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山东省2018-2020年近三年中考生物试题分类（3）——生物圈中的植物（含解析）
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山东省2018-2020年中考生物试题分类（3）——生物圈中的植物
一．选择题（共50小题）
1．（2020•威海）一个西瓜中有多粒西瓜子，这是因为西瓜花的结构中有多个（ ）
A．雄蕊 B．雌蕊 C．子房 D．胚珠
2．（2020•淄博）下列关于种子萌发和植株生长过程的叙述，不正确的是（ ）
A．种子萌发需要从外界吸收有机物转运给胚
B．种子的胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶
C．根的生长主要依靠根尖的分生区和伸长区
D．植物生长需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐
3．（2020•威海）无花果树的茎能逐年加粗，是因为它的茎中有（ ）
A．韧皮部 B．形成层 C．木质部 D．髓
4．（2020•威海）胚是种子植物幼小的生命体，它的结构不包括（ ）
A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．胚乳
5．（2020•济南）下列关于果实和种子的描述，错误的是（ ）
A．葡萄的可食用部分是果实结构中的果皮
B．我们常吃的大米主要是水稻种子的胚乳
C．豆腐中的营养物质主要来自大豆种子的胚乳
D．花生的“麻屋子”和“红帐子”分别是由子房壁和珠被发育来的
6．（2020•日照）在大气湿度高时，发育中的果实内常缺钙，这是因为（ ）
A．大气湿度高，呼吸作用强，阻碍钙的运输
B．大气湿度高，呼吸作用弱，阻碍钙的吸取
C．大气湿度高，蒸腾作用弱，阻碍钙的吸取
D．大气湿度高，蒸腾作用弱，阻碍钙的运输
7．（2020•日照）以下有关种子的表达中，错误的选项是（ ）
A．花生和菜豆种子中都没有胚乳
B．种子萌发需要水分、空气和适宜的温度
C．蕨的种子微小，又叫孢子
D．种子植物的繁育也不一定要靠种子完成
8．（2020•济宁）俗话说“根深才能叶茂”。植物的根能不断地向土壤的深层生长，吸收更多的水分和无机盐。“根深”和“叶茂”分别与根尖的哪些部位的活动有关（ ）
A．根冠 分生区
B．分生区 伸长区
C．伸长区 成熟区
D．分生区和伸长区 成熟区
9．（2020•济宁）在农业生产中，经常利用光合作用和呼吸作用原理达到增产目的。下列有关说法错误的是（ ）
A．通过合理密植可达到提高产量的目的
B．白天适当增加大棚内二氧化碳浓度，可提高产量
C．夜间适当降低大棚内温度，可以减少有机物的消耗
D．农作物在光下只进行光合作用，增强光照有利于有机物的积累
10．（2020•东营）大豆是东营市重要的经济作物。下列关于大豆种子萌发情况的叙述，正确的是（ ）
A．播种前翻耕土壤，能为大豆种子萌发提供充足的空气
B．萌发过程中，胚芽最先突破种皮，发育为茎和叶
C．适宜的条件下，肥硕的豆瓣萌发成的幼苗更健壮
D．播种在肥沃土壤中的种子，能吸收更多的营养，利于种子萌发
11．（2020•潍坊）对如图两种花传粉方式的判断，最合理的是（ ）
A．甲靠昆虫传粉，乙靠风力传粉
B．甲靠自花传粉，乙靠昆虫传粉
C．甲靠风力传粉，乙靠自花传粉
D．甲和乙都靠风力传粉
12．（2020•潍坊）下列有关呼吸作用在生产生活中应用的叙述，正确的是（ ）
A．田间松土能减少杂草与作物的竞争，与呼吸作用无关
B．用透气性纱布包扎伤口，可抑制破伤风杆菌的生存
C．风干后的小麦种子不能进行呼吸作用
D．零下低温有利于新鲜水果、蔬菜的保鲜
13．（2020•潍坊）紫菜、葫芦藓、银杏、西瓜是我们常见的植物，下列说法正确的是（ ）
A．紫菜中不含叶绿素，靠异养生活
B．葫芦藓依靠根从周围吸收水分
C．银杏树上的白果由子房发育而来
D．西瓜种子的外面有了果皮包被
14．（2020•东营）如图的式子中，①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，a、b代表两种不同的物质。下列有关叙述，正确的是（ ）
A．①②只能在有光的条件下进行
B．①②不能在同一细胞中进行
C．①所需的a物质和水都由生理活动②提供
D．②所释放的能量是b物质中储存的能量
15．（2020•青岛）如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．叶片由①②④⑤组成
B．②中有叶绿体，能进行光合作用
C．③中有导管，能运输水和无机盐
D．⑤是植物蒸腾作用的“门户”
16．（2020•青岛）如图是植物体的某些结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．甲图中胚是由①②③④组成
B．乙图中b由甲图中的②发育成
C．丙图中的B和C使根不断长长
D．丁图中的1发育成乙图中的a
17．（2020•临沂）如图是植物体的某些器官或结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．甲图中①②③④共同组成种子的胚
B．乙图中的②将来发育成丙图中的b
C．丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的
D．丁图中的结构B和C可以使根不断长长
18．（2020•临沂）下列有关菜豆种子和玉米种子结构与功能的说法，错误的是（ ）
A．菜豆种子的营养物质存储在子叶中，玉米种子的营养物质存储在胚乳中
B．玉米种子的纵剖面上胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉
C．只要温度、水分、空气适宜，菜豆种子和玉米种子就一定会萌发
D．菜豆种子和玉米种子在萌发时，都是胚根先发育，突破种皮，形成根
19．（2020•菏泽）如图是绿色开花植物的部分形态结构示意图。有关叙述错误的是（ ）
A．图一中的3在发育成果实前需经过传粉和受精
B．图二所示器官是由图一中的4发育而来
C．图三中的a和b是由图二中的1发育而来
D．植物体内水和无机盐的运输方向可用图四中箭头来表示
20．（2020•菏泽）生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法不符合生物学原理的是（ ）
做法
主要原理
A
正其行，通其风
能增加二氧化碳浓度，提高光合作用强度
B
及时排涝
减少根对水和无机盐的吸收
C
带土移栽花草
保护根毛和幼根，提高成活率
D
及时晾晒收获的小麦
抑制呼吸作用，延长贮藏时间
A．A B．B C．C D．D
21．（2020•德州）教室里的课桌主要是用木本植物茎的木质部做成的，这些木材中的物质最终来源于（ ）
A．土壤中的无机盐
B．土壤中的无机盐和水
C．大气中的氧
D．大气中的二氧化碳和土壤中的水
22．（2020•德州）德州市在创建全国文明城市过程中，为给中心城区佩戴“绿色项链”，种植了大量树木（如图）。工人在移栽树木时，常剪去部分枝叶，以提高成活率。其原因主要是（ ）
A．降低蒸腾作用 B．增强光合作用
C．增强蒸腾作用 D．降低呼吸作用
23．（2020•德州）甜瓜是葫芦科黄瓜属中的栽培种，品种繁多，全国各地均有栽培。在甜瓜生长期，甲、乙两地的气温如下表，两地的光照条件和栽培措施基本相同，但甲地甜瓜比乙地的含糖量高。原因是（ ）
平均气温（℃）
甲地
乙地
白天
33
33
夜间
12
22
A．甲地白天呼吸耗能低于乙地
B．甲地夜间呼吸耗能低于乙地
C．甲、乙两地呼吸作用时间不同
D．甲、乙两地光合作用时间不同
24．（2020•滨州）结合概念图分析，下列相关叙述正确的是（ ）
A．①是子房壁
B．花生油是从⑤中榨取的
C．葵花籽的外壳是由②发育而来
D．玉米种子的营养物质贮存在④内
25．（2020•聊城）因新冠肺炎疫情居家学习，丽丽同学尝试利用绿豆种子发豆芽。在下列外界条件中，丽丽不必考虑的是（ ）
A．光 B．水 C．空气 D．温度
26．（2020•滨州）下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是（ ）
A．绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量
B．绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气中的碳﹣氧平衡
C．绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环
D．绿色植物能够净化空气：有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘
27．（2020•聊城）在生产生活中对呼吸作用原理的应用，下列四个选项中，与其他三个不同的是（ ）
A．农田被淹后及时排涝
B．把蔬菜、水果放到冰箱里冷藏
C．用粗糙的瓦盆养花
D．农田土壤板结后及时松土
28．（2019•济南）人们住往把生物学知识、原理等应用到生产实践中去，下列措施与其目的不一致的是（ ）
A．果树移栽时剪去部分枝叶﹣﹣降低蒸腾作用
B．农作物灌溉后及时松土﹣﹣有利于根的呼吸作用
C．白天为大棚疏菜补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用
D．花树形成花蕾后及时施加氮肥﹣﹣防止出现落蕾现象
29．（2019•济南）如图为花的结构及某项生理过程示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．图中的花是一朵两性花
B．图中所示传粉方式为自花传粉
C．能够进行异花传粉的花是单性花
D．精子与[7]卵细胞相融合的过程叫受精
30．（2019•莱芜区）有的种子“精气神”很足，成熟后很快就能萌发生长有的种子成熟后 需要“睡一觉”，过一段时间才能发芽；有的种子几年后就不能萌发了 而有的种子却在沉睡千年之后还能开花结果。下列有关叙述错误的是（ ）
A．种子的胚是新植株的发育起点
B．种子萌发需要适宜的环境和自身条件
C．种子的休眠是植物长期适应环境的结果
D．种子寿命的长短与植物本身的遗传特性有关
31．（2019•莱芜区）早春时节，迎春花刚开放时叶片还没长出。推测迎春花花瓣中的有机物主要来自（ ）
A．根毛从土壤中吸收并运输的
B．树皮进行光合作用合成的
C．上一年叶片光合作用合成的
D．花瓣进行光合作用合成的
32．（2019•莱芜区）植物如同一个个可爱的精灵，遍布世界的各个角落：茫茫的戈壁滩上，漫漫的海岸线边，高高的山峰上，深深的峡谷里……这些精灵们一天到晚忙碌着，成全了世界的五彩缤纷。下列说法正确的是（ ）
A．植物把光合作用制造的有机物全部“奉献”给了其他生物
B．植物的生活需要消耗二氧化碳，不需要消耗氧气
C．植物制造的氧气多于自身需要时，其余氧气会释放到大气中
D．没有植物，生物圈的水循环就不能进行
33．（2019•莱芜区）如图为根尖结构模式图，产生的细胞能够使根长长的部位是（ ）
A．[1] B．[2] C．[3] D．[4]
34．（2019•莱芜区）花对果说“我比你漂亮”，果回答“你说的不错，但我知道，任何一个果实都曾是花，而并非所有的花都能变成果实”。下列有关花和果实的说法，正确的是（ ）
A．花完成传粉后就能结出果实
B．能结出果实的花都有雌蕊和雄蕊
C．花和果实都属于器官
D．果实是由子房壁发育而成的
35．（2019•日照）小麦种子和菜豆种子都具有的结构是（ ）
A．种皮和胚 B．胚和胚乳
C．种皮、胚和胚乳 D．种皮和胚乳
36．（2019•日照）从同一植株中挑选长势相同、重量相等的2片叶片，编号为①②．将①放入盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下；将②放入盛有清水的烧杯中并置于黑暗处。在相同的适宜温度下，向水中通入空气，6小时后取出①和②叶片，烘干称重分别得到a和b。叶片在6小时内通过光合作用制造的有机物量是（ ）
A．a B．a﹣b C．a+b D．a﹣2b
37．（2019•日照）现有一批新购买的玉米种子，要对其进行发芽率测定，一般采用的方法是（ ）
A．外形观察 B．抽样检测 C．检测一半 D．全部检测
38．（2019•烟台）学完“被子植物的一生”后，晓杰在姥姥的院子里种了两株丝瓜，观察并记录其生长发育的过程。以下记录中的表述不正确的是（ ）
A．丝瓜藤的触须遇到硬物即会缠绕攀援生长，说明植物能对外界刺激作出反应
B．丝瓜的花是单性花，只有乙花能结果
C．丝瓜的果实有多枚种子，推测花中应该有多枚雌蕊
D．果实成熟后，去掉果皮的丝瓜瓤主要由输导组织构成
39．（2019•潍坊）在管理人员的精心照料下，草木葱笼的白浪河湿地公园成为人们休闲小憩的好去处。下列有关说法错误的是（ ）
A．公园中的植物可以维持碳﹣﹣氧平衡
B．公园中的动物能促进该生态系统的物质循环
C．垃圾回收利用可提高该湿地的能量传递效率
D．建立湿地公园可以更好地保护生物的栖息地
40．（2018•莱芜）团花树生长速度极快，茎每年增粗数公分，一年最多可长高3.5米，被称为“奇迹树”。团花树能迅速长高是因为（ ）
A．茎中木质部细胞不断分裂分化
B．茎中韧皮部细胞不断分裂分化
C．茎中形成层细胞不断分裂分化
D．顶芽中分生组织不断分裂分化
41．（2018•莱芜）如图为菜豆种子结构和种子萌发后的幼苗形态示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．图甲中②③④⑤组成种子的胚
B．图甲中的①发育成图乙中的⑧
C．种子萌发过程中结构⑦逐渐变小
D．结构⑧的生长只与分生区有关
42．（2018•淄博）玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（ ）
A．曲线a表示胚乳，b表示胚
B．胚的发育需要胚乳提供有机物
C．胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽
D．幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物
43．（2018•淄博）下列关于植物对水分吸收和利用的叙述，错误的是（ ）
A．蒸腾作用的主要部位是叶片
B．无机盐只有溶解在水中才能运输至植物体各部位
C．水和无机盐的吸收速度随蒸腾作用增强而加快
D．植物吸收的水只有1%～5%保留体内参与各项生命活动
44．（2018•烟台）夏天的傍晚，晓莉经常看到葫芦蛾采食白色葫芦花的花蜜。进一步观察发现，葫芦花和南瓜花具有相同的结构，且多半是不结果的。下列相关叙述不合理的是（ ）
A．不结果的花是因为没有葫芦蛾为它传粉
B．葫芦蛾的发育过程是完全变态发育
C．正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花
D．葫芦蛾帮助葫芦花传粉体现了动物在自然界中的作用
45．（2018•淄博）下列农业生产、生活措施中能体现促进光合作用的有（ ）
①合理设置株距 ②大棚增施有机肥 ③水淹及时排涝
④大棚夜间增加照明 ⑤中耕疏松土壤 ⑥花盆底部留孔
A．①②④ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②④⑥
