2019年高考生物二轮习题：实验设计练03Word版含解析

实验设计练(三)(建议用时：30分钟)1．(2018·河北承德一中月考)下面是兴趣小组为探究某种流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA设计的实验步骤，请将其补充完整。(1)实验目的：略。(2)材料用具：显微注射器，该流感病毒的核酸提取液，猪胚胎干细胞，DNA水解酶和RNA水解酶等。(3)实验步骤：第一步：把该流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组，________________________________________________________________________。第二步：取等量的猪胚胎干细胞分成三组，用显微镜注射技术分别把A、B、C三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中。第三步：将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间，然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取样品，检测是否有该流感病毒产生。(4)请预测结果及结论：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________。③若A、B、C三组均出现该流感病毒，则该流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA。2．(2018·江西九所重点中学高三联考)豚鼠毛色的遗传符合基因的自由组合定律，相关基因均位于常染色体上。毛色的产生机理为：白色前体物→棕色→黑色，其中A基因控制棕色，B基因控制黑色。另外基因d纯合会抑制色素的产生，但因其基因频率非常低，一般不予以考虑。现有纯合的白色豚鼠和纯合的棕色豚鼠若干，请回答相关问题： (1)上述白色豚鼠的基因型可能是：______________________。(不考虑d基因)(2)某研究小组选取上述多对白色豚鼠与棕色豚鼠杂交，其中只有一个杂交组合，F1中除黑色个体外还出现了一只白色个体。他们分析原因可能有两种：①亲本产生配子的过程中某个基因发生隐性突变(不考虑d基因)；②双亲携带d基因，出现了d基因纯合。请帮助乙小组设计实验方案，以确定是哪种原因(写出实验思路及结果分析)实验思路：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。结果分析：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)现有三对基因均为杂合的黑色豚鼠雌雄若干只，让其相互杂交，子代的表现型及其比例为：________________；若含有d基因的雄配子只有正常配子育性的一半(其他配子不受影响)三对基因均为杂合的黑色豚鼠相互杂交，子代的表现型及其比例将变为：________________________________________________________________________。3．(2018·安徽马鞍山第二次教学质监)某植物花的颜色由两对独立遗传的等位基因(A/a，B/b)控制，当A、B同时存在时表现为红色，否则为白色，回答下列问题：(1)让纯合红花个体与白花(aabb)个体杂交，F1自交，F2中表现型及比例为________，F2白花个体中纯合子占________。(2)当A、B基因同时存在时，基因M使花瓣成紫色，基因n纯合时抑制色素形成。①基因型为AaBbMmnn个体花的颜色表现为________。②已知M/m、N/n不在A/a、B/b所在的染色体上，现有基因型为AABBMMnn、AABBmmNN、AABBmmnn的个体，假定不发生突变和交叉互换，请用以上品系为材料，设计实验来确定M/m和N/n是否位于一对同源染色体上。实验思路：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。预期结果及结论：若________________________________________________________________________，说明M/m、N/n位于一对同源染色体上；若________________________________________________________________________，说明M/m、N/n位于两对同源染色体上。4．(2018·福建泉州模拟)微核是细胞在有丝分裂过程中因各种有害因素的损伤，使细胞核成分残留在核外而形成的微小染色质块。当外界环境中存在一定浓度的致突变物时，会使具有微核的细胞增多。某小组研究CuSO4溶液对绿豆根尖细胞微核的影响，实验结果如下，请分析回答下列问题： CuSO4质量浓度(mg/L)微核率(‰)200.012403.819607.0338012.3491001.6191200.507(1)观察绿豆根尖细胞微核需制作临时装片，取材后的基本步骤依次是________________________，其中第一步的目的是________________________。(2)统计微核率时应该观察处于分裂________期的细胞。(3)该实验设计存在不合理的地方，请改正：____________________。实验设计练(三)1．解析：病毒是由蛋白质外壳和核酸组成的，核酸是遗传物质，核酸包括DNA和RNA两类，根据题目要求探究的问题及给予的材料、试剂分析可知，实验中分别利用DNA水解酶、RNA水解酶处理该病毒核酸提取液，然后再注射到猪胚胎干细胞中培养，由于酶具有专一性，可根据培养后是否检测到该流感病毒来判断其核酸类型。