人教版四年级上册亿以内数的认识完整版教学作业课件ppt

2023秋人教版小学数学四年级上册导学案

1.6求亿以内数的近似数

【核心素养】

结合现实情境感受大数的意义，并能进行估计。

【学习目标】

1.理解近似数的含义，体会近似数的作用，掌握将非整万的数用“四舍五入”法求近似数的方法。

2.经历用“四舍五入”法求近似数的过程，培养学生类推和概括的能力。

3.感受近似数与生活的密切联系，体验学习数学的价值和乐趣。

【学习重点】

掌握将非整万的数用“四舍五入”法求近似数的方法。

【学习难点】

省略尾数时怎样进行“舍”和“入”。

【学法指导】

仔细阅读数学书P13，例7，结合学案自学。自学过程中有什么不明白的问题，请记在专门的本子上，带到课堂与同学交流或者与老师讨论。

【知识链接】

1. 将下列各数改写成用“万”作单位的数

   5040000 =                 82700000 =              

2. 下面画线部分哪些是近似数，哪些是准确数？

① 北京西郊大钟寺的一口古钟上有200184个汉字。（         ）

② 我国最长的河流长江全长约6300千米。（          ）

③ 小丽身高约140厘米，体重36千克。（        ）

【探究新知】

1．探一探

（1）思考：“大约18万步”、“四舍五入” 的意思。

（2）例题中182068省略万位后面的尾数，要根据（    ）位上的数（  ）进行四舍五入，因为它与5相比（        ），所以省略万后面的尾数是（      ），即（   ）万。

（3）218309省略万后面的尾数，需根据（    ）位上的数进行（           ）。

【达标测试】

1.填空：

① 三百零四万八千，写作（         ），省略万位后面的尾数约是（       ）。

② 三个千万、三个十万、三个千和八个一组成的数是（           ），四舍五入到万位约是（        ）。

③ 4□685 ≈ 5万，□里最小能填（       ）。

2. 省略万位后面的尾数，并改写成用“万”作做单位的数。

    486685 ≈（       ）    10064902 ≈（       ）    9480 ≈（         ） 

3. □里能填几呢？把符合要求的全部写出来。

7□643≈7万         9□870≈10万         9□4765≈900000

【测试答案】

1.① 3048000  305万

② 303308  30万

③ 5

2. 49万   1006万    1万 

3. 0.1.2.3.4   5.6.7.8.9   0