46．（2018•枣庄）党的十九大提出实施乡村振兴战略后，一些山村开始在桃花盛开的季节举办桃花节，以推动乡村旅游业的发展，下列有关桃花发育成桃子的叙述，正确的是（ ）
A．桃花形成桃子时，雄蕊脱落
B．不经历传粉也能形成桃子
C．不需要经历双受精的过程
D．子房壁形成果皮，胚珠形成种子
47．（2018•日照）近几年来，我市全面实施“林水会战”工程，大面积增加绿地植被，积极创建生态文明城市。下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A．绿色植物能维持生物圈中的碳﹣氧平衡
B．绿色植物能够提高大气温度，增加降水量
C．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D．绿色植物在保持水土，防风固沙等方面起重要作用
48．（2018•日照）如表是对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据，下列叙述错误的是（ ）
发育期
天数
需水量（米3/公顷）
返青期
29
635
拔节期
23
876
抽穗期
20
956
灌浆期
31
1192
A．小麦不同发育期的需水量不同
B．抽穗期平均每天的需水量最大
C．灌浆期需水量最大，主要用于种子的呼吸作用
D．小麦各时期吸收的水分大多通过蒸腾作用散失
49．（2018•日照）如图是被子植物的生命历程简图，下列叙述错误的是（ ）
A．种子的胚是由受精卵发育而来，是新植物的幼体
B．种子萌发需要充足的氧气、适量的水分和适宜的温度
C．种子萌发时，胚根发育成根，胚芽最终发育成茎和叶
D．幼根的生长主要依靠根尖伸长区、成熟区细胞的生长
50．（2018•菏泽）下列关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（ ）
A．绿色植物参与生物圈中的水循环
B．绿色植物维持大气中的碳﹣﹣氧平衡
C．绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度，减少降水量
D．绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量
山东省2018-2020年中考生物试题分类（3）——生物圈中的植物
一．选择题（共50小题）
1．（2020•威海）一个西瓜中有多粒西瓜子，这是因为西瓜花的结构中有多个（ ）
A．雄蕊 B．雌蕊 C．子房 D．胚珠
【答案】D
【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：
从图中可知，绿色开花植物完成受精作用后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，种子的数目取决于胚珠的数目，因此，西瓜果实中有许多种子。这是因为西瓜花的结构中有多个胚珠。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成。
2．（2020•淄博）下列关于种子萌发和植株生长过程的叙述，不正确的是（ ）
A．种子萌发需要从外界吸收有机物转运给胚
B．种子的胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶
C．根的生长主要依靠根尖的分生区和伸长区
D．植物生长需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐
【答案】A
【解答】解：A、种子的子叶或胚乳中储存有丰富的营养物质，当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。因此，在种子萌发时所需要的营养来种子本身，A错误；
B、在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，B正确；
C、根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，C正确；
D、植物生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，D正确。
故选：A。
【点评】掌握种子的结构、芽的发育和蒸腾作用的意义是解题的关键．
3．（2020•威海）无花果树的茎能逐年加粗，是因为它的茎中有（ ）
A．韧皮部 B．形成层 C．木质部 D．髓
【答案】B
【解答】解：木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。无花果的茎能逐年加粗，是因为茎中有形成层。
故选：B。
【点评】解题的关键是知道双子叶木本植物的茎有形成层能逐年加粗。
4．（2020•威海）胚是种子植物幼小的生命体，它的结构不包括（ ）
A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．胚乳
【答案】D
【解答】解：胚是种子植物幼小的生命体，它包括胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，没有胚乳。
故选：D。
【点评】胚是新植物的幼体，故而是种子的主要部分．
5．（2020•济南）下列关于果实和种子的描述，错误的是（ ）
A．葡萄的可食用部分是果实结构中的果皮
B．我们常吃的大米主要是水稻种子的胚乳
C．豆腐中的营养物质主要来自大豆种子的胚乳
D．花生的“麻屋子”和“红帐子”分别是由子房壁和珠被发育来的
【答案】C
【解答】解：A、葡萄的可食用部分属于果皮，由子房壁发育而成发育而成。A正确；
B、水稻属于单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。B正确；
C、大豆属于双子叶植物，营养物储存在子叶中，所以豆腐中的营养物质主要来自大豆种子的子叶。C错误；
D、谜语中的麻屋子是指花生的果皮、红帐子是指花生的种皮、白胖子是指花生的胚，分别是由子房壁、珠被和受精卵发育而成。D正确。
故选：C。
【点评】果实和种子的形成以及种子的结构是考查的重点。
6．（2020•日照）在大气湿度高时，发育中的果实内常缺钙，这是因为（ ）
A．大气湿度高，呼吸作用强，阻碍钙的运输
B．大气湿度高，呼吸作用弱，阻碍钙的吸取
C．大气湿度高，蒸腾作用弱，阻碍钙的吸取
D．大气湿度高，蒸腾作用弱，阻碍钙的运输
【答案】D
【解答】解：蒸腾作用的意义有很多，植物体内所需的营养物质（主要是矿质元素）都是溶解在水中的，而矿质元素来源是根系的吸收，靠蒸腾作用产生的拉力将根吸收的营养物质从下向上运到各个部分；另外一方面，在炎热的夏季，蒸腾作用可以吸收叶片周围的热量，使叶片不至于被高温灼伤。所以蒸腾作用的意义是：①参与生物圈的水循环；②产生将水分向上运输的拉力，促进水分和无机盐的吸收和运输；③降低叶表面的温度。所以在大气湿度较大时，蒸腾作用弱，影响钙的运输。
故选：D。
【点评】本题考查植物的是植物蒸腾作用的意义，这部分是重点内容，注意理解。
7．（2020•日照）以下有关种子的表达中，错误的选项是（ ）
A．花生和菜豆种子中都没有胚乳
B．种子萌发需要水分、空气和适宜的温度
C．蕨的种子微小，又叫孢子
D．种子植物的繁育也不一定要靠种子完成
【答案】C
【解答】A、花生和菜豆都属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，种子中都没有胚乳。A正确；
B、种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质以及种子不在休眠期。B正确；
C、蕨属于孢子植物，不能产生种子。C错误；
D、种子植物的生殖不一定靠种子完成，如有些植物的根、茎、叶可以繁殖后代。D正确。
故选：C。
【点评】解题的关键是知道种子的结构和种子萌发的条件以及植物的生殖方式。
8．（2020•济宁）俗话说“根深才能叶茂”。植物的根能不断地向土壤的深层生长，吸收更多的水分和无机盐。“根深”和“叶茂”分别与根尖的哪些部位的活动有关（ ）
A．根冠 分生区
B．分生区 伸长区
C．伸长区 成熟区
D．分生区和伸长区 成熟区
【答案】D
【解答】解：成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位；
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；
分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；
根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；
所以“根深”是植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是分生区使细胞数目增多和伸长区使细胞的体积增大的缘故；植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿，成熟区是吸收水分和无机盐的部位。
故选：D。
【点评】分清根尖各部分的名称及功能是解题的关键。
9．（2020•济宁）在农业生产中，经常利用光合作用和呼吸作用原理达到增产目的。下列有关说法错误的是（ ）
A．通过合理密植可达到提高产量的目的
B．白天适当增加大棚内二氧化碳浓度，可提高产量
C．夜间适当降低大棚内温度，可以减少有机物的消耗
D．农作物在光下只进行光合作用，增强光照有利于有机物的积累
【答案】D
【解答】解：A、合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，可达到提高产量的目的，正确；
B、向温室中冲入适量的二氧化碳，可以增加二氧化碳的浓度，光合作用旺盛，制造的有机物多，使有机物得到更多地积累，提高产量，正确；
C、在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；因此降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累，正确；
D、农作物在光下进行光合作用，也进行呼吸作用和蒸腾作用等，错误。
故选：D。
【点评】掌握光合作用和呼吸作用的概念以及二者在农业生产上的应用原理是解题的关键。
10．（2020•东营）大豆是东营市重要的经济作物。下列关于大豆种子萌发情况的叙述，正确的是（ ）
A．播种前翻耕土壤，能为大豆种子萌发提供充足的空气
B．萌发过程中，胚芽最先突破种皮，发育为茎和叶
C．适宜的条件下，肥硕的豆瓣萌发成的幼苗更健壮
D．播种在肥沃土壤中的种子，能吸收更多的营养，利于种子萌发
【答案】A
【解答】解：A、播种前要对土壤进行翻耕，是因为种子萌发需要充足的空气，A正确；
B、萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育为根，B错误；
C、大豆的营养物质储存在子叶中，肥硕的豆瓣就是子叶，子叶为种子的萌发提供营养，不能萌发成的幼苗，C错误；
D、种子的萌发与土壤中的水分有关，而与土壤的肥沃程度无关，D错误。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生产生活现象做出科学的解释。
11．（2020•潍坊）对如图两种花传粉方式的判断，最合理的是（ ）
A．甲靠昆虫传粉，乙靠风力传粉
B．甲靠自花传粉，乙靠昆虫传粉
C．甲靠风力传粉，乙靠自花传粉
D．甲和乙都靠风力传粉
【答案】B
【解答】解：由图可知，甲乙两花都具有美丽的花瓣和蜜腺，吸引昆虫前来传粉，属于虫媒花；甲花朵花药位置高于柱头，可以自花传粉，乙花朵柱头位置高于花药，需要昆虫进行帮助传粉。
故选：B。
【点评】掌握传粉的方式及正确的识图是解题的关键。
12．（2020•潍坊）下列有关呼吸作用在生产生活中应用的叙述，正确的是（ ）
A．田间松土能减少杂草与作物的竞争，与呼吸作用无关
B．用透气性纱布包扎伤口，可抑制破伤风杆菌的生存
C．风干后的小麦种子不能进行呼吸作用
D．零下低温有利于新鲜水果、蔬菜的保鲜
【答案】B
【解答】解：A、田间松土，保证土壤透气，利于植物根的呼吸作用，A错误；
B、用透气的消毒纱布包扎伤口可抑制破伤风芽孢杆菌增殖，B正确；
C、风干后的小麦种子能进行呼吸作用，不过呼吸作用较弱，C错误；
D、低温有利于新鲜水果、蔬菜的保鲜，如冰箱冷藏2℃左右，D错误。
故选：B。
【点评】在人类生产生活的应用中关键是理解植物的呼吸作用受温度、氧气浓度的影响。常常会结合实际生产进行考查，解答时可以从影响植物呼吸作用的因素来切入。
13．（2020•潍坊）紫菜、葫芦藓、银杏、西瓜是我们常见的植物，下列说法正确的是（ ）
A．紫菜中不含叶绿素，靠异养生活
B．葫芦藓依靠根从周围吸收水分
C．银杏树上的白果由子房发育而来
D．西瓜种子的外面有了果皮包被
【答案】D
【解答】解：A、海带体内有藻黄素和叶绿体，因此为褐色，能制造有机物，A错误。
B、葫芦藓有茎、叶的分化，无根，植株矮小，B错误。
C、银杏树又名白果树，种子外没有果皮包被，属于裸子植物，C错误。
D、西瓜种子的外面有了果皮包被，属于被子植物，D正确。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是明确各植物类群的特征。
14．（2020•东营）如图的式子中，①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，a、b代表两种不同的物质。下列有关叙述，正确的是（ ）
A．①②只能在有光的条件下进行
B．①②不能在同一细胞中进行
C．①所需的a物质和水都由生理活动②提供
D．②所释放的能量是b物质中储存的能量
【答案】D
【解答】解：A、①光合作用只能在有光的条件下进行，②呼吸作用有光无光都能进行，A错误；
B、植物的呼吸作用与光合作用能发生在同一个细胞，如叶肉细胞在有光的条件下回同时进行呼吸作用与光合作用，B错误；
C、光合作用所需的a二氧化碳是由②呼吸作用提供的，水是由根吸收的水分提供的，C错误；
D、②呼吸作用所释放的能量是把b有机物中的化学能释放出来，D正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用概念及其相互关系。
15．（2020•青岛）如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．叶片由①②④⑤组成
B．②中有叶绿体，能进行光合作用
C．③中有导管，能运输水和无机盐
D．⑤是植物蒸腾作用的“门户”
【答案】A
【解答】解：A、叶片由①④表皮、③叶脉和②叶肉组成。A错误；
B、②中有叶绿体，能够进行光合作用。B正确；
C、③叶脉中有导管，能运输水和无机盐。C正确；
D、⑤气孔是植物蒸腾作用的“门户”。D正确。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确叶片的结构和功能。
16．（2020•青岛）如图是植物体的某些结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．甲图中胚是由①②③④组成
B．乙图中b由甲图中的②发育成
C．丙图中的B和C使根不断长长
D．丁图中的1发育成乙图中的a
【答案】B
【解答】解：A、胚是种子的主要结构，它包括甲图中子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分组成，A正确；
