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初中人教新目标 (Go for it) 版Unit 5 Do you want to watch a game show?综合与测试教学设计
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这是一份初中人教新目标 (Go for it) 版Unit 5 Do you want to watch a game show?综合与测试教学设计，共8页。教案主要包含了作可数名词，意为“计划，方案”等内容，欢迎下载使用。
重点词汇
1. plan
（1) 作可数名词，意为“计划，方案”。 例如：
What are yur plans? 你的计划是什么？
Make a plan fr study, please. 请制定学习计划。
（2) 作动词，意为“计划，打算”，其现在分词为planning，过去式和过去分词为planned。常用于plan t d sth.表示“计划干某事”。例如：
They are planning t g hiking this weekend.
他们正在计划本周末远足的事。
2. find ut
find ut意为“找到，发现，查明”，多指通过调查、询问、打听、研究之后“弄明白”。通常含有“经过困难、曲折”之后才找出难以找到的东西。例如：
Please find ut when the train leaves. 请查一下火车什么时候离站。
【拓展】
(1) find是动词，意为“找到”，通常指找到或发现具体的东西，强调的是找的结果。例如：
He didn’t find his bk. 他没有找到他的书。
(2) lk fr意为“寻找”，是有目的地找，强调找的动作。例如：
Jim is lking fr his little dg. Jim正在找他的狗。
3. bring
bring是形容词，意为“令人厌烦的”，一般用来说明事物的特征。例如：
The stry is bring. 这个故事令人厌烦。
bred也是形容词，意为“感到厌烦的”，一般用来说明人的感受。例如：
I’m bred with the bk. 我对这本书厌烦了。
【拓展】
英语中，带-ing的形容词，用来形容事物，指某事物的性质、特征，意为“令人……的，让人……的”，常用事物来作主语或作定语来修饰物。而带-ed的是用来形容人的，意为“感到……的，使人……的”，其主语是人，类似的词有：
exciting 令人兴奋的 interesting 令人感兴趣的 mving 令人感到的
excited （人）感到兴奋的 interested（人）感兴趣的 mved（人）感动的
tiring 令人厌倦的 surprising令人惊讶的
tired（人）感到疲倦/累/厌烦的 surprised（人）感到惊讶的
4. stand
（1）stand用作不及物动词，意为“站(着)，站起来”。例如：
My legs were s weak that I culd hardly stand.
（2）stand也意为“(物体)立在(某处)，位于(某处)”。例如：
The village stands at the ft f the hill. 那个村庄位于山脚下。
（3）stand意为“忍受”， 常用于否定句或疑问句，后接名词、代词或动词-ing形式。例如：
I just can't stand the cld. 我受不了那么冷。
I can't stand sitting and ding nthing.
我受不了整天坐着无事可做。
【拓展】
有关stand的常用短语：
stand against 反对
They all std against the war. 他们都反对战争。
stand fr 代表，表示
X ften stands fr an unknwn number. X经常代表一个未知数。
stand ut 突出；显著
Her talent std ut in cmparisn with the thers.
与其他人的技能相比，她的技能突出。
5. expect
（1）expect表示“期待，期望”，通常为及物动词，直接加宾语，还可接不定式的复合结构。例如：
We shuld nt expect success vernight.
我们不能期望一夜之间就取得成功。
That's just what we expected. 那正是我们所期望的。
He expected her t g with him. 他期望她同他一起去。
（2）expect还可表示“预计，预料”等，后接动词时要用不定式，不用动名词。例如：
I expect a strm. 我预计会有场暴风雨来。
I expect that I will be back n Sunday. 我预计星期日回来。
I didn’t expect t meet yu here. 我没料到在这里碰到你。
（3）expect后可接 that 从句，若从句谓语为否定，注意否定的前移。例如：
I dn’t expect that he has dne such a thing. 我预料他不会干出这种事来。
6. appear
appear用作连系动词，其意为“似乎，好像”，其后的表语可以是：
（1）不定式
例如：
He appeared t be talking t himself. 他仿佛在跟自己讲话。
She desn’t appear t knw anything abut it.
