体下落前距离地面78.4米。
    这节课你们都学会了哪些知识?
    小数混合运算的运算定律
    a+b+c=a+(b+c)
    整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用,应用运算定律,可以使一些小数计算更简便。
    解决问题的过程中要灵活运用运算定律。
    在小数四则混合运算中要仔细观察每个数的特征,注意数与数之间的关系及每个数前面的运算符号,恰当地运用加法交换律、结合律进行简便运算,把能“凑整”的两个或两个以上的数先加、减。

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