B、乙图中的b茎是由甲图中的③胚芽发育成的，B错误；
C、根的生长主要是由于丙图中的B伸长区的不断长长和C分生区的不断分裂的缘故，C正确；
D、丁图中的1幼叶将来发育成乙图中的a叶，D正确。
故选：B。
【点评】知道种子、根尖的结构及枝芽的结构和发育是解题的关键。
17．（2020•临沂）如图是植物体的某些器官或结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．甲图中①②③④共同组成种子的胚
B．乙图中的②将来发育成丙图中的b
C．丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的
D．丁图中的结构B和C可以使根不断长长
【答案】A
【解答】解：A、胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，因此甲图中①胚芽、②胚根、③子叶和胚轴共同组成种子的胚，而不是①②③④共同组成种子的胚，A错误；
B、乙图中的②芽轴将来可发育成丙图中的结构b茎，B正确；
C、种子萌发时，图甲中的①胚芽发育成图丙中的b茎和a叶，因此丙图中的a和b是由甲图中的①发育成，C正确；
D、丁图中的结构B伸长区细胞的不断伸长和C分生区细胞的不断分裂可以使根不断长长，D正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子的结构、芽的结构和芽的发育、根尖的结构和根的生长以及正确识图。
18．（2020•临沂）下列有关菜豆种子和玉米种子结构与功能的说法，错误的是（ ）
A．菜豆种子的营养物质存储在子叶中，玉米种子的营养物质存储在胚乳中
B．玉米种子的纵剖面上胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉
C．只要温度、水分、空气适宜，菜豆种子和玉米种子就一定会萌发
D．菜豆种子和玉米种子在萌发时，都是胚根先发育，突破种皮，形成根
【答案】C
【解答】解：A、菜豆种子没有胚乳，子叶两片，营养物质储存在子叶里，玉米种子具有胚乳，子叶一片，营养物质储存在胚乳里，A正确。
B、胚乳是玉米种子储存营养物质的结构，实验中，玉米胚乳遇碘变蓝说明，胚乳中含有淀粉，B正确；
C、温度、水分、空气适宜是种子萌发的外界条件，菜豆种子萌发的自身条件是胚必须是完整的，而且是有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期，C错误；
D、种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，D正确。
故选：C。
【点评】掌握菜豆种子和玉米种子的结构特点是解题的关键。
19．（2020•菏泽）如图是绿色开花植物的部分形态结构示意图。有关叙述错误的是（ ）
A．图一中的3在发育成果实前需经过传粉和受精
B．图二所示器官是由图一中的4发育而来
C．图三中的a和b是由图二中的1发育而来
D．植物体内水和无机盐的运输方向可用图四中箭头来表示
【答案】C
【解答】解：A、一朵花只有经过传粉、受精后，3子房才能发育成果实，正确。
B、受精完成后，胚珠发育成种子，因此图二所示器官是种子由图一中的4胚珠发育而来，正确。
C、图三中的a叶和b茎是由图二中的3发育而来胚芽发育而成，1胚轴发育成连接根和茎的部分，错误。
D、导管的主要功能是自下而上把根吸收的水和无机盐运输叶、花、果实、种子，因此植物体内水和无机盐的运输方向可用图四中箭头来表示，正确。
故选：C。
【点评】掌握花的结构、种子的萌发过程是解题的关键。
20．（2020•菏泽）生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法不符合生物学原理的是（ ）
做法
主要原理
A
正其行，通其风
能增加二氧化碳浓度，提高光合作用强度
B
及时排涝
减少根对水和无机盐的吸收
C
带土移栽花草
保护根毛和幼根，提高成活率
D
及时晾晒收获的小麦
抑制呼吸作用，延长贮藏时间
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解答】解：A、二氧化碳是光合作用的原料之一，“正其行，通其风”能使作物周围有充足的二氧化碳，利于光合作用，A正确；
B、植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以田间松土、及时排涝，有利于根的呼吸，促进根的生长，B错误；
C、移栽幼苗时根部总是带一个土坨是，为了保护根毛和幼根，提高成活率，C正确；
D、收获的小麦及时晾晒，可以减少小麦中的水分，抑制小麦的呼吸作用，D正确。
故选：B。
【点评】掌握光合作用、呼吸作用在农业生产上的应用方法是解题的关键。
21．（2020•德州）教室里的课桌主要是用木本植物茎的木质部做成的，这些木材中的物质最终来源于（ ）
A．土壤中的无机盐
B．土壤中的无机盐和水
C．大气中的氧
D．大气中的二氧化碳和土壤中的水
【答案】D
【解答】解：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用。由题意可知，教室里的课桌主要是用木本植物做成的，这些木材中的物质构成主要来源于植物光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。而土壤中的无机盐和有机物、空气中的氧气不参与有机物的制造，故选项D正确。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是熟记掌握探究光合作用的概念和实质。
22．（2020•德州）德州市在创建全国文明城市过程中，为给中心城区佩戴“绿色项链”，种植了大量树木（如图）。工人在移栽树木时，常剪去部分枝叶，以提高成活率。其原因主要是（ ）
A．降低蒸腾作用 B．增强光合作用
C．增强蒸腾作用 D．降低呼吸作用
【答案】A
【解答】解：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。
故选：A。
【点评】对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利用移栽植物的成活。
23．（2020•德州）甜瓜是葫芦科黄瓜属中的栽培种，品种繁多，全国各地均有栽培。在甜瓜生长期，甲、乙两地的气温如下表，两地的光照条件和栽培措施基本相同，但甲地甜瓜比乙地的含糖量高。原因是（ ）
平均气温（℃）
甲地
乙地
白天
33
33
夜间
12
22
A．甲地白天呼吸耗能低于乙地
B．甲地夜间呼吸耗能低于乙地
C．甲、乙两地呼吸作用时间不同
D．甲、乙两地光合作用时间不同
【答案】B
【解答】解：甲乙两地白天的气温一样，两地甜瓜光合作用制造的有机物和呼吸作用消耗的有机物差不多。到了夜间，甲地气温低，呼吸作用消耗的有机物少，积累的多；而乙地气温高，呼吸作用消耗的有机物多，积累的少。因此，甲地的甜瓜比乙地的含糖量要高。可见B正确。
故选：B。
【点评】解题的关键点要明确：造成两地的甜瓜的甜度不同的原因是两地夜间的温度不同：甲地夜间温度低，消耗有机物少，乙地夜间温度高，消耗的有机物多。
24．（2020•滨州）结合概念图分析，下列相关叙述正确的是（ ）
A．①是子房壁
B．花生油是从⑤中榨取的
C．葵花籽的外壳是由②发育而来
D．玉米种子的营养物质贮存在④内
【答案】C
【解答】解：A、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，所以①是子房。A错误；
B、花生属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，而⑤是由受精的中央细胞受精极核发育成的胚乳。B错误；
C、子房发育成果实，子房壁发育成果皮。葵花籽的外壳是果皮由②子房壁发育而来。C正确；
D、玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳里，④是由受精卵发育而成的胚，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，没有胚乳。D错误。
故选：C。
【点评】理解掌握果实和种子的形成是解题的关键。
25．（2020•聊城）因新冠肺炎疫情居家学习，丽丽同学尝试利用绿豆种子发豆芽。在下列外界条件中，丽丽不必考虑的是（ ）
A．光 B．水 C．空气 D．温度
【答案】A
【解答】解：种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，所以水、空气、温度，都是种子萌发必须的条件；而光不是种子萌发的必要条件。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
26．（2020•滨州）下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是（ ）
A．绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量
B．绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气中的碳﹣氧平衡
C．绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环
D．绿色植物能够净化空气：有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘
【答案】B
【解答】解：A、绿色植物通过光合作用制造了有机物满足了自身的需要，如植物体的生长、发育、繁殖等所需要的能量，同时还为生物圈中的其他生物提供了食物来源，其它生物都直接或间接以植物为食，A正确；
B、绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持大气中的碳﹣氧平衡，B错误；
C、绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环，C正确；
D、绿色植物能够净化空气：有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘，D正确。
故选：B。
【点评】明确绿色植物在生物圈中的作用可正确解答。
27．（2020•聊城）在生产生活中对呼吸作用原理的应用，下列四个选项中，与其他三个不同的是（ ）
A．农田被淹后及时排涝
B．把蔬菜、水果放到冰箱里冷藏
C．用粗糙的瓦盆养花
D．农田土壤板结后及时松土
【答案】B
【解答】解：ACD、农田土壤板结后及时松土，用粗糙的瓦盆养花，农田土壤板结后及时松土，均是为了促进根的呼吸；B、把蔬菜、水果放到冰箱里冷藏，低温可以抑制水果、蔬菜呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，与其他三个不同。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响。
28．（2019•济南）人们住往把生物学知识、原理等应用到生产实践中去，下列措施与其目的不一致的是（ ）
A．果树移栽时剪去部分枝叶﹣﹣降低蒸腾作用
B．农作物灌溉后及时松土﹣﹣有利于根的呼吸作用
C．白天为大棚疏菜补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用
D．花树形成花蕾后及时施加氮肥﹣﹣防止出现落蕾现象
【答案】D
【解答】解：A、移栽植物剪去部分枝叶，降低了蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率，A正确；
B、植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，B正确；
C、光合作用的原料是水分和二氧化碳，白天为大棚疏菜补充二氧化碳，能够增强光合作用，C正确；
D、含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，果农及时给桃树施加了某种肥料，落蕾现象消失了，并且不久开花，果农施加的肥料应该是磷肥，D错误。
故选：D。
【点评】种子萌发的条件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是经常考查的内容，需要同学们牢固掌握相关知识。
29．（2019•济南）如图为花的结构及某项生理过程示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．图中的花是一朵两性花
B．图中所示传粉方式为自花传粉
C．能够进行异花传粉的花是单性花
D．精子与[7]卵细胞相融合的过程叫受精
【答案】C
【解答】解：A、根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花。单性花中，只有雌蕊的花，叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。由图可以看出：图中的朵花同时具雌蕊和雄蕊，是两性花。A正确。
B、图中所示花粉落在同一朵花的柱头上，表示自花传粉，B正确；
C、能够进行异花传粉的花是单性花或两性花，C错误；
D、精子与[7]卵细胞融合成受精卵的过程叫受精，D正确。
故选：C。
【点评】花的结构可结合着花的结构示意图掌握，花蕊是花的主要结构。
30．（2019•莱芜区）有的种子“精气神”很足，成熟后很快就能萌发生长有的种子成熟后 需要“睡一觉”，过一段时间才能发芽；有的种子几年后就不能萌发了 而有的种子却在沉睡千年之后还能开花结果。下列有关叙述错误的是（ ）
A．种子的胚是新植株的发育起点
B．种子萌发需要适宜的环境和自身条件
C．种子的休眠是植物长期适应环境的结果
D．种子寿命的长短与植物本身的遗传特性有关
【答案】A
【解答】解：A、受精卵是新植物发育的起点，胚是新植物的幼体，胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶，其中胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成茎和叶的连接部分，胚发育成一个植物体。错误；
B、种子萌发需要适宜的环境条件和自身条件，正确；
C、种子的休眠期是为了躲避恶劣环境，长期适应环境的结果，正确；
D、种子寿命的长短与植物本身的遗传特性有关，正确。
故选：A。
【点评】本题主要考查种子的结构和种子萌发的条件，是考试的重点。
31．（2019•莱芜区）早春时节，迎春花刚开放时叶片还没长出。推测迎春花花瓣中的有机物主要来自（ ）
A．根毛从土壤中吸收并运输的
B．树皮进行光合作用合成的
C．上一年叶片光合作用合成的
D．花瓣进行光合作用合成的
【答案】C
【解答】解：A、根从土壤中吸收的是水和无机盐，并输送到植物体的各个器官，A错误。
B、树皮内没有叶绿体，不能进行光合作用，B错误。
C、有机物是植物的叶通过光合作用制造的，玉兰、海棠等植物植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，有机物来自上一年叶通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管输送到花瓣，C正确。
D、花瓣一般不含叶绿体，不能进行光合作用，D错误。
故选：C.