她似乎对此一无所知。
（2）形容词
例如：
He appears quite well. 他显得身体相当好。
He appears quite rich. 他似乎相当富有。
（3）名词
例如：
He didn’t want t appear a fl. 他不愿显得像个傻瓜。
It appears a true stry. 这似乎是一件真事。
（4）从句
It appears that he frgt t sign the letter.
他似乎忘记在信上署名了。
It appears (that) the plane did nt land in Rme.
似乎飞机并未在罗马着陆。
7. successful
success 表示抽象意义的“成功”，是不可数名词；表示具体意义的“成功的人或事”, 则是可数名词。例如：
Failure is the mther f success. 失败是成功之母。
His new bk was a great success.他新出版的书获得了巨大成功。
【拓展】
（1）succeed 表示“成功”，是不及物动词。如果表示做某事成功了，succeed 后通常接in ding sth.。例如：
His plan succeeded.他的计划成功了。
At last he succeeded in slving the prblem. 他终于把那个问题解决了。
She succeeded in (passing) the exam. 她考试及格了。
（2）successful作形容词，意为“成功的”。例如：
The perfrmance was successful. 演出很成功。
It was a successful experiment. 那是一次成功的试验。
8. cmmn
cmmn意为“普通的，共同的，一般的（无比较级）”。例如：
It's a cmmn mistake.这是常见的错误。
The flwer is cmmn in spring这种花春天很常见。
【拓展】
辨析：cmmn, rdinary, usual, nrmal
（1）cmmn“常见的，普遍的”(即“司空见惯的”意思)。例如：
cmmn names 常见的名字; cmmn mistakes 常犯的错误;
cmmn sense 常识
cmmn 还有“共同的”意思。例如：
cmmn interest 共同的兴趣; cmmn language 共同语言;
cmmn market共同市场
（2）rdinary 普通的，平凡的(强调“平淡无奇”)。例如：
an rdinary wrker 一个普通工人; rdinary-lking 相貌平常的
（3）usual 通常的，惯常的(强调“遵循常例”)。例如：
It is a usual thing with him. 这件事他习以为常。
（4）nrmal 正常的，正规的 (即“合乎标准”)。例如：
nrmal temperature 正常体温；nrmal state 正常状态
9. unlucky
unlucky是lucky的反义词，意为 “不幸的”。例如：
Sme peple think it is unlucky t lk at a new mn thrugh glass.
有些人认为透过玻璃看新月是不吉利的。
【拓展】
（1）luck是不可数名词，意为“运气, 好运, 幸运 ”。gd luck t sb.表示“祝某人好运”，bad luck意为“倒霉”。例如：
She had n luck finding a jb. 她很不幸,找不到工作。
I wish yu luck =Gd luck t yu! 祝你好运!
（2）Lucky作形容词，意为“幸运的”。例如：
He is a lucky dg. 他是个幸运的家伙。
（3）luckily是副词，意为“幸运地,幸亏,侥幸”。例如：
Luckily there was a dctr n the spt.
幸运的是现场有一位医生。
10. dress up
dress up (in) 表示“穿上……盛装，用……装饰”。例如：
Children dress up in cstumes at night n Hallween.
在万圣节晚上孩子们穿上盛装。
He went t the party and dressed up as an ld sldier.
他去参加了晚会，而且扮成了一个老兵。
【拓展】
辨析：dress, put n, wear, have n
dress 表动作，后常接人作宾语。例如：
The by can dress himself. 那个男孩能自己穿衣服了。
put n表动作，宾语是衣服、鞋帽袜、手套、眼镜等。例如：
Put n mre clthes r yu’ll get cld. 多穿点衣服，否则你会冷的。
wear表状态，宾语范围很广，可以是衣服类名词，还可指佩带首饰、手表、徽章以及留发型、胡须等。例如：
Miss Li is wearing a yellw dress tday.
李老师今天穿一件黄色的连衣裙。
have n是静态，多用于口语。例如：
She always had a red cat n.
她总是穿一件红色的外套。
词汇精练
I. 英汉词组互译。
1. actin mvie _________ 2. 查明，弄清_________
3. take sb’s place_________ 4. 愿意迅速做某事_________
5. d a gd jb________ 6. 装扮，乔装打扮________
7. talk shw_______ 8. 才艺表演________
9. can’t stand ________ 10. 肥皂剧________
II. 根据汉语或首字母提示补全句子。
1.The film is very e_______. I want my daughter t see it.
