人教版四年级上册亿以内数的认识第2课时学案

这是一份人教版四年级上册亿以内数的认识第2课时学案，共2页。学案主要包含了自主学习，合作学习等内容，欢迎下载使用。

学习目标：


1.掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数，并体会，理解读数的规则。


2.通过具体的教学情境，培养学生对大数的感受，发展学生的数感。


学习重点：含两级的数的读法。


学习难点：数位上出现0的读法。


一、自主学习


1、读出下面的数


305 读作：


300 读作：


53500 读作：


2879 读作：


2、万级包括的数位是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。


3、个级的记数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；万级的记数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。


4、123456789是一个（ ）位数，4在（ ）位上，表示4个（ ）。


二、合作学习、探究新知


1、观察例2，小组交流完成:


(1)2496读作：


(2) 6407000读作：


（3）观察6407000与24960000的相同点与不同点。


相同点 : （ ）


不同点 : （ ）


2、以85000300为例讨论含有两级数的读法。


（1）讨论万级、个级上都有具体的数字该怎么读?


(2)讨论每级中有0的数的读法。


我知道含有两级数的读法：先分级，万级的数按照（ ）级的数的读法来读，再在后面加上一个（ ）字；每级中间连续有几个0都只读（ ）个零；每级末尾的0（ ）。


（3）、我会读。


2430800读作：（ ）


23000050读作：（ ）


1、教材第5页的“做一做”。


2、做练习一第2题。


3、教师在计数器上拨数，学生读（写在课堂练习本上）。


12345600 3074561 40095030 76503000


4、读出下面各数


200800 读作： 7090000读作：


4600000读作： 7005003读作：