【点评】解题的关键是知道植物体内有机物的制造场所以及植物体内的能量转换器作用。
32．（2019•莱芜区）植物如同一个个可爱的精灵，遍布世界的各个角落：茫茫的戈壁滩上，漫漫的海岸线边，高高的山峰上，深深的峡谷里……这些精灵们一天到晚忙碌着，成全了世界的五彩缤纷。下列说法正确的是（ ）
A．植物把光合作用制造的有机物全部“奉献”给了其他生物
B．植物的生活需要消耗二氧化碳，不需要消耗氧气
C．植物制造的氧气多于自身需要时，其余氧气会释放到大气中
D．没有植物，生物圈的水循环就不能进行
【答案】C
【解答】解：A、B、绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成的有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。制造的有机物不和氧气仅满足了绿色植物自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈的其他生物提供了基本的食物来源。提供氧气和能量来源。AB均错误。
C、绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，对维持碳﹣﹣氧平衡起着重要的作用。C正确。
D、绿色植物通过蒸腾作用增加大气的湿度，增加了降雨量，促进了水循环。D错误。
故选：C。
【点评】解题的关键是掌握绿色植物的三大生理活动。
33．（2019•莱芜区）如图为根尖结构模式图，产生的细胞能够使根长长的部位是（ ）
A．[1] B．[2] C．[3] D．[4]
【答案】B
【解答】解：A、1根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。A不符合题意；
B、2分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。B符合题意；
C、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，C不符合题意；
D、成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位，D不符合题意。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。
34．（2019•莱芜区）花对果说“我比你漂亮”，果回答“你说的不错，但我知道，任何一个果实都曾是花，而并非所有的花都能变成果实”。下列有关花和果实的说法，正确的是（ ）
A．花完成传粉后就能结出果实
B．能结出果实的花都有雌蕊和雄蕊
C．花和果实都属于器官
D．果实是由子房壁发育而成的
【答案】C
【解答】解：A、花完成传粉、受精后就能结出果实，A错误；
B、雌蕊的子房将发育成果实，胚珠发育成种子，所以能结出果实的花一定有雌蕊，B错误；
C、花和果实是由不同的组织构成的，属于器官，C正确；
D、雌蕊的子房将发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，D错误。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是明确花各部分的结构及功能。
35．（2019•日照）小麦种子和菜豆种子都具有的结构是（ ）
A．种皮和胚 B．胚和胚乳
C．种皮、胚和胚乳 D．种皮和胚乳
【答案】A
【解答】解：双子叶植物种子的结构包括胚和种皮；单子叶植物种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；小麦种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。所以，小麦种子和菜豆种子都具有的结构是种皮和胚。
故选：A。
【点评】熟练掌握双子叶植物和单子叶植物种子结构的区别和联系。
36．（2019•日照）从同一植株中挑选长势相同、重量相等的2片叶片，编号为①②．将①放入盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下；将②放入盛有清水的烧杯中并置于黑暗处。在相同的适宜温度下，向水中通入空气，6小时后取出①和②叶片，烘干称重分别得到a和b。叶片在6小时内通过光合作用制造的有机物量是（ ）
A．a B．a﹣b C．a+b D．a﹣2b
【答案】B
【解答】解：①放入盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下，六小时后烘干称重得a，因为进行了光合作用，制造了有机物；②放入盛有清水的烧杯中并置于黑暗处，六小时后烘干得b，只进行的呼吸作用，分解有机物，设原叶片烘干称重得x，6小时内叶片通过光合作用制造的有机物量为m，6小时内通过呼吸作用分解的有机物量为n，则a＝x+m﹣n，b＝x﹣n，可求得m＝a﹣b。
故选：B。
【点评】熟练掌握光合作用和呼吸作用的关系是解题的关键。
37．（2019•日照）现有一批新购买的玉米种子，要对其进行发芽率测定，一般采用的方法是（ ）
A．外形观察 B．抽样检测 C．检测一半 D．全部检测
【答案】B
【解答】解：不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。
故选：B。
【点评】解此题的关键是理解掌握抽样检测法的概念。
38．（2019•烟台）学完“被子植物的一生”后，晓杰在姥姥的院子里种了两株丝瓜，观察并记录其生长发育的过程。以下记录中的表述不正确的是（ ）
A．丝瓜藤的触须遇到硬物即会缠绕攀援生长，说明植物能对外界刺激作出反应
B．丝瓜的花是单性花，只有乙花能结果
C．丝瓜的果实有多枚种子，推测花中应该有多枚雌蕊
D．果实成熟后，去掉果皮的丝瓜瓤主要由输导组织构成
【答案】C
【解答】解：A、生物能对外界刺激作出反应，如丝瓜藤的触须遇到硬物即会缠绕攀援生长，说明植物能对外界刺激作出反应，A正确；
B、丝瓜的花是单性花，乙是雌花，完成传粉和受精后能结果，B正确；
C、胚珠发育成种子，丝瓜的果实有多枚种子，说明花中应该有多枚胚珠，C错误；
D、植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，去掉果皮的丝瓜瓤主要由输导组织构成，D正确。
故选：C。
【点评】解题的关键是掌握生物学的基础知识。
39．（2019•潍坊）在管理人员的精心照料下，草木葱笼的白浪河湿地公园成为人们休闲小憩的好去处。下列有关说法错误的是（ ）
A．公园中的植物可以维持碳﹣﹣氧平衡
B．公园中的动物能促进该生态系统的物质循环
C．垃圾回收利用可提高该湿地的能量传递效率
D．建立湿地公园可以更好地保护生物的栖息地
【答案】C
【解答】解：A、公园中的植物通过光合作用吸收二氧化碳，产生氧气，维持碳﹣﹣氧平衡，A正确；
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。B正确；
C、垃圾回收利用可防止环境污染，C错误；
D、在湿地原址建立湿地生态公园，属于生态系统的就地保护，可以更好地保护生物的栖息地，D正确。
故选：C。
【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
40．（2018•莱芜）团花树生长速度极快，茎每年增粗数公分，一年最多可长高3.5米，被称为“奇迹树”。团花树能迅速长高是因为（ ）
A．茎中木质部细胞不断分裂分化
B．茎中韧皮部细胞不断分裂分化
C．茎中形成层细胞不断分裂分化
D．顶芽中分生组织不断分裂分化
【答案】D
【解答】解：由于顶芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞不断分裂和分化，使树能迅速长高。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握分生组织的位置和功能。
41．（2018•莱芜）如图为菜豆种子结构和种子萌发后的幼苗形态示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．图甲中②③④⑤组成种子的胚
B．图甲中的①发育成图乙中的⑧
C．种子萌发过程中结构⑦逐渐变小
D．结构⑧的生长只与分生区有关
【答案】C
【解答】解：A、种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，即图中①②③④，是新植株的幼体，错误；
B、图甲中①是胚轴，发育成发育成图乙中连接根和茎的部位，错误；C、菜豆种子的营养物质储存在子叶中，在种子萌发的过程中，主要进行呼吸作用消耗大量的有机物，因此⑦逐渐表小，正确；
D、⑧是根，根的生长依靠分生区的细胞不断分裂增生和伸长区的细胞不断伸长，D错误。
故选：C。
【点评】理解掌握菜豆种子的结构及种子萌发的过程。
42．（2018•淄博）玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（ ）
A．曲线a表示胚乳，b表示胚
B．胚的发育需要胚乳提供有机物
C．胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽
D．幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物
【答案】D
【解答】解：A、种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，有机物减少，玉米种子的营养物质储存在胚乳内，因此胚乳内的有机物减少；而长出幼叶后可进行光合作用，因此胚内的有机物先减少后增加，曲线a表示胚乳，曲线b表示胚，A正确；
B、玉米的营养物质储存在胚乳中，因此胚发育需要胚乳提供有机物，B正确；
C、胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽，C正确；
D、幼叶变绿后可以进行光合作用，制造有机物，根部主要是为植物提供水分和无机盐等无机物，D错误。
故选：D。
【点评】掌握种子的萌发过程及种子的结构成分即能正确答题。
43．（2018•淄博）下列关于植物对水分吸收和利用的叙述，错误的是（ ）
A．蒸腾作用的主要部位是叶片
B．无机盐只有溶解在水中才能运输至植物体各部位
C．水和无机盐的吸收速度随蒸腾作用增强而加快
D．植物吸收的水只有1%～5%保留体内参与各项生命活动
【答案】C
【解答】解：A、蒸腾作用的主要部位是叶片，正确；
B、无机盐只有溶解在水中才能运输至植物体各部位，正确；
C、蒸腾作用不能促进根对无机盐的吸收，只能促进水和无机盐向上运输，错误；
D、植物吸收的水只有1%～5%保留体内参与各项生命活动，其它都以水蒸气的形式散失到大气中，正确。
故选：C。
【点评】关键是掌握植物的蒸腾作用的意义。
44．（2018•烟台）夏天的傍晚，晓莉经常看到葫芦蛾采食白色葫芦花的花蜜。进一步观察发现，葫芦花和南瓜花具有相同的结构，且多半是不结果的。下列相关叙述不合理的是（ ）
A．不结果的花是因为没有葫芦蛾为它传粉
B．葫芦蛾的发育过程是完全变态发育
C．正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花
D．葫芦蛾帮助葫芦花传粉体现了动物在自然界中的作用
【答案】A
【解答】解：A、雄花只有雄蕊，不能结果，不是没有昆虫为他们传粉的原因，A错误。
B、蛾的发育也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫在形态结构及生活习性上与成虫显著不同，我们把这种昆虫的发育过程叫做完全变态发育。B正确；
C、黄瓜是雌雄同株植物，既有雄花又有雌花，其雌蕊的子房才能发育成果实，能结果的是雌花和两性花，不结果的是雄花，因此，黄瓜植株上多半花不能结果，C正确。
D、动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。葫芦蛾帮助葫芦花传粉体现了动物在自然界中的作用，D正确。
故选：A。
【点评】知道雌花经传粉受精后能结果，不结果的是雄花是解题的关键。
45．（2018•淄博）下列农业生产、生活措施中能体现促进光合作用的有（ ）
①合理设置株距 ②大棚增施有机肥 ③水淹及时排涝
④大棚夜间增加照明 ⑤中耕疏松土壤 ⑥花盆底部留孔
A．①②④ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②④⑥
【答案】A
【解答】解：①合理密植能够充分利用光照，强植物的光合作用。
②大棚增施有机肥，通过有机肥中微生物的呼吸作用产生二氧化碳，增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用。
③被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，根不能从土壤中吸收足够的水分和无机盐供植物体利用，植物体就会因缺水水分和无机盐而死亡；
④光是光合作用的必要条件，大棚夜间增加照明能够增强植物的光合作用。
⑤中耕疏松土壤利于植物根的呼吸作用；⑥花盆底部留孔比较透气，利于植物根的呼吸作用；
故选：A。
【点评】植物的光合作用、植物根的呼吸是经常考查的内容，需要同学们牢固掌握相关知识。
46．（2018•枣庄）党的十九大提出实施乡村振兴战略后，一些山村开始在桃花盛开的季节举办桃花节，以推动乡村旅游业的发展，下列有关桃花发育成桃子的叙述，正确的是（ ）
A．桃花形成桃子时，雄蕊脱落
B．不经历传粉也能形成桃子
C．不需要经历双受精的过程
D．子房壁形成果皮，胚珠形成种子
【答案】D
【解答】解：A、桃花受精以后，花瓣、雄蕊、花柱等逐渐凋谢，子房发育成果实，不是桃花形成桃子时，雄蕊脱落，A错误；
B、桃花发育成桃子必须经过传粉和受精两个过程，B错误；
C、双受精是被子植物特有的，桃子被子植物，需要经历双受精的过程，C错误；
D、子房壁发育形成果皮，胚珠发育形成种子，D正确。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是掌握传粉受精的过程和果实形成过程。
47．（2018•日照）近几年来，我市全面实施“林水会战”工程，大面积增加绿地植被，积极创建生态文明城市。下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A．绿色植物能维持生物圈中的碳﹣氧平衡
B．绿色植物能够提高大气温度，增加降水量
C．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D．绿色植物在保持水土，防风固沙等方面起重要作用
【答案】B
【解答】解：A、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳﹣氧的相对平衡，A正确；
B、绿色植物只生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量。B错误；
C、光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，C正确；
D、绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候方面的作用，D正确。
故选：B。
【点评】绿色植物在生物圈中的作用，可结合着植物的光合作用、蒸腾作用掌握。
48．（2018•日照）如表是对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据，下列叙述错误的是（ ）
发育期
天数
需水量（米3/公顷）
返青期
29
635
拔节期
23
876
抽穗期
20
956
灌浆期
31
1192
A．小麦不同发育期的需水量不同
B．抽穗期平均每天的需水量最大
C．灌浆期需水量最大，主要用于种子的呼吸作用
D．小麦各时期吸收的水分大多通过蒸腾作用散失
【答案】C
【解答】解：返青期平均每天需要水量（单位为米3/公顷）为635/29＝21.9；拔节期平均每天需要水量为876/23＝38.1；抽穗期平均每天需要水量为956/20＝47.8；灌浆期平均每天需要水量为1192/31＝38.5，