2. They a_________ t be satisfied with the result.
3. Lk! What’s h _______ ver there?
4. We had a d________ abut TV shws in class yesterday.
5. I h_______ t be a teacher like Mr. Wang ne day.
6. The Smiths p______ t visit the Great Wall this summer.
7. Student life is never ________(无聊), is it?
8. Such behavir is ________ (司空见惯) t all yung peple.
9. One f the keys t ________(成功的) business is careful planning.
10. Visitrs cnsidered themselves _______（幸运得）t find sme rms .
III.从方框中选择恰当的词汇并用其适当的形式填空。
1.Can yu tell me what’s _________ arund the wrld nw?
2.The little girl ________ t get a gift frm her mther.
3.The film is s ________ that I dn’t want t see it.
4.I can’t ________ the lud music s I dn’t like it at all.
5.Tm is friendly and helpful. He is always _______ help thers.
6.What d yu _______ the new film?
7.I will ________ t make my dream cme true.
8.Her new nvel _______ last year. I like it very much.
【参考答案】
I. 英汉词组互译。
1.动作片 2.find ut 3.代替，替换 4. be ready t d sth. 5.干得好
6.dress up 7.脱口秀 8.talent shw 9.不能忍受 10.sap pera
II. 根据汉语或首字母提示补全句子。
1. educatinal 2. appeared 3.happening 4.discussin 5.hpe
6.plan 7. bring 8. cmmn 9.successful 10. lucky
III.从方框中选择恰当的词汇并用其适当的形式填空。
1.ging n 2.expects/expected 3. bring 4.stand
5.ready t 6.think f 7.try my best 8.came ut
句式精讲
1. I dn’t mind them.
mind作及物动词，意为“介意、照料、留神、注意”。常用于疑问句、否定句、条件句中，后面接名词、代词、动词-ing形式或从句。例如：
Wuld yu mind pening the windw? 你介意打开窗户吗？
Dn’t mind me.不要管我。
【拓展】
mind还可作名词，意为“智力、头脑、想法、意见”。例如：
He has quick mind. 他头脑敏锐。
Tm changed his mind at last. 最后Tm改变了主意。
2. I lve sap peras.
动词lve表示 “喜欢、喜爱”，与like同义，后可跟名词、代词、动名词或动词不定式作宾语。 like t d sth. 也可以表示为wuld lve t d sth. ,意为“愿意做某事”。 例如：
－Wuld yu like t g shpping with us? 你愿意和我一起去买东西吗？
－Yes, I’d lve t. 是的，我愿意去。
We lve each ther. We want t spend ur lives tgether.
我们彼此相爱。我们希望共度一生。
3. He was always ready t…
ready是形容词，意为“有准备的”。 be always ready t d sth. 表示“乐于做某事”。例如：
She is always ready t help thers. 她总是乐于助人。
【拓展】
（1）get ready fr意为“为……做准备”，强调动作。 例如：
The farmers are getting ready fr the next year.
农民们正在为明年做准备。
All the students are getting ready fr the sprts meeting.
所有学生在为运动会做准备。
（2）be ready fr意为“为……做好了准备”，强调状态。例如：
They are ready fr the party. 他们为聚会做好了准备。
（3）get sth. ready意为“把某物准备好”。 例如：
Please get yur schl things ready. 请把学习用具准备好。
I will get the lunch ready. 我会把午餐准备好。
4. ne f the main reasns is that….
ne f…意为“……中的一个”或“……之一”，后接复数名词，当名词前有形容词修饰时，形容词应用其最高级形式。ne f…作主语时，应看成单数。例如：
One f the girls is my sister. 这群女孩当中有一个是我的妹妹。
Mike is ne f the tallest students in ur class.
迈克是我们班最高的学生之一。
Miss Li is ne f the mst ppular teachers in ur schl.