答案：(3)分别用等量的相同浓度的DNA水解酶、RNA水解酶处理A、B两组核酸提取液，C组不做处理(4)①若A、C两组出现该流感病毒，B组没有出现，则该流感病毒的遗传物质是RNA②若B、C两组出现该流感病毒，A组没有出现，则该流感病毒的遗传物质是DNA2．解析：(1)不考虑d基因，纯合的白色豚鼠的基因型可以是aabb或aaBB，纯合的棕色豚鼠的基因型为AAbb。(2)根据题意可知，原因可能有两种：①亲本产生配子的过程中某个基因发生隐性突变(不考虑d基因)；②双亲携带d基因，出现了d基因纯合。方案一：实验思路：让出现的白色个体与其亲本中的白色个体杂交，观察后代的性状表现。结果分析：如果是原因①，即亲本产生配子的过程中某个基因发生隐性突变，由于F1中无棕色豚鼠，则亲本白色个体基因型为aaBB，F1中白色个体的基因型为aaBb，它与亲本中的白色个体(aaBB)杂交，后代全为白色豚鼠。如果是原因②，即双亲携带d基因，出现了d基因纯合，则F1中白色个体的基因型为AaBbdd，它与亲本中的白色个体(aaBBDd)杂交，则后代中出现了白色和黑色个体(或白色∶黑色＝3∶1)。方案二：实验思路：让出现的白色个体与其亲本中的棕色个体杂交，观察后代的性状表现。结果分析：如果是原因①，即亲本产生配子的过程中某个基因发生隐性突变，由于F1中无棕色豚鼠，则亲本白色个体基因型为aaBB，F1中白色个体的基因型为aaBb，它与亲本中的棕色个体(AAbb)杂交，则后代中无白色个体(或黑色∶棕色＝1∶1)。如果是原因②，即双亲携带d基因，出现了d基因纯合，则F1中白色个体的基因型为AaBbdd，它与亲本中的棕色个体(AAbbDd)杂交，则后代中出现了白色个体(或白色∶黑色∶棕色＝2∶1∶1)。(3)现有三对基因均为杂合的黑色豚鼠(AaBbDd)雌雄若干只，让其相互杂交，子代的表现型及其比例为：黑色(A_B_D_)∶棕色(A_bbD_)∶白色(aa_ _ _ _、A_B_dd、A_bbdd)＝27/64∶9/64∶(16/64＋9/64＋3/64)＝27∶9∶28。若含有d基因的雄配子的只有正常配子育性的一半，则Dd与Dd的后代，DD∶Dd∶dd＝2/6∶3/6∶1/6。现有三对基因均为杂合的黑色豚鼠(AaBbDd)雌雄若干只，让其相互杂交，子代的表现型及其比例为：黑色(A_B_D_)∶棕色(A_bbD_)∶白色(aa_ _ _ _、A_B_dd、A_bbdd)＝(3/4×3/4×5/6)∶(3/4×1/4×5/6)∶(1/4＋3/4×3/4×1/6＋3/4×1/4×1/6)＝45/96∶15/96∶36/96＝45∶15∶36。答案：(1)aabb或aaBB(2)让出现的白色个体与其亲本中的白色个体杂交，观察后代的性状表现(让出现的白色个体与其亲本中的棕色个体杂交，观察后代的性状表现)若后代全为白色豚鼠，则为原因①；若后代中出现了白色和黑色个体(或白色∶黑色＝3∶1)，则为原因②[或若后代中无白色个体(或黑色∶棕色＝1∶1)，则为原因①；若后代中出现了白色个体(或白色∶黑色∶棕色＝2∶1∶1)，则为原因②](3)黑色∶棕色∶白色＝27∶9∶28　黑色∶棕色∶白色＝45∶15∶36 (或者黑色∶棕色∶白色＝15∶5∶12)3．解析：(1)据题意可知纯合红花个体的基因型为AABB，与白花(aabb)个体杂交，产生F1，F1自交，后代的基因型及比例为A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1，根据题意可知，基因型为A_B_的个体表现为红色，其余基因型的个体表现为白色，因此F2中表现型及比例为红色∶白色＝9∶7，F2白花个体占7/16，其中纯合子个体的基因型为AAbb、aaBB、aabb，各占1/16，因此F2白花个体中纯合子占(1/16＋1/16＋1/16)/(7/16)＝3/7。(2)①据题意可知基因n纯合时抑制色素形成，因此基因型为AaBbMmnn个体花的颜色表现为白色。②现有基因型为AABBMMnn、AABBmmNN、AABBmmnn的个体，假定不发生突变和交叉互换，用以上品系为材料，设计实验来确定M/m和N/n是否位于一对同源染色体上的实验思路是选取AABBMMnn和AABBmmNN个体杂交获得F1，F1自交获得F2(选取AABBMMnn和AABBmmNN个体杂交获得F1，F1与AABBmmnn杂交得到F2)。预期结果及结论：若F2紫色∶红色∶白色＝2∶1∶1(若F2红色∶白色＝1∶1)，说明M/m、N/n位于一对同源染色体上；若F2紫色∶红色∶白色＝9∶3∶4(若F2紫色∶红色∶白色＝1∶1∶2)，说明M/m、N/n位于两对同源染色体上。答案：(1)红色∶白色＝9∶7　3/7　(2)①白色　②选取AABBMMnn和AABBmmNN个体杂交获得F1，F1自交获得F2(选取AABBMMnn和AABBmmNN个体杂交获得F1，F1与AABBmmnn杂交得到F2)　若F2紫色∶红色∶白色＝2∶1∶1(若F2红色∶白色＝1∶1)　若F2紫色∶红色∶白色＝9∶3∶4(若F2紫色∶红色∶白色＝1∶1∶2)4．解析：(1)观察绿豆根尖细胞微核时，制作临时装片的步骤依次是解离、漂洗、染色、制片；其中第一步解离的目的是使组织中的细胞相互分离开。(2)微核是细胞核成分残留在核外而形成的微小染色质块，所以观察统计微核时应该选有核膜存在的分裂间期的细胞。(3)本题实验目的是为了研究CuSO4溶液对绿豆根尖细胞微核的影响，应该增加一个CuSO4质量浓度为0 mg/L(清水或蒸馏水)的空白对照组。答案：(1)解离、漂洗、染色、制片　使组织中的细胞相互分离开　(2)分裂间(3)应增加CuSO4质量浓度为0 mg/L(清水或蒸馏水)的空白对照组