A．通过分析数据，小麦不同发育期的需水量不同，正确；
B．抽穗期平均每天需要水量为956/20＝47.8，这个时期需水量是最多的，正确；
C．植物在生长发育期需要的水量主要用于植物的蒸腾作用，不是呼吸作用，错误；
D．小麦各时期吸收的水分大多通过蒸腾作用散失，正确；
故选：C。
【点评】学会分析数据解答知识是解答本题的关键
49．（2018•日照）如图是被子植物的生命历程简图，下列叙述错误的是（ ）
A．种子的胚是由受精卵发育而来，是新植物的幼体
B．种子萌发需要充足的氧气、适量的水分和适宜的温度
C．种子萌发时，胚根发育成根，胚芽最终发育成茎和叶
D．幼根的生长主要依靠根尖伸长区、成熟区细胞的生长
【答案】D
【解答】解：A、种子的胚是由受精卵发育而来，是新植物的幼体，正确；
B、种子萌发需要充足的氧气、适量的水分和适宜的温度，正确；
C、种子萌发时，胚根发育成根，胚芽最终发育成茎和叶，正确；
D、分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方。因此，与根的生长有关的部分是“分生区和伸长区”，错误；
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握根的生长原因。
50．（2018•菏泽）下列关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（ ）
A．绿色植物参与生物圈中的水循环
B．绿色植物维持大气中的碳﹣﹣氧平衡
C．绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度，减少降水量
D．绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量
【答案】C
【解答】解：A、绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，A正确；
B、绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，B正确；
C、绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度，增加降水量，C错误。
D、有些生物直接或间接以植物为食物，可见植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量，D正确；
故选：C。
【点评】掌握了绿色植物在生物圈的作用可正确解答。
一．选择题（共50小题）
1．（2020•威海）一个西瓜中有多粒西瓜子，这是因为西瓜花的结构中有多个（ ）
A．雄蕊 B．雌蕊 C．子房 D．胚珠
2．（2020•淄博）下列关于种子萌发和植株生长过程的叙述，不正确的是（ ）
A．种子萌发需要从外界吸收有机物转运给胚
B．种子的胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶
C．根的生长主要依靠根尖的分生区和伸长区
D．植物生长需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐
3．（2020•威海）无花果树的茎能逐年加粗，是因为它的茎中有（ ）
A．韧皮部 B．形成层 C．木质部 D．髓
4．（2020•威海）胚是种子植物幼小的生命体，它的结构不包括（ ）
A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．胚乳
5．（2020•济南）下列关于果实和种子的描述，错误的是（ ）
A．葡萄的可食用部分是果实结构中的果皮
B．我们常吃的大米主要是水稻种子的胚乳
C．豆腐中的营养物质主要来自大豆种子的胚乳
D．花生的“麻屋子”和“红帐子”分别是由子房壁和珠被发育来的
6．（2020•日照）在大气湿度高时，发育中的果实内常缺钙，这是因为（ ）
A．大气湿度高，呼吸作用强，阻碍钙的运输
B．大气湿度高，呼吸作用弱，阻碍钙的吸取
C．大气湿度高，蒸腾作用弱，阻碍钙的吸取
D．大气湿度高，蒸腾作用弱，阻碍钙的运输
7．（2020•日照）以下有关种子的表达中，错误的选项是（ ）
A．花生和菜豆种子中都没有胚乳
B．种子萌发需要水分、空气和适宜的温度
C．蕨的种子微小，又叫孢子
D．种子植物的繁育也不一定要靠种子完成
8．（2020•济宁）俗话说“根深才能叶茂”。植物的根能不断地向土壤的深层生长，吸收更多的水分和无机盐。“根深”和“叶茂”分别与根尖的哪些部位的活动有关（ ）
A．根冠 分生区
B．分生区 伸长区
C．伸长区 成熟区
D．分生区和伸长区 成熟区
9．（2020•济宁）在农业生产中，经常利用光合作用和呼吸作用原理达到增产目的。下列有关说法错误的是（ ）
A．通过合理密植可达到提高产量的目的
B．白天适当增加大棚内二氧化碳浓度，可提高产量
C．夜间适当降低大棚内温度，可以减少有机物的消耗
D．农作物在光下只进行光合作用，增强光照有利于有机物的积累
10．（2020•东营）大豆是东营市重要的经济作物。下列关于大豆种子萌发情况的叙述，正确的是（ ）
A．播种前翻耕土壤，能为大豆种子萌发提供充足的空气
B．萌发过程中，胚芽最先突破种皮，发育为茎和叶
C．适宜的条件下，肥硕的豆瓣萌发成的幼苗更健壮
D．播种在肥沃土壤中的种子，能吸收更多的营养，利于种子萌发
11．（2020•潍坊）对如图两种花传粉方式的判断，最合理的是（ ）
A．甲靠昆虫传粉，乙靠风力传粉
B．甲靠自花传粉，乙靠昆虫传粉
C．甲靠风力传粉，乙靠自花传粉
D．甲和乙都靠风力传粉
12．（2020•潍坊）下列有关呼吸作用在生产生活中应用的叙述，正确的是（ ）
A．田间松土能减少杂草与作物的竞争，与呼吸作用无关
B．用透气性纱布包扎伤口，可抑制破伤风杆菌的生存
C．风干后的小麦种子不能进行呼吸作用
D．零下低温有利于新鲜水果、蔬菜的保鲜
13．（2020•潍坊）紫菜、葫芦藓、银杏、西瓜是我们常见的植物，下列说法正确的是（ ）
A．紫菜中不含叶绿素，靠异养生活
B．葫芦藓依靠根从周围吸收水分
C．银杏树上的白果由子房发育而来
D．西瓜种子的外面有了果皮包被
14．（2020•东营）如图的式子中，①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，a、b代表两种不同的物质。下列有关叙述，正确的是（ ）
A．①②只能在有光的条件下进行
B．①②不能在同一细胞中进行
C．①所需的a物质和水都由生理活动②提供
D．②所释放的能量是b物质中储存的能量
15．（2020•青岛）如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．叶片由①②④⑤组成
B．②中有叶绿体，能进行光合作用
C．③中有导管，能运输水和无机盐
D．⑤是植物蒸腾作用的“门户”
16．（2020•青岛）如图是植物体的某些结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．甲图中胚是由①②③④组成
B．乙图中b由甲图中的②发育成
C．丙图中的B和C使根不断长长
D．丁图中的1发育成乙图中的a
17．（2020•临沂）如图是植物体的某些器官或结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．甲图中①②③④共同组成种子的胚
B．乙图中的②将来发育成丙图中的b
C．丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的
D．丁图中的结构B和C可以使根不断长长
18．（2020•临沂）下列有关菜豆种子和玉米种子结构与功能的说法，错误的是（ ）
A．菜豆种子的营养物质存储在子叶中，玉米种子的营养物质存储在胚乳中
B．玉米种子的纵剖面上胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉
C．只要温度、水分、空气适宜，菜豆种子和玉米种子就一定会萌发
D．菜豆种子和玉米种子在萌发时，都是胚根先发育，突破种皮，形成根
19．（2020•菏泽）如图是绿色开花植物的部分形态结构示意图。有关叙述错误的是（ ）
A．图一中的3在发育成果实前需经过传粉和受精
B．图二所示器官是由图一中的4发育而来
C．图三中的a和b是由图二中的1发育而来
D．植物体内水和无机盐的运输方向可用图四中箭头来表示
20．（2020•菏泽）生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法不符合生物学原理的是（ ）
做法
主要原理
A
正其行，通其风
能增加二氧化碳浓度，提高光合作用强度
B
及时排涝
减少根对水和无机盐的吸收
C
带土移栽花草
保护根毛和幼根，提高成活率
D
及时晾晒收获的小麦
抑制呼吸作用，延长贮藏时间
A．A B．B C．C D．D
21．（2020•德州）教室里的课桌主要是用木本植物茎的木质部做成的，这些木材中的物质最终来源于（ ）
A．土壤中的无机盐
B．土壤中的无机盐和水
C．大气中的氧
D．大气中的二氧化碳和土壤中的水
22．（2020•德州）德州市在创建全国文明城市过程中，为给中心城区佩戴“绿色项链”，种植了大量树木（如图）。工人在移栽树木时，常剪去部分枝叶，以提高成活率。其原因主要是（ ）
A．降低蒸腾作用 B．增强光合作用
C．增强蒸腾作用 D．降低呼吸作用
23．（2020•德州）甜瓜是葫芦科黄瓜属中的栽培种，品种繁多，全国各地均有栽培。在甜瓜生长期，甲、乙两地的气温如下表，两地的光照条件和栽培措施基本相同，但甲地甜瓜比乙地的含糖量高。原因是（ ）
平均气温（℃）
甲地
乙地
白天
33
33
夜间
12
22
A．甲地白天呼吸耗能低于乙地
B．甲地夜间呼吸耗能低于乙地
C．甲、乙两地呼吸作用时间不同
D．甲、乙两地光合作用时间不同
24．（2020•滨州）结合概念图分析，下列相关叙述正确的是（ ）
A．①是子房壁
B．花生油是从⑤中榨取的
C．葵花籽的外壳是由②发育而来
D．玉米种子的营养物质贮存在④内
25．（2020•聊城）因新冠肺炎疫情居家学习，丽丽同学尝试利用绿豆种子发豆芽。在下列外界条件中，丽丽不必考虑的是（ ）
A．光 B．水 C．空气 D．温度
26．（2020•滨州）下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是（ ）
A．绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量
B．绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气中的碳﹣氧平衡
C．绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环
D．绿色植物能够净化空气：有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘
27．（2020•聊城）在生产生活中对呼吸作用原理的应用，下列四个选项中，与其他三个不同的是（ ）
A．农田被淹后及时排涝
B．把蔬菜、水果放到冰箱里冷藏
C．用粗糙的瓦盆养花
D．农田土壤板结后及时松土
28．（2019•济南）人们住往把生物学知识、原理等应用到生产实践中去，下列措施与其目的不一致的是（ ）
A．果树移栽时剪去部分枝叶﹣﹣降低蒸腾作用
B．农作物灌溉后及时松土﹣﹣有利于根的呼吸作用
C．白天为大棚疏菜补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用
D．花树形成花蕾后及时施加氮肥﹣﹣防止出现落蕾现象
29．（2019•济南）如图为花的结构及某项生理过程示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．图中的花是一朵两性花
B．图中所示传粉方式为自花传粉
C．能够进行异花传粉的花是单性花
D．精子与[7]卵细胞相融合的过程叫受精
30．（2019•莱芜区）有的种子“精气神”很足，成熟后很快就能萌发生长有的种子成熟后 需要“睡一觉”，过一段时间才能发芽；有的种子几年后就不能萌发了 而有的种子却在沉睡千年之后还能开花结果。下列有关叙述错误的是（ ）
A．种子的胚是新植株的发育起点
B．种子萌发需要适宜的环境和自身条件
C．种子的休眠是植物长期适应环境的结果
D．种子寿命的长短与植物本身的遗传特性有关
31．（2019•莱芜区）早春时节，迎春花刚开放时叶片还没长出。推测迎春花花瓣中的有机物主要来自（ ）
A．根毛从土壤中吸收并运输的
B．树皮进行光合作用合成的
C．上一年叶片光合作用合成的
D．花瓣进行光合作用合成的
32．（2019•莱芜区）植物如同一个个可爱的精灵，遍布世界的各个角落：茫茫的戈壁滩上，漫漫的海岸线边，高高的山峰上，深深的峡谷里……这些精灵们一天到晚忙碌着，成全了世界的五彩缤纷。下列说法正确的是（ ）
A．植物把光合作用制造的有机物全部“奉献”给了其他生物
B．植物的生活需要消耗二氧化碳，不需要消耗氧气
C．植物制造的氧气多于自身需要时，其余氧气会释放到大气中
D．没有植物，生物圈的水循环就不能进行
33．（2019•莱芜区）如图为根尖结构模式图，产生的细胞能够使根长长的部位是（ ）
A．[1] B．[2] C．[3] D．[4]
34．（2019•莱芜区）花对果说“我比你漂亮”，果回答“你说的不错，但我知道，任何一个果实都曾是花，而并非所有的花都能变成果实”。下列有关花和果实的说法，正确的是（ ）
A．花完成传粉后就能结出果实
B．能结出果实的花都有雌蕊和雄蕊
C．花和果实都属于器官
D．果实是由子房壁发育而成的
35．（2019•日照）小麦种子和菜豆种子都具有的结构是（ ）
A．种皮和胚 B．胚和胚乳
C．种皮、胚和胚乳 D．种皮和胚乳
36．（2019•日照）从同一植株中挑选长势相同、重量相等的2片叶片，编号为①②．将①放入盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下；将②放入盛有清水的烧杯中并置于黑暗处。在相同的适宜温度下，向水中通入空气，6小时后取出①和②叶片，烘干称重分别得到a和b。叶片在6小时内通过光合作用制造的有机物量是（ ）
A．a B．a﹣b C．a+b D．a﹣2b
37．（2019•日照）现有一批新购买的玉米种子，要对其进行发芽率测定，一般采用的方法是（ ）
A．外形观察 B．抽样检测 C．检测一半 D．全部检测
38．（2019•烟台）学完“被子植物的一生”后，晓杰在姥姥的院子里种了两株丝瓜，观察并记录其生长发育的过程。以下记录中的表述不正确的是（ ）
A．丝瓜藤的触须遇到硬物即会缠绕攀援生长，说明植物能对外界刺激作出反应
B．丝瓜的花是单性花，只有乙花能结果
C．丝瓜的果实有多枚种子，推测花中应该有多枚雌蕊
D．果实成熟后，去掉果皮的丝瓜瓤主要由输导组织构成
39．（2019•潍坊）在管理人员的精心照料下，草木葱笼的白浪河湿地公园成为人们休闲小憩的好去处。下列有关说法错误的是（ ）
A．公园中的植物可以维持碳﹣﹣氧平衡
B．公园中的动物能促进该生态系统的物质循环
C．垃圾回收利用可提高该湿地的能量传递效率
D．建立湿地公园可以更好地保护生物的栖息地
40．（2018•莱芜）团花树生长速度极快，茎每年增粗数公分，一年最多可长高3.5米，被称为“奇迹树”。团花树能迅速长高是因为（ ）
A．茎中木质部细胞不断分裂分化
B．茎中韧皮部细胞不断分裂分化
C．茎中形成层细胞不断分裂分化
D．顶芽中分生组织不断分裂分化
41．（2018•莱芜）如图为菜豆种子结构和种子萌发后的幼苗形态示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．图甲中②③④⑤组成种子的胚
B．图甲中的①发育成图乙中的⑧
C．种子萌发过程中结构⑦逐渐变小
D．结构⑧的生长只与分生区有关
42．（2018•淄博）玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（ ）
A．曲线a表示胚乳，b表示胚
B．胚的发育需要胚乳提供有机物