李老师是我们学校最受欢迎的老师之一。
5. Because I hpe t find ut what’s ...
hpe意为“希望”，用于表示有可能实现的愿望，其后可接不定式或宾语从句，但表达“希望别人做某事”时，需用hpe that从句。例如：
I hpe yu can pass the exam. 我希望你能通过考试。
【拓展】
hpe与wish的辨析：
s
t d sth. 注意：没有hpe sb. t d sth.的用法
hpe + that从句 表示很有可能实现的主观愿望
fr sth.
sb. t d sth. 能接sb.的复合结构
sb. sth. 能接双宾语
wish +
t d sth. 可与hpe互换
that 从句 用虚拟语气表示不太可能实现的愿望
例如：
My mther wishes/hpes t find her lst watch smewhere.
我妈妈希望在什么地方找到她丢失的手表。
I wish yu t finish the wrk in time.
我希望你及时完成这项工作。
句式精练
I. 按括号中的要求改写句子。
1. I can’t stand talk shw.（对划线部分提问）
_______d yu ______ ______talk shw？
2. My grandma watches TV every day. （对划线部分提问）
______ ________ ______ yur grandma watch TV?
3. Li Ming is thirteen years ld. Lucy is thirteen, t.(合成为一句)
______ Li Ming _______ Lucy are thirteen years ld.
4. The stry isn’t as interesting as that ne. (改为同义句)
The stry is _______ ______than that ne
5. T defend ur mtherland is ur duty.（改为同义句）
It is ur duty _______ ________ ur mtherland.
II. 连词成句。
1. It，stupid，me，nt，yur advice，was，f，take，t
____________________________________________
2.her wish，scientist，is，be，a，t
__________________________________________
3. Our，task，main，t，is，hard，study
____________________________________________
4. yu，like，attend，wuld，t，the meeting
________________________________________________
5. I'll, yu, hw, t, shw, the cmputer, use
__________________________________________________
II.根据汉语提示完成下列句子。
1. 这首歌是最流行的歌之一。
The sng is______ _______ _______ ______ ______ sngs.
2.金先生想了解一些中国文化。
Mr. King wants _______ ________ ________ _______abut Chinese culture．
3．如果你努力工作，就会成功。
Yu _______be _______if yu _______ ________．
4．让我们讨论一下，来找出答案。
Let’s have a _______abut this and ______ _______the answer．
5．琳达期待父母给她买一辆新的自行车。
Linda _______her parents ______ buy a new bike _______her．
6．自行车游让人放松而且使我高兴。
The bike trip was _______and it _______me very _______．
7．约翰想看脱口秀，因为是令人享受的。
Jhn wants_______ _______talk shws because they're _______．
8.他在比赛中表现得很好。
He did ______ very________ _______ in the match.
IV. 从方框里选择填入对话相应空白处的适当选项。
A. When and where shall we meet?
B. Hw shall we get there?
C. What are yu ging t d?
D. Are yu free tmrrw?
E. Wuld yu like t see sme ld things with me?
A: Hell, this is Ann. Is that Helen?
B: Yes, speaking.
A:Helen, the happy weekend is cming. (1)___________
B: Yes, I’m nt busy. I’ve already finished my hmewrk.
A: ( 2) ____________
B: I’ve n idea. What abut yu?
A: Let me see. Let’s d smething interesting and helpful. ( 3) ___________
B: Certainly. Where?
A: In the new museum.
B: Oh, I remember. I heard f it last week. ( 4) _____________
A: By bike. It’s Saturday tmrrw. The traffic must be heavy, I think.
B: I agree. ( 5) _____________
A: At the gate f ur schl at nine in the mrning.
【参考答案】
I. 按括号中的要求改写句子。
1.What, think f 2.Hw ften des, 3.Bth, and 4.less interesting 5.t defend
II. 连词成句。
1. It was stupid f me nt t take yur advice.
2. Her wish is t be a scientist.
3. Our main task is t study hard.
4.Wuld yu like t attend the meeting？
5. I'll shw yu hw t use the cmputer.
III.根据汉语提示完成下列句子。
1. ne f the mst ppular 2. wants t knw smething 3. will, successful, wrk hard
4. discussin, find ut 5. expects/expected, t, fr 6. relaxing，made，happy
7. t watch/see, enjyable 8.a, gd jb
IV. 从方框里选择填入对话相应空白处的适当选项。
1.D 2.C 3.E 4.B 5.A
stand, bre, g n, expect, cme ut, try ne’s best, think f, ready t
重点词汇
1. plan
（1) 作可数名词，意为“计划，方案”。 例如：
What are yur plans? 你的计划是什么？
Make a plan fr study, please. 请制定学习计划。
（2) 作动词，意为“计划，打算”，其现在分词为planning，过去式和过去分词为planned。常用于plan t d sth.表示“计划干某事”。例如：
They are planning t g hiking this weekend.
