初中化学第七单元 燃料及其利用课题 1 燃烧和灭火教课内容ppt课件

这是一份初中化学第七单元 燃料及其利用课题 1 燃烧和灭火教课内容ppt课件，共46页。PPT课件主要包含了燃烧给我光明和温暖，情景引入，利用燃烧发射火箭，利用燃烧加工食物，学习目标，可燃物，氧气或空气，一定温度，探究活动1，探究活动2等内容，欢迎下载使用。
2000年“12·25”洛阳东都商厦的一场大火，吞噬了309条生命。
油锅着火了，快盖上锅盖
液化气罐着火了，快盖上湿棉被
1、认识燃烧条件和灭火原理2、能运用燃烧和灭火的原理解决日常生活中简单的防火、防爆问题3、了解易燃易爆物的安全知识。
1、猜测燃烧的条件是：
(1)可能需要___________
(2)可能需要___________
(3)可能需要___________
动动手，按要求完成下列实验
附表: 在通常状况下一些常见物质的着火点
探究实验（教师演示）：
提示信息：白磷的着火点是40℃ ，红磷的着火点是240℃ 。
燃烧一般指的是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈氧化反应。
请尝试用各种方法使燃着的蜡烛熄灭。提供的器材如下：(仅供参考）水、沙土、湿抹布、剪刀、扇子、烧杯、面碱（碳酸钠）、白醋（醋酸）
灭火原理和正确的灭火方法
研究方法： 控制变量法
3、降低温度，低于着火点。
喷射二氧化碳及泡沫，用来扑灭木材、棉布引起的失火
压缩二氧化碳吹干粉，用来扑灭油、气引起的失火
喷射液态二氧化碳，用来扑灭图书、贵重设备、精密仪器引起的失火
快闪开，让我用水来扑灭
不能用水，应该用泡沫灭火器
让我用二氧化碳灭火器来扑灭
1.在探究燃烧条件的实验中,小明发现棉花比煤更易被点燃,他认为这主要是因为( )　A.棉花比煤接触空气面积大　B.棉花比煤的着火点高　C.棉花比煤的着火点低　D.棉花比煤的密度
2. 炒菜时油锅着火了，你会怎么做？
升高温度——达到可燃物的着火点，因此能燃烧。
水太少，不足以降温到柴草的着火点以下，因此火不能熄灭
缺少了燃烧条件之一——可燃物，因此不再燃烧。
(1)什么是爆炸?（2）易发生爆炸的物质： 可燃性气体、粉尘。（3）爆炸极限
坐船和车时不能带什么物质？
1、蜡烛的作用？ 2、洗耳球的作用？3、如果没有纸罐盖实验是否能够成功？4、爆炸有物理变化、也有化学变化但它们的 有相同点吗？5、爆炸的条件是： A、有限的空间 B、可燃物 C、助燃物 D、急速燃烧，气体迅速膨胀6、何时容易发生火灾或恶意爆炸？
常 见 安 全 标 志
点燃下列混合物，可能会发生爆炸的是A、氮气和氧气 B、氢气和空气C、煤气和空气 D、面粉尘和空气E、一氧化碳和氢气
一、燃烧条件与灭火原理的对照：
燃烧的条件是1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点(需同时具备三个条件)
3．降温到该物质的着火点以下(去掉其一即可)