C．胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽
D．幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物
43．（2018•淄博）下列关于植物对水分吸收和利用的叙述，错误的是（ ）
A．蒸腾作用的主要部位是叶片
B．无机盐只有溶解在水中才能运输至植物体各部位
C．水和无机盐的吸收速度随蒸腾作用增强而加快
D．植物吸收的水只有1%～5%保留体内参与各项生命活动
44．（2018•烟台）夏天的傍晚，晓莉经常看到葫芦蛾采食白色葫芦花的花蜜。进一步观察发现，葫芦花和南瓜花具有相同的结构，且多半是不结果的。下列相关叙述不合理的是（ ）
A．不结果的花是因为没有葫芦蛾为它传粉
B．葫芦蛾的发育过程是完全变态发育
C．正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花
D．葫芦蛾帮助葫芦花传粉体现了动物在自然界中的作用
45．（2018•淄博）下列农业生产、生活措施中能体现促进光合作用的有（ ）
①合理设置株距 ②大棚增施有机肥 ③水淹及时排涝
④大棚夜间增加照明 ⑤中耕疏松土壤 ⑥花盆底部留孔
A．①②④ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②④⑥
46．（2018•枣庄）党的十九大提出实施乡村振兴战略后，一些山村开始在桃花盛开的季节举办桃花节，以推动乡村旅游业的发展，下列有关桃花发育成桃子的叙述，正确的是（ ）
A．桃花形成桃子时，雄蕊脱落
B．不经历传粉也能形成桃子
C．不需要经历双受精的过程
D．子房壁形成果皮，胚珠形成种子
47．（2018•日照）近几年来，我市全面实施“林水会战”工程，大面积增加绿地植被，积极创建生态文明城市。下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A．绿色植物能维持生物圈中的碳﹣氧平衡
B．绿色植物能够提高大气温度，增加降水量
C．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D．绿色植物在保持水土，防风固沙等方面起重要作用
48．（2018•日照）如表是对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据，下列叙述错误的是（ ）
发育期
天数
需水量（米3/公顷）
返青期
29
635
拔节期
23
876
抽穗期
20
956
灌浆期
31
1192
A．小麦不同发育期的需水量不同
B．抽穗期平均每天的需水量最大
C．灌浆期需水量最大，主要用于种子的呼吸作用
D．小麦各时期吸收的水分大多通过蒸腾作用散失
49．（2018•日照）如图是被子植物的生命历程简图，下列叙述错误的是（ ）
A．种子的胚是由受精卵发育而来，是新植物的幼体
B．种子萌发需要充足的氧气、适量的水分和适宜的温度
C．种子萌发时，胚根发育成根，胚芽最终发育成茎和叶
D．幼根的生长主要依靠根尖伸长区、成熟区细胞的生长
50．（2018•菏泽）下列关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（ ）
A．绿色植物参与生物圈中的水循环
B．绿色植物维持大气中的碳﹣﹣氧平衡
C．绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度，减少降水量
D．绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量
山东省2018-2020年中考生物试题分类（3）——生物圈中的植物
一．选择题（共50小题）
1．（2020•威海）一个西瓜中有多粒西瓜子，这是因为西瓜花的结构中有多个（ ）
A．雄蕊 B．雌蕊 C．子房 D．胚珠
【答案】D
【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：
从图中可知，绿色开花植物完成受精作用后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，种子的数目取决于胚珠的数目，因此，西瓜果实中有许多种子。这是因为西瓜花的结构中有多个胚珠。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成。
2．（2020•淄博）下列关于种子萌发和植株生长过程的叙述，不正确的是（ ）
A．种子萌发需要从外界吸收有机物转运给胚
B．种子的胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶
C．根的生长主要依靠根尖的分生区和伸长区
D．植物生长需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐
【答案】A
【解答】解：A、种子的子叶或胚乳中储存有丰富的营养物质，当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。因此，在种子萌发时所需要的营养来种子本身，A错误；
B、在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，B正确；
C、根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，C正确；
D、植物生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，D正确。
故选：A。
【点评】掌握种子的结构、芽的发育和蒸腾作用的意义是解题的关键．
3．（2020•威海）无花果树的茎能逐年加粗，是因为它的茎中有（ ）
A．韧皮部 B．形成层 C．木质部 D．髓
【答案】B
【解答】解：木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。无花果的茎能逐年加粗，是因为茎中有形成层。
故选：B。
【点评】解题的关键是知道双子叶木本植物的茎有形成层能逐年加粗。
4．（2020•威海）胚是种子植物幼小的生命体，它的结构不包括（ ）
A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．胚乳
【答案】D
【解答】解：胚是种子植物幼小的生命体，它包括胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，没有胚乳。
故选：D。
【点评】胚是新植物的幼体，故而是种子的主要部分．
5．（2020•济南）下列关于果实和种子的描述，错误的是（ ）
A．葡萄的可食用部分是果实结构中的果皮
B．我们常吃的大米主要是水稻种子的胚乳
C．豆腐中的营养物质主要来自大豆种子的胚乳
D．花生的“麻屋子”和“红帐子”分别是由子房壁和珠被发育来的
【答案】C
【解答】解：A、葡萄的可食用部分属于果皮，由子房壁发育而成发育而成。A正确；
B、水稻属于单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。B正确；
C、大豆属于双子叶植物，营养物储存在子叶中，所以豆腐中的营养物质主要来自大豆种子的子叶。C错误；
D、谜语中的麻屋子是指花生的果皮、红帐子是指花生的种皮、白胖子是指花生的胚，分别是由子房壁、珠被和受精卵发育而成。D正确。
故选：C。
【点评】果实和种子的形成以及种子的结构是考查的重点。
6．（2020•日照）在大气湿度高时，发育中的果实内常缺钙，这是因为（ ）
A．大气湿度高，呼吸作用强，阻碍钙的运输
B．大气湿度高，呼吸作用弱，阻碍钙的吸取
C．大气湿度高，蒸腾作用弱，阻碍钙的吸取
D．大气湿度高，蒸腾作用弱，阻碍钙的运输
【答案】D
【解答】解：蒸腾作用的意义有很多，植物体内所需的营养物质（主要是矿质元素）都是溶解在水中的，而矿质元素来源是根系的吸收，靠蒸腾作用产生的拉力将根吸收的营养物质从下向上运到各个部分；另外一方面，在炎热的夏季，蒸腾作用可以吸收叶片周围的热量，使叶片不至于被高温灼伤。所以蒸腾作用的意义是：①参与生物圈的水循环；②产生将水分向上运输的拉力，促进水分和无机盐的吸收和运输；③降低叶表面的温度。所以在大气湿度较大时，蒸腾作用弱，影响钙的运输。
故选：D。
【点评】本题考查植物的是植物蒸腾作用的意义，这部分是重点内容，注意理解。
7．（2020•日照）以下有关种子的表达中，错误的选项是（ ）
A．花生和菜豆种子中都没有胚乳
B．种子萌发需要水分、空气和适宜的温度
C．蕨的种子微小，又叫孢子
D．种子植物的繁育也不一定要靠种子完成
【答案】C
【解答】A、花生和菜豆都属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，种子中都没有胚乳。A正确；
B、种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质以及种子不在休眠期。B正确；
C、蕨属于孢子植物，不能产生种子。C错误；
D、种子植物的生殖不一定靠种子完成，如有些植物的根、茎、叶可以繁殖后代。D正确。
故选：C。
【点评】解题的关键是知道种子的结构和种子萌发的条件以及植物的生殖方式。
8．（2020•济宁）俗话说“根深才能叶茂”。植物的根能不断地向土壤的深层生长，吸收更多的水分和无机盐。“根深”和“叶茂”分别与根尖的哪些部位的活动有关（ ）
A．根冠 分生区
B．分生区 伸长区
C．伸长区 成熟区
D．分生区和伸长区 成熟区
【答案】D
【解答】解：成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位；
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；
分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；
根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；
所以“根深”是植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是分生区使细胞数目增多和伸长区使细胞的体积增大的缘故；植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿，成熟区是吸收水分和无机盐的部位。
故选：D。
【点评】分清根尖各部分的名称及功能是解题的关键。
9．（2020•济宁）在农业生产中，经常利用光合作用和呼吸作用原理达到增产目的。下列有关说法错误的是（ ）
A．通过合理密植可达到提高产量的目的
B．白天适当增加大棚内二氧化碳浓度，可提高产量
C．夜间适当降低大棚内温度，可以减少有机物的消耗
D．农作物在光下只进行光合作用，增强光照有利于有机物的积累
【答案】D
【解答】解：A、合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，可达到提高产量的目的，正确；
B、向温室中冲入适量的二氧化碳，可以增加二氧化碳的浓度，光合作用旺盛，制造的有机物多，使有机物得到更多地积累，提高产量，正确；
C、在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；因此降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累，正确；
D、农作物在光下进行光合作用，也进行呼吸作用和蒸腾作用等，错误。
故选：D。
【点评】掌握光合作用和呼吸作用的概念以及二者在农业生产上的应用原理是解题的关键。
10．（2020•东营）大豆是东营市重要的经济作物。下列关于大豆种子萌发情况的叙述，正确的是（ ）
A．播种前翻耕土壤，能为大豆种子萌发提供充足的空气
B．萌发过程中，胚芽最先突破种皮，发育为茎和叶
C．适宜的条件下，肥硕的豆瓣萌发成的幼苗更健壮
D．播种在肥沃土壤中的种子，能吸收更多的营养，利于种子萌发
【答案】A
【解答】解：A、播种前要对土壤进行翻耕，是因为种子萌发需要充足的空气，A正确；
B、萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育为根，B错误；
C、大豆的营养物质储存在子叶中，肥硕的豆瓣就是子叶，子叶为种子的萌发提供营养，不能萌发成的幼苗，C错误；
D、种子的萌发与土壤中的水分有关，而与土壤的肥沃程度无关，D错误。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生产生活现象做出科学的解释。
11．（2020•潍坊）对如图两种花传粉方式的判断，最合理的是（ ）
A．甲靠昆虫传粉，乙靠风力传粉
B．甲靠自花传粉，乙靠昆虫传粉
C．甲靠风力传粉，乙靠自花传粉
D．甲和乙都靠风力传粉
【答案】B
【解答】解：由图可知，甲乙两花都具有美丽的花瓣和蜜腺，吸引昆虫前来传粉，属于虫媒花；甲花朵花药位置高于柱头，可以自花传粉，乙花朵柱头位置高于花药，需要昆虫进行帮助传粉。
故选：B。
【点评】掌握传粉的方式及正确的识图是解题的关键。
12．（2020•潍坊）下列有关呼吸作用在生产生活中应用的叙述，正确的是（ ）
A．田间松土能减少杂草与作物的竞争，与呼吸作用无关
B．用透气性纱布包扎伤口，可抑制破伤风杆菌的生存
C．风干后的小麦种子不能进行呼吸作用
D．零下低温有利于新鲜水果、蔬菜的保鲜
【答案】B
【解答】解：A、田间松土，保证土壤透气，利于植物根的呼吸作用，A错误；
B、用透气的消毒纱布包扎伤口可抑制破伤风芽孢杆菌增殖，B正确；
C、风干后的小麦种子能进行呼吸作用，不过呼吸作用较弱，C错误；
D、低温有利于新鲜水果、蔬菜的保鲜，如冰箱冷藏2℃左右，D错误。
故选：B。
【点评】在人类生产生活的应用中关键是理解植物的呼吸作用受温度、氧气浓度的影响。常常会结合实际生产进行考查，解答时可以从影响植物呼吸作用的因素来切入。
13．（2020•潍坊）紫菜、葫芦藓、银杏、西瓜是我们常见的植物，下列说法正确的是（ ）
A．紫菜中不含叶绿素，靠异养生活
B．葫芦藓依靠根从周围吸收水分
C．银杏树上的白果由子房发育而来
D．西瓜种子的外面有了果皮包被
【答案】D
【解答】解：A、海带体内有藻黄素和叶绿体，因此为褐色，能制造有机物，A错误。
B、葫芦藓有茎、叶的分化，无根，植株矮小，B错误。
C、银杏树又名白果树，种子外没有果皮包被，属于裸子植物，C错误。
D、西瓜种子的外面有了果皮包被，属于被子植物，D正确。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是明确各植物类群的特征。
14．（2020•东营）如图的式子中，①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，a、b代表两种不同的物质。下列有关叙述，正确的是（ ）
A．①②只能在有光的条件下进行
B．①②不能在同一细胞中进行
C．①所需的a物质和水都由生理活动②提供
D．②所释放的能量是b物质中储存的能量
【答案】D
【解答】解：A、①光合作用只能在有光的条件下进行，②呼吸作用有光无光都能进行，A错误；
B、植物的呼吸作用与光合作用能发生在同一个细胞，如叶肉细胞在有光的条件下回同时进行呼吸作用与光合作用，B错误；
C、光合作用所需的a二氧化碳是由②呼吸作用提供的，水是由根吸收的水分提供的，C错误；
D、②呼吸作用所释放的能量是把b有机物中的化学能释放出来，D正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用概念及其相互关系。
15．（2020•青岛）如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．叶片由①②④⑤组成
B．②中有叶绿体，能进行光合作用
C．③中有导管，能运输水和无机盐
D．⑤是植物蒸腾作用的“门户”
【答案】A
【解答】解：A、叶片由①④表皮、③叶脉和②叶肉组成。A错误；
B、②中有叶绿体，能够进行光合作用。B正确；
C、③叶脉中有导管，能运输水和无机盐。C正确；