他们正在计划本周末远足的事。
2. find ut
find ut意为“找到，发现，查明”，多指通过调查、询问、打听、研究之后“弄明白”。通常含有“经过困难、曲折”之后才找出难以找到的东西。例如：
Please find ut when the train leaves. 请查一下火车什么时候离站。
【拓展】
(1) find是动词，意为“找到”，通常指找到或发现具体的东西，强调的是找的结果。例如：
He didn’t find his bk. 他没有找到他的书。
(2) lk fr意为“寻找”，是有目的地找，强调找的动作。例如：
Jim is lking fr his little dg. Jim正在找他的狗。
3. bring
bring是形容词，意为“令人厌烦的”，一般用来说明事物的特征。例如：
The stry is bring. 这个故事令人厌烦。
bred也是形容词，意为“感到厌烦的”，一般用来说明人的感受。例如：
I’m bred with the bk. 我对这本书厌烦了。
【拓展】
英语中，带-ing的形容词，用来形容事物，指某事物的性质、特征，意为“令人……的，让人……的”，常用事物来作主语或作定语来修饰物。而带-ed的是用来形容人的，意为“感到……的，使人……的”，其主语是人，类似的词有：
exciting 令人兴奋的 interesting 令人感兴趣的 mving 令人感到的
excited （人）感到兴奋的 interested（人）感兴趣的 mved（人）感动的
tiring 令人厌倦的 surprising令人惊讶的
tired（人）感到疲倦/累/厌烦的 surprised（人）感到惊讶的
4. stand
（1）stand用作不及物动词，意为“站(着)，站起来”。例如：
My legs were s weak that I culd hardly stand.
（2）stand也意为“(物体)立在(某处)，位于(某处)”。例如：
The village stands at the ft f the hill. 那个村庄位于山脚下。
（3）stand意为“忍受”， 常用于否定句或疑问句，后接名词、代词或动词-ing形式。例如：
I just can't stand the cld. 我受不了那么冷。
I can't stand sitting and ding nthing.
我受不了整天坐着无事可做。
【拓展】
有关stand的常用短语：
stand against 反对
They all std against the war. 他们都反对战争。
stand fr 代表，表示
X ften stands fr an unknwn number. X经常代表一个未知数。
stand ut 突出；显著
Her talent std ut in cmparisn with the thers.
与其他人的技能相比，她的技能突出。
5. expect
（1）expect表示“期待，期望”，通常为及物动词，直接加宾语，还可接不定式的复合结构。例如：
We shuld nt expect success vernight.
我们不能期望一夜之间就取得成功。
That's just what we expected. 那正是我们所期望的。
He expected her t g with him. 他期望她同他一起去。
（2）expect还可表示“预计，预料”等，后接动词时要用不定式，不用动名词。例如：
I expect a strm. 我预计会有场暴风雨来。
I expect that I will be back n Sunday. 我预计星期日回来。
I didn’t expect t meet yu here. 我没料到在这里碰到你。
（3）expect后可接 that 从句，若从句谓语为否定，注意否定的前移。例如：
I dn’t expect that he has dne such a thing. 我预料他不会干出这种事来。
6. appear
appear用作连系动词，其意为“似乎，好像”，其后的表语可以是：
（1）不定式
例如：
He appeared t be talking t himself. 他仿佛在跟自己讲话。
She desn’t appear t knw anything abut it.
她似乎对此一无所知。
（2）形容词
例如：
He appears quite well. 他显得身体相当好。
He appears quite rich. 他似乎相当富有。
（3）名词
例如：
He didn’t want t appear a fl. 他不愿显得像个傻瓜。
It appears a true stry. 这似乎是一件真事。
（4）从句
It appears that he frgt t sign the letter.
他似乎忘记在信上署名了。
It appears (that) the plane did nt land in Rme.
似乎飞机并未在罗马着陆。
7. successful
success 表示抽象意义的“成功”，是不可数名词；表示具体意义的“成功的人或事”, 则是可数名词。例如：
Failure is the mther f success. 失败是成功之母。
His new bk was a great success.他新出版的书获得了巨大成功。
【拓展】
（1）succeed 表示“成功”，是不及物动词。如果表示做某事成功了，succeed 后通常接in ding sth.。例如：
His plan succeeded.他的计划成功了。
At last he succeeded in slving the prblem. 他终于把那个问题解决了。
She succeeded in (passing) the exam. 她考试及格了。
（2）successful作形容词，意为“成功的”。例如：
The perfrmance was successful. 演出很成功。
It was a successful experiment. 那是一次成功的试验。
8. cmmn
cmmn意为“普通的，共同的，一般的（无比较级）”。例如：
It's a cmmn mistake.这是常见的错误。
The flwer is cmmn in spring这种花春天很常见。
【拓展】
辨析：cmmn, rdinary, usual, nrmal
（1）cmmn“常见的，普遍的”(即“司空见惯的”意思)。例如：
cmmn names 常见的名字; cmmn mistakes 常犯的错误;
cmmn sense 常识
cmmn 还有“共同的”意思。例如：
cmmn interest 共同的兴趣; cmmn language 共同语言;
cmmn market共同市场
（2）rdinary 普通的，平凡的(强调“平淡无奇”)。例如：
an rdinary wrker 一个普通工人; rdinary-lking 相貌平常的
（3）usual 通常的，惯常的(强调“遵循常例”)。例如：
It is a usual thing with him. 这件事他习以为常。
（4）nrmal 正常的，正规的 (即“合乎标准”)。例如：
nrmal temperature 正常体温；nrmal state 正常状态
9. unlucky
unlucky是lucky的反义词，意为 “不幸的”。例如：
Sme peple think it is unlucky t lk at a new mn thrugh glass.
有些人认为透过玻璃看新月是不吉利的。
【拓展】
（1）luck是不可数名词，意为“运气, 好运, 幸运 ”。gd luck t sb.表示“祝某人好运”，bad luck意为“倒霉”。例如：
She had n luck finding a jb. 她很不幸,找不到工作。
I wish yu luck =Gd luck t yu! 祝你好运!
（2）Lucky作形容词，意为“幸运的”。例如：
He is a lucky dg. 他是个幸运的家伙。
（3）luckily是副词，意为“幸运地,幸亏,侥幸”。例如：
Luckily there was a dctr n the spt.
幸运的是现场有一位医生。
10. dress up
dress up (in) 表示“穿上……盛装，用……装饰”。例如：
Children dress up in cstumes at night n Hallween.
在万圣节晚上孩子们穿上盛装。
He went t the party and dressed up as an ld sldier.
他去参加了晚会，而且扮成了一个老兵。
【拓展】
辨析：dress, put n, wear, have n
dress 表动作，后常接人作宾语。例如：
The by can dress himself. 那个男孩能自己穿衣服了。
put n表动作，宾语是衣服、鞋帽袜、手套、眼镜等。例如：
Put n mre clthes r yu’ll get cld. 多穿点衣服，否则你会冷的。
wear表状态，宾语范围很广，可以是衣服类名词，还可指佩带首饰、手表、徽章以及留发型、胡须等。例如：
Miss Li is wearing a yellw dress tday.
李老师今天穿一件黄色的连衣裙。
have n是静态，多用于口语。例如：
She always had a red cat n.
她总是穿一件红色的外套。
词汇精练
I. 英汉词组互译。
1. actin mvie _________ 2. 查明，弄清_________
3. take sb’s place_________ 4. 愿意迅速做某事_________
5. d a gd jb________ 6. 装扮，乔装打扮________
7. talk shw_______ 8. 才艺表演________
9. can’t stand ________ 10. 肥皂剧________
II. 根据汉语或首字母提示补全句子。
1.The film is very e_______. I want my daughter t see it.