D、⑤气孔是植物蒸腾作用的“门户”。D正确。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确叶片的结构和功能。
16．（2020•青岛）如图是植物体的某些结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．甲图中胚是由①②③④组成
B．乙图中b由甲图中的②发育成
C．丙图中的B和C使根不断长长
D．丁图中的1发育成乙图中的a
【答案】B
【解答】解：A、胚是种子的主要结构，它包括甲图中子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分组成，A正确；
B、乙图中的b茎是由甲图中的③胚芽发育成的，B错误；
C、根的生长主要是由于丙图中的B伸长区的不断长长和C分生区的不断分裂的缘故，C正确；
D、丁图中的1幼叶将来发育成乙图中的a叶，D正确。
故选：B。
【点评】知道种子、根尖的结构及枝芽的结构和发育是解题的关键。
17．（2020•临沂）如图是植物体的某些器官或结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．甲图中①②③④共同组成种子的胚
B．乙图中的②将来发育成丙图中的b
C．丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的
D．丁图中的结构B和C可以使根不断长长
【答案】A
【解答】解：A、胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，因此甲图中①胚芽、②胚根、③子叶和胚轴共同组成种子的胚，而不是①②③④共同组成种子的胚，A错误；
B、乙图中的②芽轴将来可发育成丙图中的结构b茎，B正确；
C、种子萌发时，图甲中的①胚芽发育成图丙中的b茎和a叶，因此丙图中的a和b是由甲图中的①发育成，C正确；
D、丁图中的结构B伸长区细胞的不断伸长和C分生区细胞的不断分裂可以使根不断长长，D正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子的结构、芽的结构和芽的发育、根尖的结构和根的生长以及正确识图。
18．（2020•临沂）下列有关菜豆种子和玉米种子结构与功能的说法，错误的是（ ）
A．菜豆种子的营养物质存储在子叶中，玉米种子的营养物质存储在胚乳中
B．玉米种子的纵剖面上胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉
C．只要温度、水分、空气适宜，菜豆种子和玉米种子就一定会萌发
D．菜豆种子和玉米种子在萌发时，都是胚根先发育，突破种皮，形成根
【答案】C
【解答】解：A、菜豆种子没有胚乳，子叶两片，营养物质储存在子叶里，玉米种子具有胚乳，子叶一片，营养物质储存在胚乳里，A正确。
B、胚乳是玉米种子储存营养物质的结构，实验中，玉米胚乳遇碘变蓝说明，胚乳中含有淀粉，B正确；
C、温度、水分、空气适宜是种子萌发的外界条件，菜豆种子萌发的自身条件是胚必须是完整的，而且是有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期，C错误；
D、种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，D正确。
故选：C。
【点评】掌握菜豆种子和玉米种子的结构特点是解题的关键。
19．（2020•菏泽）如图是绿色开花植物的部分形态结构示意图。有关叙述错误的是（ ）
A．图一中的3在发育成果实前需经过传粉和受精
B．图二所示器官是由图一中的4发育而来
C．图三中的a和b是由图二中的1发育而来
D．植物体内水和无机盐的运输方向可用图四中箭头来表示
【答案】C
【解答】解：A、一朵花只有经过传粉、受精后，3子房才能发育成果实，正确。
B、受精完成后，胚珠发育成种子，因此图二所示器官是种子由图一中的4胚珠发育而来，正确。
C、图三中的a叶和b茎是由图二中的3发育而来胚芽发育而成，1胚轴发育成连接根和茎的部分，错误。
D、导管的主要功能是自下而上把根吸收的水和无机盐运输叶、花、果实、种子，因此植物体内水和无机盐的运输方向可用图四中箭头来表示，正确。
故选：C。
【点评】掌握花的结构、种子的萌发过程是解题的关键。
20．（2020•菏泽）生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法不符合生物学原理的是（ ）
做法
主要原理
A
正其行，通其风
能增加二氧化碳浓度，提高光合作用强度
B
及时排涝
减少根对水和无机盐的吸收
C
带土移栽花草
保护根毛和幼根，提高成活率
D
及时晾晒收获的小麦
抑制呼吸作用，延长贮藏时间
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解答】解：A、二氧化碳是光合作用的原料之一，“正其行，通其风”能使作物周围有充足的二氧化碳，利于光合作用，A正确；
B、植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以田间松土、及时排涝，有利于根的呼吸，促进根的生长，B错误；
C、移栽幼苗时根部总是带一个土坨是，为了保护根毛和幼根，提高成活率，C正确；
D、收获的小麦及时晾晒，可以减少小麦中的水分，抑制小麦的呼吸作用，D正确。
故选：B。
【点评】掌握光合作用、呼吸作用在农业生产上的应用方法是解题的关键。
21．（2020•德州）教室里的课桌主要是用木本植物茎的木质部做成的，这些木材中的物质最终来源于（ ）
A．土壤中的无机盐
B．土壤中的无机盐和水
C．大气中的氧
D．大气中的二氧化碳和土壤中的水
【答案】D
【解答】解：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用。由题意可知，教室里的课桌主要是用木本植物做成的，这些木材中的物质构成主要来源于植物光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。而土壤中的无机盐和有机物、空气中的氧气不参与有机物的制造，故选项D正确。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是熟记掌握探究光合作用的概念和实质。
22．（2020•德州）德州市在创建全国文明城市过程中，为给中心城区佩戴“绿色项链”，种植了大量树木（如图）。工人在移栽树木时，常剪去部分枝叶，以提高成活率。其原因主要是（ ）
A．降低蒸腾作用 B．增强光合作用
C．增强蒸腾作用 D．降低呼吸作用
【答案】A
【解答】解：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。
故选：A。
【点评】对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利用移栽植物的成活。
23．（2020•德州）甜瓜是葫芦科黄瓜属中的栽培种，品种繁多，全国各地均有栽培。在甜瓜生长期，甲、乙两地的气温如下表，两地的光照条件和栽培措施基本相同，但甲地甜瓜比乙地的含糖量高。原因是（ ）
平均气温（℃）
甲地
乙地
白天
33
33
夜间
12
22
A．甲地白天呼吸耗能低于乙地
B．甲地夜间呼吸耗能低于乙地
C．甲、乙两地呼吸作用时间不同
D．甲、乙两地光合作用时间不同
【答案】B
【解答】解：甲乙两地白天的气温一样，两地甜瓜光合作用制造的有机物和呼吸作用消耗的有机物差不多。到了夜间，甲地气温低，呼吸作用消耗的有机物少，积累的多；而乙地气温高，呼吸作用消耗的有机物多，积累的少。因此，甲地的甜瓜比乙地的含糖量要高。可见B正确。
故选：B。
【点评】解题的关键点要明确：造成两地的甜瓜的甜度不同的原因是两地夜间的温度不同：甲地夜间温度低，消耗有机物少，乙地夜间温度高，消耗的有机物多。
24．（2020•滨州）结合概念图分析，下列相关叙述正确的是（ ）
A．①是子房壁
B．花生油是从⑤中榨取的
C．葵花籽的外壳是由②发育而来
D．玉米种子的营养物质贮存在④内
【答案】C
【解答】解：A、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，所以①是子房。A错误；
B、花生属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，而⑤是由受精的中央细胞受精极核发育成的胚乳。B错误；
C、子房发育成果实，子房壁发育成果皮。葵花籽的外壳是果皮由②子房壁发育而来。C正确；
D、玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳里，④是由受精卵发育而成的胚，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，没有胚乳。D错误。
故选：C。
【点评】理解掌握果实和种子的形成是解题的关键。
25．（2020•聊城）因新冠肺炎疫情居家学习，丽丽同学尝试利用绿豆种子发豆芽。在下列外界条件中，丽丽不必考虑的是（ ）
A．光 B．水 C．空气 D．温度
【答案】A
【解答】解：种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，所以水、空气、温度，都是种子萌发必须的条件；而光不是种子萌发的必要条件。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
26．（2020•滨州）下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是（ ）
A．绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量
B．绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气中的碳﹣氧平衡
C．绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环
D．绿色植物能够净化空气：有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘
【答案】B
【解答】解：A、绿色植物通过光合作用制造了有机物满足了自身的需要，如植物体的生长、发育、繁殖等所需要的能量，同时还为生物圈中的其他生物提供了食物来源，其它生物都直接或间接以植物为食，A正确；
B、绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持大气中的碳﹣氧平衡，B错误；
C、绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环，C正确；
D、绿色植物能够净化空气：有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘，D正确。
故选：B。
【点评】明确绿色植物在生物圈中的作用可正确解答。
27．（2020•聊城）在生产生活中对呼吸作用原理的应用，下列四个选项中，与其他三个不同的是（ ）
A．农田被淹后及时排涝
B．把蔬菜、水果放到冰箱里冷藏
C．用粗糙的瓦盆养花
D．农田土壤板结后及时松土
【答案】B
【解答】解：ACD、农田土壤板结后及时松土，用粗糙的瓦盆养花，农田土壤板结后及时松土，均是为了促进根的呼吸；B、把蔬菜、水果放到冰箱里冷藏，低温可以抑制水果、蔬菜呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，与其他三个不同。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响。
28．（2019•济南）人们住往把生物学知识、原理等应用到生产实践中去，下列措施与其目的不一致的是（ ）
A．果树移栽时剪去部分枝叶﹣﹣降低蒸腾作用
B．农作物灌溉后及时松土﹣﹣有利于根的呼吸作用
C．白天为大棚疏菜补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用
D．花树形成花蕾后及时施加氮肥﹣﹣防止出现落蕾现象
【答案】D
【解答】解：A、移栽植物剪去部分枝叶，降低了蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率，A正确；
B、植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，B正确；
C、光合作用的原料是水分和二氧化碳，白天为大棚疏菜补充二氧化碳，能够增强光合作用，C正确；
D、含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，果农及时给桃树施加了某种肥料，落蕾现象消失了，并且不久开花，果农施加的肥料应该是磷肥，D错误。
故选：D。
【点评】种子萌发的条件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是经常考查的内容，需要同学们牢固掌握相关知识。
29．（2019•济南）如图为花的结构及某项生理过程示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．图中的花是一朵两性花
B．图中所示传粉方式为自花传粉
C．能够进行异花传粉的花是单性花
D．精子与[7]卵细胞相融合的过程叫受精
【答案】C
【解答】解：A、根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花。单性花中，只有雌蕊的花，叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。由图可以看出：图中的朵花同时具雌蕊和雄蕊，是两性花。A正确。
B、图中所示花粉落在同一朵花的柱头上，表示自花传粉，B正确；
C、能够进行异花传粉的花是单性花或两性花，C错误；
D、精子与[7]卵细胞融合成受精卵的过程叫受精，D正确。
故选：C。
【点评】花的结构可结合着花的结构示意图掌握，花蕊是花的主要结构。
30．（2019•莱芜区）有的种子“精气神”很足，成熟后很快就能萌发生长有的种子成熟后 需要“睡一觉”，过一段时间才能发芽；有的种子几年后就不能萌发了 而有的种子却在沉睡千年之后还能开花结果。下列有关叙述错误的是（ ）
A．种子的胚是新植株的发育起点
B．种子萌发需要适宜的环境和自身条件
C．种子的休眠是植物长期适应环境的结果
D．种子寿命的长短与植物本身的遗传特性有关
【答案】A
【解答】解：A、受精卵是新植物发育的起点，胚是新植物的幼体，胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶，其中胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成茎和叶的连接部分，胚发育成一个植物体。错误；
B、种子萌发需要适宜的环境条件和自身条件，正确；
C、种子的休眠期是为了躲避恶劣环境，长期适应环境的结果，正确；
D、种子寿命的长短与植物本身的遗传特性有关，正确。
故选：A。
【点评】本题主要考查种子的结构和种子萌发的条件，是考试的重点。
31．（2019•莱芜区）早春时节，迎春花刚开放时叶片还没长出。推测迎春花花瓣中的有机物主要来自（ ）
A．根毛从土壤中吸收并运输的
B．树皮进行光合作用合成的
C．上一年叶片光合作用合成的
D．花瓣进行光合作用合成的
【答案】C
【解答】解：A、根从土壤中吸收的是水和无机盐，并输送到植物体的各个器官，A错误。
B、树皮内没有叶绿体，不能进行光合作用，B错误。
C、有机物是植物的叶通过光合作用制造的，玉兰、海棠等植物植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，有机物来自上一年叶通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管输送到花瓣，C正确。
D、花瓣一般不含叶绿体，不能进行光合作用，D错误。
故选：C.
【点评】解题的关键是知道植物体内有机物的制造场所以及植物体内的能量转换器作用。
32．（2019•莱芜区）植物如同一个个可爱的精灵，遍布世界的各个角落：茫茫的戈壁滩上，漫漫的海岸线边，高高的山峰上，深深的峡谷里……这些精灵们一天到晚忙碌着，成全了世界的五彩缤纷。下列说法正确的是（ ）
A．植物把光合作用制造的有机物全部“奉献”给了其他生物
B．植物的生活需要消耗二氧化碳，不需要消耗氧气
C．植物制造的氧气多于自身需要时，其余氧气会释放到大气中
D．没有植物，生物圈的水循环就不能进行
【答案】C
【解答】解：A、B、绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成的有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。制造的有机物不和氧气仅满足了绿色植物自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈的其他生物提供了基本的食物来源。提供氧气和能量来源。AB均错误。
C、绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，对维持碳﹣﹣氧平衡起着重要的作用。C正确。
D、绿色植物通过蒸腾作用增加大气的湿度，增加了降雨量，促进了水循环。D错误。
故选：C。
【点评】解题的关键是掌握绿色植物的三大生理活动。
33．（2019•莱芜区）如图为根尖结构模式图，产生的细胞能够使根长长的部位是（ ）
A．[1] B．[2] C．[3] D．[4]
【答案】B
【解答】解：A、1根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。A不符合题意；
B、2分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。B符合题意；
C、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，C不符合题意；
D、成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位，D不符合题意。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。
34．（2019•莱芜区）花对果说“我比你漂亮”，果回答“你说的不错，但我知道，任何一个果实都曾是花，而并非所有的花都能变成果实”。下列有关花和果实的说法，正确的是（ ）
A．花完成传粉后就能结出果实
B．能结出果实的花都有雌蕊和雄蕊
C．花和果实都属于器官
D．果实是由子房壁发育而成的
【答案】C
【解答】解：A、花完成传粉、受精后就能结出果实，A错误；
B、雌蕊的子房将发育成果实，胚珠发育成种子，所以能结出果实的花一定有雌蕊，B错误；
C、花和果实是由不同的组织构成的，属于器官，C正确；
D、雌蕊的子房将发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，D错误。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是明确花各部分的结构及功能。
35．（2019•日照）小麦种子和菜豆种子都具有的结构是（ ）
A．种皮和胚 B．胚和胚乳
C．种皮、胚和胚乳 D．种皮和胚乳
【答案】A
【解答】解：双子叶植物种子的结构包括胚和种皮；单子叶植物种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；小麦种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。所以，小麦种子和菜豆种子都具有的结构是种皮和胚。
故选：A。
【点评】熟练掌握双子叶植物和单子叶植物种子结构的区别和联系。
36．（2019•日照）从同一植株中挑选长势相同、重量相等的2片叶片，编号为①②．将①放入盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下；将②放入盛有清水的烧杯中并置于黑暗处。在相同的适宜温度下，向水中通入空气，6小时后取出①和②叶片，烘干称重分别得到a和b。叶片在6小时内通过光合作用制造的有机物量是（ ）
A．a B．a﹣b C．a+b D．a﹣2b
【答案】B
【解答】解：①放入盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下，六小时后烘干称重得a，因为进行了光合作用，制造了有机物；②放入盛有清水的烧杯中并置于黑暗处，六小时后烘干得b，只进行的呼吸作用，分解有机物，设原叶片烘干称重得x，6小时内叶片通过光合作用制造的有机物量为m，6小时内通过呼吸作用分解的有机物量为n，则a＝x+m﹣n，b＝x﹣n，可求得m＝a﹣b。
故选：B。
【点评】熟练掌握光合作用和呼吸作用的关系是解题的关键。
37．（2019•日照）现有一批新购买的玉米种子，要对其进行发芽率测定，一般采用的方法是（ ）
A．外形观察 B．抽样检测 C．检测一半 D．全部检测
【答案】B
【解答】解：不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。
故选：B。
【点评】解此题的关键是理解掌握抽样检测法的概念。
38．（2019•烟台）学完“被子植物的一生”后，晓杰在姥姥的院子里种了两株丝瓜，观察并记录其生长发育的过程。以下记录中的表述不正确的是（ ）
A．丝瓜藤的触须遇到硬物即会缠绕攀援生长，说明植物能对外界刺激作出反应
B．丝瓜的花是单性花，只有乙花能结果
C．丝瓜的果实有多枚种子，推测花中应该有多枚雌蕊
D．果实成熟后，去掉果皮的丝瓜瓤主要由输导组织构成
【答案】C
【解答】解：A、生物能对外界刺激作出反应，如丝瓜藤的触须遇到硬物即会缠绕攀援生长，说明植物能对外界刺激作出反应，A正确；
B、丝瓜的花是单性花，乙是雌花，完成传粉和受精后能结果，B正确；
C、胚珠发育成种子，丝瓜的果实有多枚种子，说明花中应该有多枚胚珠，C错误；
D、植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，去掉果皮的丝瓜瓤主要由输导组织构成，D正确。
故选：C。
【点评】解题的关键是掌握生物学的基础知识。
39．（2019•潍坊）在管理人员的精心照料下，草木葱笼的白浪河湿地公园成为人们休闲小憩的好去处。下列有关说法错误的是（ ）
A．公园中的植物可以维持碳﹣﹣氧平衡
B．公园中的动物能促进该生态系统的物质循环
C．垃圾回收利用可提高该湿地的能量传递效率
D．建立湿地公园可以更好地保护生物的栖息地
【答案】C
【解答】解：A、公园中的植物通过光合作用吸收二氧化碳，产生氧气，维持碳﹣﹣氧平衡，A正确；
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。B正确；
C、垃圾回收利用可防止环境污染，C错误；
D、在湿地原址建立湿地生态公园，属于生态系统的就地保护，可以更好地保护生物的栖息地，D正确。
故选：C。
【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
40．（2018•莱芜）团花树生长速度极快，茎每年增粗数公分，一年最多可长高3.5米，被称为“奇迹树”。团花树能迅速长高是因为（ ）
A．茎中木质部细胞不断分裂分化
B．茎中韧皮部细胞不断分裂分化
C．茎中形成层细胞不断分裂分化
D．顶芽中分生组织不断分裂分化
【答案】D
【解答】解：由于顶芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞不断分裂和分化，使树能迅速长高。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握分生组织的位置和功能。
41．（2018•莱芜）如图为菜豆种子结构和种子萌发后的幼苗形态示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．图甲中②③④⑤组成种子的胚
B．图甲中的①发育成图乙中的⑧
C．种子萌发过程中结构⑦逐渐变小
D．结构⑧的生长只与分生区有关
【答案】C
【解答】解：A、种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，即图中①②③④，是新植株的幼体，错误；
B、图甲中①是胚轴，发育成发育成图乙中连接根和茎的部位，错误；C、菜豆种子的营养物质储存在子叶中，在种子萌发的过程中，主要进行呼吸作用消耗大量的有机物，因此⑦逐渐表小，正确；
D、⑧是根，根的生长依靠分生区的细胞不断分裂增生和伸长区的细胞不断伸长，D错误。
故选：C。
【点评】理解掌握菜豆种子的结构及种子萌发的过程。
42．（2018•淄博）玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（ ）
A．曲线a表示胚乳，b表示胚
B．胚的发育需要胚乳提供有机物
C．胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽
D．幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物
【答案】D
【解答】解：A、种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，有机物减少，玉米种子的营养物质储存在胚乳内，因此胚乳内的有机物减少；而长出幼叶后可进行光合作用，因此胚内的有机物先减少后增加，曲线a表示胚乳，曲线b表示胚，A正确；
B、玉米的营养物质储存在胚乳中，因此胚发育需要胚乳提供有机物，B正确；
C、胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽，C正确；
D、幼叶变绿后可以进行光合作用，制造有机物，根部主要是为植物提供水分和无机盐等无机物，D错误。
故选：D。
【点评】掌握种子的萌发过程及种子的结构成分即能正确答题。
43．（2018•淄博）下列关于植物对水分吸收和利用的叙述，错误的是（ ）
A．蒸腾作用的主要部位是叶片
B．无机盐只有溶解在水中才能运输至植物体各部位
C．水和无机盐的吸收速度随蒸腾作用增强而加快
D．植物吸收的水只有1%～5%保留体内参与各项生命活动
【答案】C
【解答】解：A、蒸腾作用的主要部位是叶片，正确；
B、无机盐只有溶解在水中才能运输至植物体各部位，正确；
C、蒸腾作用不能促进根对无机盐的吸收，只能促进水和无机盐向上运输，错误；
D、植物吸收的水只有1%～5%保留体内参与各项生命活动，其它都以水蒸气的形式散失到大气中，正确。
故选：C。
【点评】关键是掌握植物的蒸腾作用的意义。
44．（2018•烟台）夏天的傍晚，晓莉经常看到葫芦蛾采食白色葫芦花的花蜜。进一步观察发现，葫芦花和南瓜花具有相同的结构，且多半是不结果的。下列相关叙述不合理的是（ ）
A．不结果的花是因为没有葫芦蛾为它传粉
B．葫芦蛾的发育过程是完全变态发育
C．正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花
D．葫芦蛾帮助葫芦花传粉体现了动物在自然界中的作用
【答案】A
【解答】解：A、雄花只有雄蕊，不能结果，不是没有昆虫为他们传粉的原因，A错误。
B、蛾的发育也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫在形态结构及生活习性上与成虫显著不同，我们把这种昆虫的发育过程叫做完全变态发育。B正确；
C、黄瓜是雌雄同株植物，既有雄花又有雌花，其雌蕊的子房才能发育成果实，能结果的是雌花和两性花，不结果的是雄花，因此，黄瓜植株上多半花不能结果，C正确。
D、动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。葫芦蛾帮助葫芦花传粉体现了动物在自然界中的作用，D正确。
故选：A。
【点评】知道雌花经传粉受精后能结果，不结果的是雄花是解题的关键。
45．（2018•淄博）下列农业生产、生活措施中能体现促进光合作用的有（ ）
①合理设置株距 ②大棚增施有机肥 ③水淹及时排涝
④大棚夜间增加照明 ⑤中耕疏松土壤 ⑥花盆底部留孔
A．①②④ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②④⑥
【答案】A
【解答】解：①合理密植能够充分利用光照，强植物的光合作用。
②大棚增施有机肥，通过有机肥中微生物的呼吸作用产生二氧化碳，增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用。
③被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，根不能从土壤中吸收足够的水分和无机盐供植物体利用，植物体就会因缺水水分和无机盐而死亡；
④光是光合作用的必要条件，大棚夜间增加照明能够增强植物的光合作用。
⑤中耕疏松土壤利于植物根的呼吸作用；⑥花盆底部留孔比较透气，利于植物根的呼吸作用；
故选：A。
【点评】植物的光合作用、植物根的呼吸是经常考查的内容，需要同学们牢固掌握相关知识。
46．（2018•枣庄）党的十九大提出实施乡村振兴战略后，一些山村开始在桃花盛开的季节举办桃花节，以推动乡村旅游业的发展，下列有关桃花发育成桃子的叙述，正确的是（ ）
A．桃花形成桃子时，雄蕊脱落
B．不经历传粉也能形成桃子
C．不需要经历双受精的过程
D．子房壁形成果皮，胚珠形成种子
【答案】D
【解答】解：A、桃花受精以后，花瓣、雄蕊、花柱等逐渐凋谢，子房发育成果实，不是桃花形成桃子时，雄蕊脱落，A错误；
B、桃花发育成桃子必须经过传粉和受精两个过程，B错误；
C、双受精是被子植物特有的，桃子被子植物，需要经历双受精的过程，C错误；
D、子房壁发育形成果皮，胚珠发育形成种子，D正确。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是掌握传粉受精的过程和果实形成过程。
47．（2018•日照）近几年来，我市全面实施“林水会战”工程，大面积增加绿地植被，积极创建生态文明城市。下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A．绿色植物能维持生物圈中的碳﹣氧平衡
B．绿色植物能够提高大气温度，增加降水量
C．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D．绿色植物在保持水土，防风固沙等方面起重要作用
【答案】B
【解答】解：A、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳﹣氧的相对平衡，A正确；
B、绿色植物只生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量。B错误；
C、光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，C正确；
D、绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候方面的作用，D正确。
故选：B。
【点评】绿色植物在生物圈中的作用，可结合着植物的光合作用、蒸腾作用掌握。
48．（2018•日照）如表是对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据，下列叙述错误的是（ ）
发育期
天数
需水量（米3/公顷）
返青期
29
635
拔节期
23
876
抽穗期
20
956
灌浆期
31
1192
A．小麦不同发育期的需水量不同
B．抽穗期平均每天的需水量最大
C．灌浆期需水量最大，主要用于种子的呼吸作用
D．小麦各时期吸收的水分大多通过蒸腾作用散失
【答案】C
【解答】解：返青期平均每天需要水量（单位为米3/公顷）为635/29＝21.9；拔节期平均每天需要水量为876/23＝38.1；抽穗期平均每天需要水量为956/20＝47.8；灌浆期平均每天需要水量为1192/31＝38.5，
A．通过分析数据，小麦不同发育期的需水量不同，正确；
B．抽穗期平均每天需要水量为956/20＝47.8，这个时期需水量是最多的，正确；
C．植物在生长发育期需要的水量主要用于植物的蒸腾作用，不是呼吸作用，错误；
D．小麦各时期吸收的水分大多通过蒸腾作用散失，正确；
故选：C。
【点评】学会分析数据解答知识是解答本题的关键
49．（2018•日照）如图是被子植物的生命历程简图，下列叙述错误的是（ ）
A．种子的胚是由受精卵发育而来，是新植物的幼体
B．种子萌发需要充足的氧气、适量的水分和适宜的温度
C．种子萌发时，胚根发育成根，胚芽最终发育成茎和叶
D．幼根的生长主要依靠根尖伸长区、成熟区细胞的生长
【答案】D
【解答】解：A、种子的胚是由受精卵发育而来，是新植物的幼体，正确；
B、种子萌发需要充足的氧气、适量的水分和适宜的温度，正确；
C、种子萌发时，胚根发育成根，胚芽最终发育成茎和叶，正确；
D、分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方。因此，与根的生长有关的部分是“分生区和伸长区”，错误；
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握根的生长原因。
50．（2018•菏泽）下列关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（ ）
A．绿色植物参与生物圈中的水循环
B．绿色植物维持大气中的碳﹣﹣氧平衡
C．绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度，减少降水量
D．绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量
【答案】C
【解答】解：A、绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，A正确；
B、绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，B正确；
C、绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度，增加降水量，C错误。
D、有些生物直接或间接以植物为食物，可见植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量，D正确；
故选：C。
【点评】掌握了绿色植物在生物圈的作用可正确解答。
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