2. They a_________ t be satisfied with the result.
3. Lk! What’s h _______ ver there?
4. We had a d________ abut TV shws in class yesterday.
5. I h_______ t be a teacher like Mr. Wang ne day.
6. The Smiths p______ t visit the Great Wall this summer.
7. Student life is never ________(无聊), is it?
8. Such behavir is ________ (司空见惯) t all yung peple.
9. One f the keys t ________(成功的) business is careful planning.
10. Visitrs cnsidered themselves _______（幸运得）t find sme rms .
III.从方框中选择恰当的词汇并用其适当的形式填空。
1.Can yu tell me what’s _________ arund the wrld nw?
2.The little girl ________ t get a gift frm her mther.
3.The film is s ________ that I dn’t want t see it.
4.I can’t ________ the lud music s I dn’t like it at all.
5.Tm is friendly and helpful. He is always _______ help thers.
6.What d yu _______ the new film?
7.I will ________ t make my dream cme true.
8.Her new nvel _______ last year. I like it very much.
【参考答案】
I. 英汉词组互译。
1.动作片 2.find ut 3.代替，替换 4. be ready t d sth. 5.干得好
6.dress up 7.脱口秀 8.talent shw 9.不能忍受 10.sap pera
II. 根据汉语或首字母提示补全句子。
1. educatinal 2. appeared 3.happening 4.discussin 5.hpe
6.plan 7. bring 8. cmmn 9.successful 10. lucky
III.从方框中选择恰当的词汇并用其适当的形式填空。
1.ging n 2.expects/expected 3. bring 4.stand
5.ready t 6.think f 7.try my best 8.came ut
句式精讲
1. I dn’t mind them.
mind作及物动词，意为“介意、照料、留神、注意”。常用于疑问句、否定句、条件句中，后面接名词、代词、动词-ing形式或从句。例如：
Wuld yu mind pening the windw? 你介意打开窗户吗？
Dn’t mind me.不要管我。
【拓展】
mind还可作名词，意为“智力、头脑、想法、意见”。例如：
He has quick mind. 他头脑敏锐。
Tm changed his mind at last. 最后Tm改变了主意。
2. I lve sap peras.
动词lve表示 “喜欢、喜爱”，与like同义，后可跟名词、代词、动名词或动词不定式作宾语。 like t d sth. 也可以表示为wuld lve t d sth. ,意为“愿意做某事”。 例如：
－Wuld yu like t g shpping with us? 你愿意和我一起去买东西吗？
－Yes, I’d lve t. 是的，我愿意去。
We lve each ther. We want t spend ur lives tgether.
我们彼此相爱。我们希望共度一生。
3. He was always ready t…
ready是形容词，意为“有准备的”。 be always ready t d sth. 表示“乐于做某事”。例如：
She is always ready t help thers. 她总是乐于助人。
【拓展】
（1）get ready fr意为“为……做准备”，强调动作。 例如：
The farmers are getting ready fr the next year.
农民们正在为明年做准备。
All the students are getting ready fr the sprts meeting.
所有学生在为运动会做准备。
（2）be ready fr意为“为……做好了准备”，强调状态。例如：
They are ready fr the party. 他们为聚会做好了准备。
（3）get sth. ready意为“把某物准备好”。 例如：
Please get yur schl things ready. 请把学习用具准备好。
I will get the lunch ready. 我会把午餐准备好。
4. ne f the main reasns is that….
ne f…意为“……中的一个”或“……之一”，后接复数名词，当名词前有形容词修饰时，形容词应用其最高级形式。ne f…作主语时，应看成单数。例如：
One f the girls is my sister. 这群女孩当中有一个是我的妹妹。
Mike is ne f the tallest students in ur class.
迈克是我们班最高的学生之一。
Miss Li is ne f the mst ppular teachers in ur schl.
李老师是我们学校最受欢迎的老师之一。
5. Because I hpe t find ut what’s ...
hpe意为“希望”，用于表示有可能实现的愿望，其后可接不定式或宾语从句，但表达“希望别人做某事”时，需用hpe that从句。例如：
I hpe yu can pass the exam. 我希望你能通过考试。
【拓展】
hpe与wish的辨析：
s
t d sth. 注意：没有hpe sb. t d sth.的用法
hpe + that从句 表示很有可能实现的主观愿望
fr sth.
sb. t d sth. 能接sb.的复合结构
sb. sth. 能接双宾语
wish +
t d sth. 可与hpe互换
that 从句 用虚拟语气表示不太可能实现的愿望
例如：
My mther wishes/hpes t find her lst watch smewhere.
我妈妈希望在什么地方找到她丢失的手表。
I wish yu t finish the wrk in time.
我希望你及时完成这项工作。
句式精练
I. 按括号中的要求改写句子。
1. I can’t stand talk shw.（对划线部分提问）
_______d yu ______ ______talk shw？
2. My grandma watches TV every day. （对划线部分提问）
______ ________ ______ yur grandma watch TV?
3. Li Ming is thirteen years ld. Lucy is thirteen, t.(合成为一句)
______ Li Ming _______ Lucy are thirteen years ld.
4. The stry isn’t as interesting as that ne. (改为同义句)
The stry is _______ ______than that ne
5. T defend ur mtherland is ur duty.（改为同义句）
It is ur duty _______ ________ ur mtherland.
II. 连词成句。
1. It，stupid，me，nt，yur advice，was，f，take，t
____________________________________________
2.her wish，scientist，is，be，a，t
__________________________________________
3. Our，task，main，t，is，hard，study
____________________________________________
4. yu，like，attend，wuld，t，the meeting
________________________________________________
5. I'll, yu, hw, t, shw, the cmputer, use
__________________________________________________
II.根据汉语提示完成下列句子。
1. 这首歌是最流行的歌之一。
The sng is______ _______ _______ ______ ______ sngs.
2.金先生想了解一些中国文化。
Mr. King wants _______ ________ ________ _______abut Chinese culture．
3．如果你努力工作，就会成功。
Yu _______be _______if yu _______ ________．
4．让我们讨论一下，来找出答案。
Let’s have a _______abut this and ______ _______the answer．
5．琳达期待父母给她买一辆新的自行车。
Linda _______her parents ______ buy a new bike _______her．
6．自行车游让人放松而且使我高兴。
The bike trip was _______and it _______me very _______．
7．约翰想看脱口秀，因为是令人享受的。
Jhn wants_______ _______talk shws because they're _______．
8.他在比赛中表现得很好。
He did ______ very________ _______ in the match.
IV. 从方框里选择填入对话相应空白处的适当选项。
A. When and where shall we meet?
B. Hw shall we get there?
C. What are yu ging t d?
D. Are yu free tmrrw?
E. Wuld yu like t see sme ld things with me?
A: Hell, this is Ann. Is that Helen?
B: Yes, speaking.
A:Helen, the happy weekend is cming. (1)___________
B: Yes, I’m nt busy. I’ve already finished my hmewrk.
A: ( 2) ____________
B: I’ve n idea. What abut yu?
A: Let me see. Let’s d smething interesting and helpful. ( 3) ___________
B: Certainly. Where?
A: In the new museum.
B: Oh, I remember. I heard f it last week. ( 4) _____________
A: By bike. It’s Saturday tmrrw. The traffic must be heavy, I think.
B: I agree. ( 5) _____________
A: At the gate f ur schl at nine in the mrning.
【参考答案】
I. 按括号中的要求改写句子。
1.What, think f 2.Hw ften des, 3.Bth, and 4.less interesting 5.t defend
II. 连词成句。
1. It was stupid f me nt t take yur advice.
2. Her wish is t be a scientist.
3. Our main task is t study hard.
4.Wuld yu like t attend the meeting？
5. I'll shw yu hw t use the cmputer.
III.根据汉语提示完成下列句子。
1. ne f the mst ppular 2. wants t knw smething 3. will, successful, wrk hard
4. discussin, find ut 5. expects/expected, t, fr 6. relaxing，made，happy
7. t watch/see, enjyable 8.a, gd jb
IV. 从方框里选择填入对话相应空白处的适当选项。
1.D 2.C 3.E 4.B 5.A
stand, bre, g n, expect, cme ut, try ne’s best, think f, ready t
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